经典活动方案(案例)

经典活动方案(案例)为了确保事情或工作有序有力开展，预先制定方案是必不可少的，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是网友为大家分享的“经典活动方案(案例)”，仅供参考，希望能够帮助到大家。经典活动方案【第一篇】为保证同学会召开组织有序、气氛活跃、效果明显，特制定如下实施方案。一、活动名称四川x中学高九四级四班十五年(19xx-20xx)同学会二、活动主题追忆同学难忘时光，共享近年离别经历，畅谈人生美好前景。三、参加人员1、全班同学(欢迎本年级其他同学光临)。2、部分老师。四、活动时间20xx年2月16日(农历正月初三)至17日(正月初四)五、活动地点四川省x县。六、实施步骤(一)宣传准备(20xx年xx月至20xx年2月)以电话和网上联系方式相互转告，使尽可能多的同学参加。(二)组织报到(20xx年2月16日)与会同学于20xx年2月16日17时前到宏扬宾馆向同学会筹备组报到(报到时请每名同学做好登记，方便大家了解掌握情况)。(三)活动开展(20xx年2月16日至18日)1、16日17：30分在x火锅店会餐。会餐完毕后回宾馆休息。2、17日(1)9：00分在宾馆餐饮部就餐。(2)9：30分游览乐中校。(3)10：00分在主教学楼或大门前集体合影留念。(4)10：30分在乐中校综合运动场进行部分体育活动或做游戏。(5)12：00分在x酒楼就餐。(6)14：00分在乐中校某一教室(或宾馆会议室)开主题班会，主要目的是同学再认识，每名同学都要进行发言，可以说原来不敢说的、不好意思说的、未来得及说的某些事;也可以谈记忆最深刻的、感受烈的、触动的某些事;还可以聊对同学的看法、对未来的设想，等等。(7)17：30分在x饭店会餐。会餐结束后，同学会宣告结束。七、组织领导成立同学会筹备实施领导小组，由张太文任组长，陈艳梅为副组长，唐道敏、胡晓辉、宋萍、陈良为组员，主要负责统一领导活动的组织计划协调保障工作，确保活动开展有力有序有效。下设活动联络组、生活保障组和节目筹划组。(一)活动联络组组长：成员：职责：1、负责接待并安置好来报到的同学;2、负责联系原来教我们的高中老师;3、负责联系摄影师全程摄像，并进行后期制作，将同学会的录像光碟寄送给每名同学。(二)生活保障组组长：陈艳梅成员：宋萍陈良职责：1、负责搞好食宿预算和结算;2、负责安排好食宿;3、负责收取、支配同学会的活动经费;4、负责公布经费开支情况(三)节目筹划组组长：成员：职责：负责设计并组织好文体活动。八、经费保障按照aa制的原则，由参加同学会的同学在报到时交给后勤财务组，每人交纳400元人民币(多了不退、少了要补，多余的钱作为下一次同学会活动基金)。九、注意事项1、同学会期间所有同学都要服从统一安排，原则上不单独活动。期间不要无故离开，如需离开，请向筹备实施领导小组两名以上成员说明情况。2、同学会安排有专人摄像和刻制光碟项目，请大家报到时将通讯地址留完整，以便寄送请有dv机和相机的同学自行拍摄。活动完成后，请同学们将照片传送至班级博客，供同学们分享。3、由于可能组织文体活动，请各位自行准备好运动工具和装备。4、各筹备小组要精心筹划，力争把这次聚会办成一次团结、活泼、热烈、融洽的盛会，为大家留一个美好的回忆。5、若有任何意见与建议，请随时与筹备小组的'同学联系。经典活动方案【第二篇】一、活动主题诵读中华经典美文传承华夏文明古风二、活动意义国学经典是中华传统文化的精华。通过系统的国学经典诵读活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。三、活动内容1、参赛对象：湖村乡小学全体学生。2、比赛分组：分完小组和中小组两个组别。3、比赛内容从《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等国学经典书目中自选。4、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。5、着装要求：服装统一，整齐大方。中小全体学生着校服。6、比赛时间：10月20日地点：中心小学操场四、评比奖励办法1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各校的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。2、根据比赛情况和现场评分，完小和中小组各设立一等奖1名，二等奖3名，三等奖6名。四、活动流程：（一）、主持人致词（二）、诵读展示（三）、现场评奖（四）、领导讲话（五）、现场颁奖五、现场具体工作安排1、评委小组组长：谢国星组员：王晓燕杨枝洪祝志妹杨秀云陆小燕工作职责：组长负责评委小组的领导工作，评委小组主要负责现场的评奖工作。2、宣传小组组长：宁福林成员：刘其锋吴旺龙刘慧邱淑娟宁德斌工作职责：组长负责宣传组的领导工作，宣传组主要负责现场布置，包括音响的调试和横幅的悬挂工作，活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。3、秩序小组组长：周新闻成员：胡波陈娟各班主任工作职责：组长负责秩序小组的领导工作，秩序小组主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。六、相关事宜1、各校各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。经典活动方案【第三篇】为了进一步激发学生学习英语的兴趣，提高学生学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，丰富同学们的课余生活，为学生提供一个学习和交流英语的平台，展现自我的舞台，形成浓厚的英语学习氛围，以促进共同进步，学校决定将于五月底开展“走向世界”第四届疯狂英语暨英语演讲比赛。现将有关事宜通知如下：一、活动主题用英语点燃激情二、活动对象初20xx级、20xx级全体学生三、时间与地点五月底，体育馆或体育场四、内容与形式（一）疯狂英语展示活动：1、初20xx级：活动形式：两个班级之间问答pk。活动内容：一、五班，一单元听力材料；二、三班，二单元听力材料；三、四班，三单元听力材料；六、七班，四单元听力材料。展示时间：十分钟以内2、初20xx级：活动形式：整个年级分男、女生两个团队进行对垒。活动内容：课外文章：待定展示时间：六分钟以内3、各年级以班为单位全数参加疯狂英语展示活动。（二）英语演讲活动：1、初20xx级:比赛题目：mydream…2、初20xx级:比赛题目：ifi...,iwill…3、参赛对象;初一、初二各班选派一名选手参赛。五、评分标准1、语言：发音准确、吐词清晰、语调流畅、语速适当（25分）。2、内容：详实、立意较高、文笔流畅、积极向上（15分）。3、临场表现：着装整洁、仪态端庄、表情自然、声情并茂（15分）。4、时间：三分钟以内(5分)说明：本次比赛采用百分制，保留到小数点后一位，每位选手所得分数去掉一个最高分和一个最低分后的平均分即为该选手的最后得分。六、奖励办法比赛分年级设奖一、二、三等奖，初20xx级一等奖1名，二等奖2名、三等奖4名，初20xx级一等奖1名，二等奖3名、三等奖5名。经典活动方案【第四篇】一、活动目的：经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进全校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行经典美诗文诵读比赛活动。二、活动主题：诵读中华经典弘扬校园文化三、选文要求：参赛的经典美文需围绕“大力弘扬中华民族优秀传统文化和民族优良传统”为主题，推进社会主义核心价值体系建设，展示当代儿童积极向上的精神风貌，推进全市”思想道德建设六项引领行动“的发展。四、活动过程：1.以学年为单位，人数在6--50人2.语文老师负责诵读指导，协助做好各种材料准备(诵读文本和背景音乐）。3.4月26日—5月8日，参赛人员自行布置任务，自主排练。4.5月10日前，以学年为单位，把本学年的诵读内容及参赛选手名单报少先大队辅导员。如有配乐，需提前交到政教处。5.5月9日在四楼大会议室举行经典美文诵读比赛。6.经学校教师评选小组评选出2个精编节目，上报穆棱市教育业务股，参加市里评比五、活动要求：1.以学年为单位参赛，单人或组合均可，不得弃权。参与人数上可以单人、双人、多人；参与形式上可以上齐诵、领诵、表演诵等。2.赛前，请语文老师悉心指导，在选编内容、朗诵形式等方面给予指导，确保本次比赛活动的丰富性和实效性。3.参赛内容：红色经典：革命传统诗文、经典论著；国学经典：古典文集类；地方文化经典；丹江文化类。时间限制在8-10分。4.比赛顺序：抽签确定比赛顺序，主持人主持。5.比赛地点及时间：四楼大会议室，20xx年X月XX日下午。6.设奖办法：一等奖2名，二等奖3名，其余为三等奖，获得一等奖的班级颁发优秀指导教师奖。六、评比细则：1.诗词内容：内容健康积极向上，具备较高的文学欣赏性、还有一定的爱国教育宣传性。2.语言表达：普通话标准，语言流畅，正确把握诗词节奏，有诗韵。（20分）3.感情处理：在诵读中较好地融入情感，富有表现力，诗情并茂。（25分）4.表演形式：团体赛，表演形式大胆创新展现班级特点，形式与内容配合恰到好处（20分）5.仪态风度：服装整洁，精神面貌良好，进退场整齐有序，朗诵大方镇定，台风好。（15分）经典活动方案【第五篇】为进一步贯彻落实《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》，将弘扬民族精神教育与现代公民素质培养有机整合，让学生与经典为友，与圣贤相伴，“博观而约取，厚积而薄发”，传承国学经典文化，从经典中汲取民族精神的源头活水，培养心灵，启迪心智，为了濡养具有深厚文化内涵的一代新人，进一步推进我校素质教育，构建儒雅校园、精神家园、和谐乐园，自三月底以来，我校开展了国学经典诵读活动，通过晨读、午诵、暮省的学习，“将帅伟人故里行”户外实践活动中集体诵读大展示，“情系玉树”现场募捐时的接力诵读展示，活动已初见成效。为了总结并推进先进经验，加强班与班、年级与年级之间的交流与合作，促进我校国学经典诵读活动更深入、持久地开展下去，学校决定，将于五月底开展国学经典诵读汇报表演。现将有关事宜通知如下：一、活动主题相伴国学经典，传承中华文明二、活动对象初20xx级、20xx级全体学生三、时间与地点五月底，体育馆或体育场四、内容与形式（一）初20xx级：1、内容以《弟子规》为主。2、以班为单位集体现场抽签诵读《弟子规》部分内容（四个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。3、每个班以《弟子规》中的某句或几句话为主题进行创作，以短剧、小品为表现形式，内容要健康向上。4、每班选送1个优秀短剧或小品参赛。5、参赛短剧或小品演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。（二）初20xx级：1、内容以《声律启蒙》为主。2、以班为单位现场抽签集体诵读《声律启蒙》部分内容（六个部分），每个班诵读时间在2分钟以内。3、选择经典的古诗文内容进行表演，表演形式可以是配乐（表演、现场书法、国画）吟诵，歌唱，舞蹈，情景剧等，内容要健康向上。4、每班选送1个优秀节目参赛。5、参赛节目演员人数为全班总人数二分一，节目不超过四分钟。（三）表演过程将穿插互动：“亲子诵读活动”，由各年级分别选派亲子结对组各五组参加。五、评分标准（一）初20xx级节目评分标准1、剧本创作：主题鲜明，中心突出，内容健康（25分）；有创造性（10分）。2、服装：符合剧情（15分）。3、姿态：落落大方，自然，手势与内容相符，能表现人物性格（15分）。4、情感：感情基调与内容相符，感情流露自然得体（20分）。5、效果：有感染力，观众反映好（15分）。（二）初20xx级节目评分标准诵读类1、思想内容：内容健康、向上、思想性强(20分)。2、朗诵能力：普通话标准、吐字清晰、节奏韵律明显（30分）。3、艺术处理：感情充沛，正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣（30分）。4、精神面貌：自然大方、出入有序有礼、精神饱满、衣着得体（20分）。舞蹈类1、服装整齐、化妆效果佳（20分）。2、动作新颖、整齐，节奏感强，表情自然、大方(50