红色经典诵读活动方案(案例)

红色经典诵读活动方案(案例)为了确保事情或工作有序有效开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。我们应该怎么制定方案呢？以下是网友分享的“红色经典诵读活动方案(案例)”，仅供参考，大家一起来看看吧。红色经典诵读活动方案1为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的.诵读活动。为让活动取得成功，现制定实施方案如下:一、活动主题诵读红色经典，励志当代少年二、活动对象我校全体师生三、活动目的引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。四、组织机构为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：组长：陈晶副组长：周娇主持人：邹素花评委：小语组教师（5人）会场秩序：各班主任。状填写：各班主任。五、活动形式及内容1、活动形式：以个人诵读和集体诵读为主。集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。允许适当穿插伴舞、情景剧等。要求自备配乐。2、内容：以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。所选诗篇必须紧扣主题。参赛者人数不限，朗诵形式不限。诵读使用普通话，并脱稿。节目时间控制在5分钟。六、活动时间及地点20xx年9月30日下午，学校操场七、奖项设置：本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。八、评分标准：评委共由5位老师担任。实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。1、朗诵水平与表演技巧（5分）。能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。积极向上，充实生动，符合主题要求。节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。超时酌情扣0.5分。2、普通话水平（2分）。语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。3、现场感染力（1分）。表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好4、形式及仪表（2分）。朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。红色经典诵读活动方案2一、指导思想为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在20xx年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。二、活动过程1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。在老师的.引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。读出了词人的伤感之情。而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。三、活动结束此次活动，达到了：1、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。2、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。3、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。4、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。红色经典诵读活动方案3一、活动定位1、活动主题：纪念中国工农红军长征胜利70周年。2、活动目的：缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。3、活动基调：传承、飞扬、鼓劲。二、组织机构主办单位：自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。承办单位：宁夏广播电视总台经济频道。协办单位：卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。三、关于《红色经典歌曲》“红色先锋”歌唱演员选拔活动设计1、选拔活动力争创新我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”。2、本次选拔活动分五个步骤进行活动宣传推广：电视、广播、报纸、网络、海报；选手报名：选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；初试：选出每周10进3选手；周赛：每周10进3（以此类推）；月赛：每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。四、选拔赛事1、关于评委构成：评委构成：音乐人、著名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委（专业人士三人、群众评委二人）；比赛类别：比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。参赛选手年龄：年龄不限。2、比赛项目：演唱比赛：每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在4分钟以内，超长扣分。曲目在组委会规定曲目中选择。知识考核：进入周赛、月赛的.歌手进行综合知识考核。考核知识范围限定在纪念红军长征胜利70周年基础知识范围之内。演唱伴奏带：参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。伴奏带可带人声伴唱。允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。其伴奏带需提前交大赛组委会。3、评分办法记分标准：按百分制记分，总分100分。其中演唱99分，综合素质1分。4、比赛程序比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。a、选拔赛报名条件：年龄不限、身份不限。比赛目的：从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。b、周赛比赛条件：初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。比赛目的：周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。c、月赛比赛条件：周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。比赛目的：月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。比赛及录制地点：农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。比赛揭晓：本媒体以及其他合作媒体。d、奖项设置比赛经过20场——26场决出15名获胜者，获得参加《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。设最佳台风奖、最有潜质奖、最佳表演奖、最佳上镜奖（重奖）。比赛设评委纪念奖、一、二、三等奖，其他奖项（待定）；奖品设置：（待定）。e、赛事规模本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。五、关于本次活动的时间本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。具体时间安排如下：1、活动启动时间：XX年7月4日（推广宣传）。2、活动报名时间：XX年7月10日3、活动初试时间：XX年7月16日4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日第二轮10进3选拔（录像）7月26日第三轮10进3选拔（录像）8月2日第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）。5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）。6、活动合唱方队组建排练时间：9月上旬7、活动演出排练时间：10月8日8、活动演出舞美、灯光装台时间：10月16日9、活动演出彩排时间：10月18—10月19日10、演出时间：10月21日11、播出时间：10月22日六、主题晚会演出阵容1、老一代有影响的艺术家2、本次活动选拔歌手3、一线建设者、普通劳动者等4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱红色经典诵读活动方案4一、活动主题庆百年华诞·诵红色经典二、活动时间20xx年6月中旬三、活动地点XX镇政府四、活动内容以比赛的形式组织开展诵读百年党史、红色经典、英雄故事、抗疫事迹等作品与经典诗篇，在全镇形成缅怀革命先烈，传递榜样力量，继承党的优良传统和作风的'习惯，进一步弘扬爱党爱国爱家乡的良好社会风气，为XX社会发展提供正能量。参赛对象：各村（居）选送1名35岁以下的干部参赛；镇机关35岁以下的干部均要报名参赛。2、报名时间：20xx年6月8日——6月15日，将报名表报送至XX（联系方式：XX）处。3、比赛规则：抽签决定出场顺序；诵读可加音乐伴奏，请选手自备伴奏音乐；每个参赛节目请将时间控制在8分钟内。4、作品要求：作品主题鲜明突出，内容积极向上。5、奖项设置：设一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，优秀奖10个。五、评分标准评分实行百分制，由镇科级领导担任评委，对每个节目进行评分。1、思想内容方面，参赛作品主题鲜明、思想性强(10分)。2、精神面貌方面，参赛者精神饱满、姿态得体大方(10分)。3、朗诵能力方面，参赛者普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显(40分)。4、艺术处理方面，参赛者能够脱稿朗诵，真挚情感表达自然、表情丰富，表现形式多样(40分)。红色经典诵读活动方案5为创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，引导幼儿从小喜爱文学作品，传承祖国丰富的文化瑰宝，培养幼儿对语言文字的兴趣，增强幼儿的胆量和自信心。并为他们提供一个发挥特长，展示才华的舞台。按本学期计划在园中举办首届幼儿园《三字经》《弟子规》国学经典大赛，具体方案如下:一、活动宗旨:让幼儿从小拥有良好的语言教育，激发其参与意识，锻炼胆量，为孩子提供一个发挥特长，展示天性的舞台。把真、善、美以及爱的'种子，通过国学经典诵读撒播到孩子们的心田，使他们能在优美、有趣的语言陶冶中自主发展，健康成长！二、参赛对象:小、中、大班老师及幼儿。三、诵读形式:可以以幼儿小组式、师生小组式、单人诵读式参与。四、比赛组织及时间安排:1、先由班级报参加人数、内容及诵读形式。（11月日）。2、11月27日进行比赛。比赛地点、时间及具体安排另行通知。五、比赛具体要求:1、最多一个节目参赛，每个节目可有成人1人，幼儿最多10人；演时间2分钟以内；2、表演要求:语调自然、语速适当，吐字清晰流畅，有感染力，声情并茂，体现幼儿的天真可爱，肢体语言大方得体，合作默契。六、评分方法:1、会将聘请专业人士担任评委。满分为10分。2、表演评分为十分制取总和的平均值:1）发音及语调:3分（每项各1分，普通话标准、吐字清晰；语速适度；声音响亮；）。2）艺术表现力:2分（停顿恰当、声情并茂，富有感染力和表现力；表情自然、动作大方；能鲜明形象的表达诗歌的情感及内涵。）。3）完整性:3分（朗诵完整2分，表演完整计1分）。5）服饰:2分（精神饱满，仪态自然1分；服饰得体；根据节目进行简单装扮或配有道具计1分，其余计0.5分）。七、评奖奖项设置:中、大班级一等奖:2名；二等奖:3名；三等奖:6名；小班级:一等奖:1名；二等奖:2名；三等奖:3名；颁发荣誉证书。