2023年爱护眼睛保护视力课题教案大班【最新8篇】

1/192023年爱护眼睛保护视力课题教案大班【最新8篇】作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是网友分享的“2023年爱护眼睛保护视力课题教案大班【最新8篇】”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。爱护眼睛保护视力课题教案大班【第一篇】1、让宝宝们从小养成讲卫生，爱护眼睛的好习惯。2、知道玩完了东西要洗手、洗脸，不要用脏手脏物搓擦眼睛。录音机、磁带、教学挂图。一、开始部分：谈话：宝宝们，请你伸出自己的小手让大家看一看谁的小手最干净？（孩子们互相看一看并说一说谁洗的最干净）。师：宝宝们的小手洗的这么干净，脸也洗的特别的干净，真是一个讲卫生的好孩子，今天老师给你们讲一个故事，故事的名字叫《小宝的眼睛为什么变红了》。二、基本部分：1、逐一出示教学挂图，教师进行有表情的讲述故事。附故事：小宝的眼睛为什么变红了2/19一天，小莉和小宝在一起玩，小莉看见小宝的眼睛，觉得很奇怪。小莉说：小宝你的眼睛怎么这么红，小宝一听很害怕，他就去问妈妈，小宝说：妈妈妈妈小莉说我的眼睛很红，他妈妈一看，吓了一挑，就连忙带着小宝来到医院，请医生给小宝看一看眼睛。医生给小宝看了看眼睛，对小宝说：你啊，平时不注意卫生，手脸脏了不认真洗，又经常用脏手搓眼睛，所以眼睛就变红了，小宝听了，不好意思地说：今后我一定要注意卫生，做一个讲卫生的好孩子。2、放录音，让孩子们完整的听一遍故事。3、提问：小宝的眼睛为什么变红了？应该怎么办？你是怎样做的？4、游戏：听音乐跟老师学做洗手、洗脸的动作。5、学习律动：《讲卫生的好孩子》洗洗手，洗洗手，天天洗洗手，讲卫生的孩子天天洗洗手；洗洗脸，洗洗脸，天天洗洗脸，讲卫生的孩子天天洗洗脸；……今天宝宝们学的真好，以后一定要做个讲卫生的好孩子。听音乐，孩子们表演律动《讲卫生的好孩子》。爱护眼睛保护视力课题教案大班【第二篇】感受保护眼睛的重要性，注意用眼卫生。了解眼睛的功能，知道常见眼病发生的原因。学习预防眼病的办法。3/19《眼睛变红了》故事视频；“保护眼睛”组图。镜子（每组一个）。发放材料“镜子”，鼓励幼儿观察自己的眼睛，讨论眼睛的构成及作用。1.出示材料“镜子”，鼓励幼儿观察眼睛的构成。——看一看你的眼睛，圆圆的部分是什么？（眼珠）——白色的部分是什么？（眼白）——闭上眼睛再睁开，想想是什么帮助我们完成这个动作的？（眼皮）——眼皮上方，帮助我们挡住风沙的是什么？2.引导幼儿自由讨论眼睛的作用。——我们的眼睛是用来做什么的？——如果没有眼睛，我们的生活会变成什么样？小结：我们的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛组成的。眼睛是我们的视觉器官，没有眼睛我们就不能读书认字、看图赏风景，没有眼睛我们什么也看不见。播放故事视频《眼睛变红了》，引导幼儿了解眼病发生的原因。——小朋友飞飞有一双漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，这是怎么回事呢？一起来看看吧。——飞飞的眼睛得了什么病？——你觉得飞飞为什么会得红眼病？（用脏手揉眼睛）——为什么其他小朋友也得了红眼病？4/19小结：用脏手或脏手绢擦眼睛会把细菌带到眼睛里，引起红眼病、沙眼等眼部疾病。红眼病会传染，要及时治疗。出示组图“保护眼睛”，鼓励幼儿判断图中小朋友的做法是否正确，并学习保护眼睛的方法。——小朋友在做什么？——他/她的做法是对的吗？为什么？小结：眼睛对我们来说非常重要，我们要注意用眼卫生，学会用正确的方法保护它。活动延伸日常活动日常活动中，要提醒幼儿的用眼卫生。家园共育家长陪同幼儿观看“宝宝巴士儿歌”——《谁爱揉眼睛》，进一步了解揉眼睛的危害，培养幼儿爱护眼睛的好习惯。附故事眼睛变红了飞飞有一双漂亮的大眼睛。可是,最近飞飞养成了一个坏习惯，他总爱用手揉眼睛。户外活动时，飞飞正在拍皮球，忽然用他脏乎乎的小手去揉眼睛。老师看见了,提醒他不能用手揉眼睛。飞飞听了点了点头,可他已经把眼睛揉红了,脸上也弄得脏乎乎的。飞飞只好扔下喜欢的皮球去洗脸。飞飞急着去玩皮球,洗完脸随手扯下一条毛巾就擦,其实5/19这条毛巾不是他的,是乐乐的。过了两天,飞飞没有来幼儿园。原来飞飞生病了,得的是红眼病。又过了几天,乐乐也得了相同的病。小朋友们，你们知道这是怎么回事吗？爱护眼睛保护视力课题教案大班【第三篇】1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界爱眼日。2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。4、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。5、体验游戏的快乐。眼睛的构造图，故事眼镜和鼻梁，幼儿不良行为的情景图(也可以是孩子和老师的情景表演)。一、谜语导入--《眼睛》上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。二、了解眼睛的构造，用途1、出示图片引导幼儿观察。提问：这是什么?眼睛的上面有什么?眼睫毛有什么用处?中间像黑葡萄的是什么?眼睛的最中间的小圆点是什么?眼睛是用来干什么的?2、请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。6/19小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。三、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》提问：眼镜和鼻梁为什么吵架?最后发生了什么事情?小结：眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。2、欣赏情景表演或看图片(1)小朋友在用脏手揉眼睛。提问：这个小朋友做得对不对?为什么?应该怎样做?小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。(2)小朋友头趴在桌子上画画。提问：这个小朋友哪个地方做的不对?为什么?应该怎么做?平时还要注意什么事情?小结：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离，平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。1、教师示范眼睛保健操--眼睛向上和向下向左向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉，按摩下面的肌肉，按摩太阳穴等7/192、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健通过游戏的形式让幼儿亲身体验了解眼睛的作用，感受到保护眼睛的重要意义，并初步掌握了解简单的自我保护眼睛的方法。爱护眼睛保护视力课题教案大班【第四篇】《保护视力》是小学体育与健康二年级的内容。眼睛是心灵之窗。作为人体最宝贵的感觉器官，眼睛是获得外界信息的重要窗口。根据课标的安排，本课用生动形象的图画向学生开展有关保护眼睛的教育，让学生体会眼睛在自己和他人生活中的重要作用，引导学生学习正确的用眼常识，了解不良的用眼习惯对眼睛可能造成的损坏，进而养成爱护眼睛的好习惯。现在，随着社会物质和文化生活的提高，儿童阅读、绘画、看电视等学习和娱乐活动已普及和经常化。由于小学生正处在生长发育期关键时期，求知欲强，学习紧张，作业负担重，又不注意用眼卫生，长久下去，导致眼球过度疲劳，容易发生近视。二年级学生是培养好习惯的.重要时期，虽然他们在幼儿园就会接受到有关用眼卫生方面的教育，但是，在实际生活中，对于近视等眼睛疾病往往缺少认识，也会出现一些用眼方面的不良习惯，因此，在教学中，教师要注意帮助学生在思想认识上重视对眼睛的保护，并落实在具体行动中。根据课程标准的要求结合学生实际，我确定了以下的学习目标：8/191、我要了解正确用眼、保护视力的重要性。2、我要掌握预防近视的措施和方法。本节课的学习重点是：了解眼睛，学会预防近视的方法；难点是：培养学生良好的用眼卫生习惯，并且持之以恒。根据本班学生的心理年龄特点结合教学内容我选用：ppt课件、眼球操音乐、蒙眼用的道具等。(一)、猜谜激趣，导入新课。一开始上课教师就说：“今天老师给同学们猜个谜语：﹙课件出示﹚日日开箱子，夜夜关箱子，箱里一面小镜子，镜里一个小影子。（打一器官）教师接着说：对了，我们都有一双漂亮的眼睛，同桌互看一下眼睛，看看有什么发现？今天我们一起学习《保护视力》板书课题(二)、游戏巩固，学习新知1、游戏通过蒙眼睛画嘴巴，让学生体会到了眼睛的作用。让学生进行体验活动，真正感知体会到眼睛的重要性，没有了眼睛做什么事都不方便。2、明确目标说说眼睛的作用4、师：蓝蓝的天空，广阔的大地，无边的海洋，万紫千9/19红的花草树木，各种各样的动物，你们喜欢吗？这美丽的大自然，我们是用眼睛看到的，你们想想，如果眼睛不好，看不清楚远处物体，就会影响学习、影响工作、给生活带来不方便，更不可能担负起保护祖国的任务。看荷花的幻灯片(三)、情景创设，扎实操练。1、师：眼睛对我们是多么重要，为了引起人们的关注，我们国家把每年的6月6日定为爱眼日，号召全社会的人来关注我们的眼睛健康。2、讨论近视的原因3、课件出示第一幅图（小学生在强烈的太阳光下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第二幅图（小学生躺在床上看书），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第三幅图（小学生用脏手揉眼睛），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第四幅图（小学生看电视距离近），让学生说说这样做好吗，为什么？课件出示第五幅图（小学生在光线黑暗的情况下看书），让学生说说这样做好吗，为什么？4、全班讨论：怎样保护我们的眼睛?保护眼睛从哪些方面做起？5、小结：同学们，少年儿童最容易得的眼病就是近视眼。近视眼形成的原因主要是因为平时用眼的习惯不好，读书、写10/19字的姿势不正确，书本和眼睛的距离太近、阅读和写字的时间持续过长、光线太暗，以及常在颠簸晃动的汽车上看书等，（出示课件）眼睛对我们是多么重要，只要我们养成了正确的爱眼、护眼习惯，大家都会有一双明亮的眼睛！下面老师准备了各种用眼习惯图，请你们来判断对错。（课件出示）6、同学们：保护眼睛，重在预防，接下来我们闭上眼睛休息一下，听听音乐、做眼球操。最后让我们一起齐读《护眼歌》：7、课堂总结同学们,眼睛是心灵的窗户，所以请同学们在生活中要注意用眼卫生，保护好眼睛。最后老师衷心祝愿大家，不要因为今天的近视影响明天的远征，愿大家都有一双明亮而健康的眼睛。《保护眼睛》这一课，为了突出“安全、健康地生活”这一教育主题，提高增强保护眼睛的意识，我没有唯教材是从，而是适当地进行了增、删、添、改。围绕学习目标进行教学，?创设情境，营造出了开放、宽松、和谐、平等的教学氛围，达到了寓教于乐，润物无声的教育效果。爱护眼睛保护视力课题教案大班【第五篇】1、激发学生学习兴趣和探究欲望，体会到眼睛在自己和11/19他人生活中的重要作用；2、培养搜集、整理信息的能力。在搜集资料的过程中丰富知识，拓展视野；3、使同学们建立良好的用眼卫生习惯，并初步形成科学爱眼的观念。1、指导学生了解、获取信息的方法：可以上网、查阅书籍、求助教师、家长或相关人士；2、根据需要联系有关的校外指导教师，为学生社会活动作指导；3、活动形式由学生确定，引导学生要互相合作。（一）游戏导入：1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？教师出示谜语：两颗黑葡萄，长在人脸上，白天开窗望，晚上关紧窗。底：（眼睛）谜2、了解动物的`眼睛眼睛的故事，看大屏幕。板书课题。3、了解眼睛的结构小组进行讨论。4、做一个和眼睛有关的小游戏。1请一名同学在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学一起写：“爱护我们的眼睛。”2请一名同学蒙上眼睛在黑板上书写：爱护我们的眼睛。全班同学闭上眼睛写：爱护我们的眼睛。12/193比较两次书写有什么不同，说明什么？眼睛给我们带来光明，让我们看见万物。（带来光明）5、说一说：眼睛的用途。眼睛能传递表情。让学生做出一种表情，让大家猜什么表情。过渡：看来我们的眼睛不但能带来光明，还能传递着感情，是我们心灵的窗户。眼睛在我们的日常生活中太重要了。6、怎样保护眼睛1、学会正确用眼a、写字时姿势要正确b、要在灯光明亮的地方看书c、不要躺着看书d、要学会做眼保健操2、学做眼保健操。教师指导。3、出示一些图片