评选方案范例

评选方案范例为了确保事情或工作扎实开展，就常常需要事先准备方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那要怎么制定科学的方案呢？以下是网友收集分享的“评选方案范例”，仅供参考，大家一起来看看吧。评选方案范文【第一篇】一、活动目的：“感动校园十佳新人新事”评选活动旨在为全体师生搭建一个能表达其独特个性与视角的优秀人物评比舞台，展示风采，树立榜样，并通过典型宣传教育，发挥典型人物的模范带头作用，营造积极向上的校园文化氛围。本次活动将在总结梳理和借鉴首届活动经验的基础上展开。二、活动主题：展示师生形象，传颂感动人物，推动和谐校园三、参评对象：灯塔中心小学全体师生四、活动时间：20xx年1月1日——1月31日五、评选标准（凡符合以下条件之一者，即可参与评选）：1、热爱学校，有高度的责任感和强烈的主人翁意识，用自己的力量推动校园和谐发展；2、积极参加各级各类比赛并取得优异成绩，为学校争得荣誉；3、在工作或学习中，乐于帮助、指导别人，能发挥模范带头作用；4、无私奉献，热心为广大师生服务，在师生当中具有很高的威信和感召力；5、积极参加各种社会公益活动，明礼诚信、拾金不昧、正义感强，敢与不良现象作斗争；6、自强自立，以巨大的勇气接受挫折与挑战，用执着和坚持在逆境中成长成才。六、活动流程：（一）海选学生：由各班根据具体情况推荐符合条件的一个学生、一个小队或是一个集体；教师：以办公室为单位，推荐符合条件的一位候选人或一个团体。请以上候选人将材料以图文结合的形式上传至z老师的个人工作平台中（1月17日）。（二）初审：由评审组根据具体情况对候选人员进行审核。评审组成员：zz（三）展示：利用校园网、红领巾广播站等主要宣传阵地，对候选人及事迹进行宣传展示。（四）投票：根据候选人主要事迹，全校师生进行投票。（五）终审：学生意见占70%，评审组意见占30%。（六）颁奖（暂定20xx年1月31日）z区灯塔中心小学评选方案范文【第二篇】一、指导思想为大力弘扬爱岗敬业、乐于奉献、爱生如子、为人师表的崇高师德风尚，创设积极向上、和谐的育人环境，引导师生发现美、赞扬美，用身边的榜样感动自我，感动他人。在全校范围内掀起一股弘扬师德、歌颂真情、倡导真善美的热潮。经学校研究，决定开展“十佳教师”评选活动。二、评选范围全校教职工。三、评选条件1．在教学岗位上兢兢业业、用心育人、潜心施教，关爱学生，多年如一日，教学业绩突出，成为全校教师的标杆。2.立足自身岗位，以校为家，默默奉献、任劳任怨，不倦怠、不懈怠，甚至带病坚持工作，为学生的成长，为学校的发展恪尽职守。3.注重公平正义，弘扬民族大义，以实际行动传递社会正能量。如见义勇为、拾金不昧、抗灾抢险、孝敬父母等。4.热心公益事业，乐于助人，用自己的力量为社会、为他人撑起一片天空。如资助贫困学生、帮助孤寡病残、参加志愿者活动、投身环保等。四、评选程序第一阶段：宣传发动（20xx.5.22～20xx.6.8）在公告栏、校园网上公布“十佳教师”评比活动方案，充分发动教职工参与评选活动。第二阶段：申报推荐（20xx.6.8～20xx.6.15）各年级组从本组教师中推选1名候选人（如确有特别突出的亦可推荐2人），候选人将推荐表、100字的个人简介和约1200字的典型事迹材料于6月15日前上交校工会办，并把电子稿发至——zz。第三阶段：事迹展示（20xx.6.15～20xx.6.20）利用展板在校园展示候选人的先进事迹。第四阶段：投票评选（教职工会议）利用教职工会组织教师投票选出12名候选人。第五阶段：组织考察（时间另定）由校长室牵头组织评选委员会成员对12名候选人进行考察.第六阶段：票决评选召开评选委员会议反馈考察情况，再由评选委员会成员票决选出“十佳教师”名单，其他落选者为入围奖。第七阶段：公示阶段对“十佳教师”名单进行为期一周的公示。第八阶段：总结表彰（20xx年7月）召开大会，进行表彰。对获奖者颁发证书和奖金，对于获得“十佳教师”者，在上级部门评选师德先进个人时，在同等条件下优先推荐。第九阶段：后期宣传，利用校园网、校园橱窗、校园广播宣传当选人事迹。五、评选机构设立“十佳教师”评选领导小组组长：z副组长：z成员：z评选委员会办公室设在工会办。评选方案范文【第三篇】一、评选范围在校师生和往届优秀毕业生二、评选标准（一）教师师德高尚，爱生敬业，为人师表，教育有方，教学成绩突出，广受学生和家长欢迎，同事好评。（二）学生爱国爱校，遵规守纪，尊敬师长，关爱同学，乐于奉献，学习刻苦，成绩优异，在学生中有较高号召力。（三）往届优秀毕业生当年高考考取本科以上院校，如今在专业领域业绩突出，或者在社会上担任重要职务，或者获得较高荣誉，较有社会影响力。三、评选办法名额划定：教师3名（原则上每年级1名），学生6名（原则上每年级2名），优秀毕业生1名。（一）教师1.由各年级年管会推选出2位候选教师，候选教师填写推荐表，并在橱窗展示。2.在本年级教师中随机发放50份选票，进行投票评选。3.在候选教师任教班级进行民意测评。4.由评选小组根据各项评价综合确定。（二）学生1.由各年级班主任例会讨论确定候选人4名，候选学生填写推荐表，在各年级公示候选人事迹。2.在每位候选人的所有任课教师中进行测评。3.在本年级学生中随机发放200份选票，进行投票选举。4.由评选小组根据各项评价综合确定。（三）往届优秀毕业生由学校领导、教师或历届长中校友推荐，经本人确认，择优产生。四、评选小组由年级组长、各年级分管领导等组成。五、表彰办法评选工作结束后，学校将在元旦文艺汇演上进行全校表彰，并在宣传栏中展示。评选方案范文【第四篇】一、宗旨和目的感动是情感的共鸣,是心灵的震撼。校园在感动中发展,精神在感动中升华,社会在感动中进步。本学期我校将开展“感动建小”主题征文评选活动,通过此项活动,旨在发现感动、表达感动、传递感动、共享感动,进一步增强我校师生员工的凝聚力和感召力,增强我校师生员工的责任感、荣誉感,更好地引导师生员工关爱校园、关爱社会,营造高雅和谐、积极向上的校园文化氛围。二、活动主题:发挥模范作用,爱心培育学生三、活动口号:发现感动表达感动传递感动共享感动四、活动时间:20xx年2月——20xx年3月五、参与对象:温州市设建小学全体教职员工六、评选活动领导小组:为了加强评选活动的组织领导工作,学校决定成立“感动建小”主题征文评选活动领导小组。组长:z副组长:z组员:z七、评选内容:真情无言,感动无界。无论你是点燃生命烛光的教师,还是默默无闻、挥洒真情的行政后勤人员,只要你是建小的一份子,只要你有感人的故事,用自己的力量推动校园文化的进步和发展,用自己的故事解读人与人之间应有的情感,带给我们感人至深的心灵冲击,请将你凝聚人间最真诚的情感尽情放歌,也可以夸一夸你身边的同事。八、送交材料:1、截稿时间:20xx年3月30日2、材料送交至各校区工会负责人员:z(五马)、z(大南)、z(小南)、z(小高桥)。九、奖项设置:活动设一等奖、二等奖、三等奖,以资鼓励。十、活动要求及其它事项:各会员教师在思想上要重视本次活动,认真撰写感人故事或你所了解的同事的感人故事,积极营造良好的活动氛围。评选方案范文【第五篇】各镇、街道团（工）委，开发区团委，全区各中小学：为深入学习贯彻党的十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，引导广大少年儿童自觉践行社会主义核心价值体系，积极推进少年儿童思想道德建设，通过树立一批可亲、可敬、可信、可学的少年儿童道德先进典型，让全区少年儿童学有榜样、行有楷模、赶有目标，用美德力量托举少年梦、中国梦，在全社会形成知荣辱、树正气、促和谐的良好道德风尚，区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局决定，在全区广大青少年中开展首届“**美德少年”评选活动，现就有关事项通知如下：一、活动时间20xx年8月30日至20xx年10月10日二、评选机构“**美德少年”评选活动由区委宣传部、区文明办、团区委、区教体局、区广播电视局共同主办。主办单位有关负责同志组成活动组委会，组委会办公室设在团区委办公室。组委会办公室将聘请优秀少先队工作者、少先队辅导员、教育专家、新闻单位代表及相关人士组成评审委员会，在组委会指导下负责具体组织评选工作。三、奖项设立表彰首届“**美德少年标兵”10名，表彰“**美德少年”40名。四、评选标准基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在引领少年儿童文明风中尚发挥较大影响。具体标准为：1．助人为乐——发扬互助友爱精神，在学习和生活上长期坚持帮助有困难的同学，经常帮助无血缘亲缘关系的老弱病残者及其他困难群体；积极参与社会公益活动，为遭遇不幸或遭受灾害者奉献爱心、排忧解难。2．自强自立——坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风，积极参加各种力所能及的劳动；在逆境中保持乐观开朗，以积极的人生态度迎接困难和挑战；热爱生活，热爱生命，努力向上。3．诚实守信——具有强烈的诚信意识，在人际交往中，真诚待人，即使遇到困难，仍能坚持信守承诺；言行一致，对事负责；经得起诱惑，有拾金不昧等重大情节。4．尽责奉献——关心集体，爱护公物，自觉维护教室、校园环境；有高度的责任感和服务意识，热心参与班级和学校工作，主动为老师分忧，为同学服务；积极肯干，默默奉献，赢得师生广泛好评。5．尊老爱亲——感恩父母，孝敬父母；尊敬长辈，关爱亲人；在亲人有伤病、残疾等困难情况下，做到不离不弃、守护相助、尽心尽责。五、参加范围年龄6至14周岁（年龄计算截止到20xx年10月13日）的中小学生，具有以上五个方面中某一方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀少年均可参加评选。六、评选步骤（一）学校推荐区组委会按照130名候选人名额分配至各学校，完成“美德少年”推荐、确认工作。各中小学根据评选活动要求，以班为单位组织学生广泛开展学习美德标准、寻找推选“美德少年”活动，经全体学生民主投票，推出本班人选，上报学校。各中小学校认真审核和讨论研究，确定初选名单，在学校显著位置张榜公示2天，接受全校师生监督，确定人选。9月15日前，各中小学校将推荐人选及材料报团区委。（二）初步筛选9月16日前，组委会组织评审委员会从130名候选人员中初步筛选出100名参加网络投票。（三）网络投票9月20日至24日，将100名候选人事迹材料上载至**新闻网，并组织全区投票，网上投票结果占最终成绩的30%。（四）确定“**美德少年”名单9月24日—25日，经评审委员会再此审定，确定10名学生为“**美德少年标兵”，40名学生为“**美德少年”。七、表彰奖励为保证评选的公平、公正，各学校务必根据评选标准，采取自下而上、逐级推荐、测评审核、张榜公示等方式进行评选推荐。活动组委会将按照网络投票情况，经评审委员会再次审核，评选出10名“**美德少年标兵”，在首届“**美德少年”表彰会上进行公开表彰。八、工作要求（一）高度重视评选表彰美德少年，是落实十八大精神和全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神的具体措施，是“弘扬雷锋精神、做一个有道德的人”主题实践活动的延伸，是促进社会主义核心价值体系建设的有效载体。各学校要把开展“美德少年”评选表彰活动作为加强未成年人思想道德建设的有效抓手，把组织评选表彰的过程变成弘扬社会主义核心价值体系、大力巩固全国文明城市创建成果的过程。（二）精心组织要充分发挥学校主渠道作用，齐心心协力、密切配合，要按照评选要求，结合当地实际制定具体可行的评选方案，严格评选程序，严格评评选方案范文【第六篇】我校将于“六一”期间评选一批优秀少先队员，根据我校实际情况，特制定“优秀少先队员”评选方案，予以公布，望各班认真学习，遵照执行，并以此为契机进一步促进少先队员自觉养成良好的思想道德品质和日常行为习惯，激励他们树立争先创优、积极向上的精神风貌，逐步形成校风好、班风正、学风浓的校园文化氛围。一、评选及表彰时间：5月25日——6月1日二、评选范围、拟授荣誉：1-----6年级少先队员；拟授予“优秀少先队员”荣誉