领导班子生活会批评意见和建议精选4篇

领导班子生活会批评意见和建议精选4篇领导班子生活会批评意见和建议【第一篇】对xx同志的批评：集团公司党委在你的领导下认真落实党的基本理论、基本路线、基本方略，坚持四项基本原则，坚持新发展理念，坚持中国特色社会主义事业五位一体总体布局、四个全面战略布局。能够带领和团结班子成员克难攻坚，作风扎实，能主动深入一线，指导和帮助基层工作。认真履行党员八项义务，真正做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正清廉。但在工作中，一是在服务基层有本位主义的现象。合计问题有时候没有从基层角度站位，在从群众中来，到群众中去方面做的有所欠缺。对基层状况的了解主要靠听汇报和抽检，不够全面系统。二是有时习惯就事论事，未能从政治层面分析问题。比如，平常对党员的教育多注重从工作上提要求、定任务，而对党员的思想政治教育还有待进一步强化。建议今后在企业的管理中，用党的革新理论成果指导具体工作，推动重点难点问题解决，在重大原则问题上碰到困难时，积极主动开动脑筋打开局面破解难题。对xx同志的批评：我觉得xx同志能够认真履行党员义务，对照党员干部六项基本条件，做到信念坚定、勤政务实、敢于担当，在日常工作中能够做到与自己分管部门的中层领导沟通交流。但在工作中还存在以下不够，一是谢总身兼数职，工作担子较重在对党的路线、方针、政策学习不够深入、系统，自主学习不如集体学习多，一些理论看过、听过之后讲得不够清楚。二是我觉得谢总在日常工作中，分管工作多，有时缺乏第一时间学习先进科学文化和业务知识的主动性和自觉性。所以我建议在今后的工作中谢总以钉钉子的精神抽出时间学习先进科学文化和业务知识的主动性和自觉性。对xx同志的批评：我觉得xx同志在工作中，能够对标党员标准，清廉自律，能够做到敢于担当，但在实际中仍存在一些问题，一是我觉得郭总政治理论功底还有欠缺，常学常新和学懂、弄通、做实上功夫还不够，运用马克思主义的态度、观点、方法分析问题和解决实际问题的能力还需要在继续不断地学习、施行中提升。二是在销售队伍建设上，特别是年轻人才的培养上缺乏深度思索，目前北京销售团队年轻干部量与质均需要大幅提升。我建议在今后的工作中加大销售人才的培养工作，提升营销队伍的工作质量。对xx同志的批评：我觉得xx同志能够坚持党的性质宗旨，落实党的基本理论、基本路线、基本方略，履行党员八条义务，能够学习《党章》和新时代中国特色社会主义思想理论，但仍存在一些问题。一是对党的基本理论、基本路线、基本方略互相之间的关联性理解的不够深入，运用到实际工作缺乏思路和方法。二是能够坚定不移落实党的基本路线，在大是大非面前站稳政治态度，在错误言行面前敢于抵制、斗争。对党惩治腐败的斗争虽然能坚决支持，但思想上熟悉有不到位的地方，认为自己不贪不占，都善其身就行。对xx同志的批评：xx同志能够对习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神等革新理论学习，能够严格按照党员干部的标准和要求来衡量，做到信念坚定、清正清廉。但对习近平新时代中国特色社会主义思想等革新理论领会不深入，没能更好的理解其中的深入内涵，存在碎片式学习、选择性读原著的问题，没有正确处理好工作与学习之间的关系，主动学习的自觉性还不够高。学用结合不紧密,在具体工作中，存在学用脱节现象，思索谋划本单位、本部门发展不够系统深入，运用习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神指导和推动工作的自觉性主动性不够。我建议郭书记在今后的工作中，履行监督责任、抓落实，结合工作实际推动党风廉政建设。对xx同志的批评：我认为贾凤超同志能够学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，但在实际工作上不能很好的应用理论指导具体业务和工作，对将来发展的危机意识不强，时常会自我满足，不自觉地产生了一些懈怠和麻痹思想。建议在今后的工作中要强化理论学习，密切联系群众，在实际工作中充分调研，强化调研的广度和深度，在工作中积极改善工作方法，提升各项工作的效率和效果。对xx同志的批评：作为分管生产安全的副职能够做到信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正清廉，但在实际中存在一些不够，一是我觉得兰善锋同志对履行使命所需要的理论水平和专业能力有欠缺，存在只知其然，而不知其所以然现象，对生产工艺、流程仍然不熟悉，因此，合计问题深度、广度不够，对事物的本质特征体会的不够深入，在运用马克思主义态度、观点、方法分析和解决问题方面，作为领导干部，水平和能力还需要不断提升。对标领导干部要有激烈的革命事业心和政治责任感的要求，激烈的程度还不够，奋力打拼的动力和劲头还不够足。二是针对一些日常事务性工作，存在以文件落实文件、以会议落实会议的现象。在抓工作落实上，钉钉子精神上还略显不够，工作成效上还需提升。建议今后强化生产工艺研究，生产高质量的独特风味的啤酒。领导班子生活会批评意见和建议【第二篇】对支部班子看法提议(一)：理论学习方面1、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，提议在革新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送研讨交流互动分享等多种方式，以强化理论学习效果。2、理论学习与业务工作深度融合不够，存在大水漫灌现象，尤其是对基层单位来说，针对性靶向性不够强，提议在对基层单位的理论学习指导上，进一步特别精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。3、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需强化，必需程度上存在学用脱节两张皮现象，提议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的只求学过不求学好和学归学说归说做归做的问题。4、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查重过程轻效果的现象，提议改善理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以强化感染力和实效性。5、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化表像化的现象，提议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。6、对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新革新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，提议邀请有关专家经过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。7、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，提议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。8、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，提议强化理论学习刚性约束，强化对下属单位的检查催促，建立长效化制度化的理论学习机制。9、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松时热时冷现象，提议从顶层制定上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。10、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上学得浅学得散学得乱的问题比较特别，提议强化对基层单位理论学习的指导，强化理论学习的系统性和计划性。领导班子生活会批评意见和建议【第三篇】1.学习好抓“快餐”，以报刊、杂志、新闻为主要学习途径，对党的创新理论学原著不够，没有经常学原文、读原著、悟原理，许多时候浅尝辄止，与实际工作“两层皮”。2.理论学习的前瞻性不强，看到什么学什么，没有固定的学习计划，学习缺乏针对性、实效性，学习成果履行职责结合不够。3.接受新事物的速度不够快，不重视学习。有时只顾忙于工作，自觉主动挤出时间学习不够，特别是对理论学习不够系统，学习还浮在表面，还没有达到精益求精。4.进取意识和创新精神比较缺乏，在思想上有所放松。对一些工作满足于会开了、部署过了，至于进度如何，有何困难，落实与否，缺乏盯住不放，缺乏不间断检查督导。5.在贯彻落实上级工作部署方面重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件的现象还是存在。6.作为单位一把手，过多注重业务工作，对上级部署的各种学习教育活动，统筹不好，力度不大，虽然也提出了一些见缝插针、灵活安排的措施，但推进力度不大，效果不明显。7.缺乏全局观念。作为书记，应把握方向、谋全局抓长远，但你在本地区长远发展上整体规划不够。与班子成员在地区整体发展上缺乏沟通，没有形成发展共识，影响了班子形成发展合力。8.好单打独斗，抓班子带队伍意识不强。在班子建设、抓班子凝聚力、带队伍上意识不强，方式方法不多，在传帮带作用发挥上还存在欠缺，对一些事情没能做到事先提醒。9.履行抓党建职责不到位。作为书记抓党建工作是一项基本职责，作为党组书记，在会上经常强调重视党建，要以党建工作作为统领，但是并没有像抓行政工作那样进行认真思考，对党建工作整体投入精力不够，在把握党建规律性上缺乏深入思考研究，习惯用行政思维来指导党建工作。10.抓理论中心组学习落实不到位，没有很好的规划整体学习计划，学习时间有时过长，实用主义学习较多，缺少宏观形势分析和理论讲座，不利于班子成员开拓视野，转变观念，不利于班子成员整体能力素质的提升。11.政绩观有偏差。经常说对其分管工作放手放心，实质上是对没有显绩工作不重视。比如对意识形态重视就不够，在会上就公开讲过，我们是内陆地区，不是边境地区，不是重要宗教地区，意识形态工作压力不大，没什么大问题。12.履行“一岗双责”意识不到位。在党风廉政建设工作中只注重抓行政工作，没有把党风廉政建设工作放到与行政工作同等重要位置，同步进行考虑。在抓党风廉政建设上制度不健全，规范性建设意识不强，工作制度建设不健全，导致纪检工作起不到应有的监督作用。13.对工作没有主动谋划的意识，习惯于用传统思维和方法推动工作，对工作的超前思考谋划不到位。比如，对自己分管的、等工作，满足于上级安排和我提的要求，不能够主动思考工作的开展，工作不成体系。14.抓基层党建工作实招少。“两新”领域党建统筹协调意识不强，对于当前提出的区域化党建工作缺乏研究和把握，没有提出针对性的方案和举措。15.抓干部管理工作不严格。比如，很多制度建立了，但是碍于情面，没有严格执行，制度纪律永远约束的是老实人，对不遵守纪律的干部没有任何惩戒，造成干部心里不服气。16.自身要求不严格。谈话不注意场合，不注意领导形象，在一定场合时，如开会研究工作时，不太注意语言，有时说些与会议无关的话题，缺少严肃性。17.工作存在主观武断，官僚主义的问题。在为群众办实事时，有时凭借自己的经验做事，没有充分听取群众的意见和建议，经常拍脑门说就这么办了，实际没有认真听。18.存在工作上主观主义。凭经验办事，容易做主观决策，和群众沟通不充分，存在一厢情愿的情况。19.抓队伍缺乏有效方法。在抓干部队伍建设方面缺乏思考和研究，缺乏有效方法措施。不能及时掌握社区干部思想状态，解决社区干部的思想问题。20.全局意识不足。在研究X全局性工作中，缺乏“一盘棋”思想，主动思考不够，很少发表建议意见，征求意见时，基本上是一味的认同。21.学习自觉性有待加强。参与党委中心组集中学习次数虽然多，但是安排的学习时间短，形式单一。大多是根据上级要求进行，方法比较单调，往往都是传达文件、听取报告，学习有时“照本宣科”，对一些理论文章和政策文件只是“泛泛而读”“泛泛而学”，浅尝辄止，对一些热点、焦点问题，缺乏深层次互动和思想交流，理论联系实际不深、不透。22.学习的积极性有待增强。思想上不够重视，集体学习时被动参加，缺乏热情，工作与学习矛盾突出，存在重工作、轻学习的思想，总是以工作忙、任务重、没时间学为由，不能自觉静下心来学习，没有撰写学习心得体会，导致了政治理论学习效果不明显。23.学习深度有待拓展。对习近平新时代中国特色社会主义思想理解不够全面、不够系统。在学懂、弄通、做实上下功夫不够。24.全面学习氛围不够浓厚，紧迫感和危机感不强，有工作办事凭经验的懒惰心理。25.不重视学习，对政治理论、法律知识学习不够，有时候还讲白话，念白字，有损自己的威信和形象。26.作为宣传部长，但宣传工作仍停留在传统做法上，对基层群众精神文化需求了解不透，不能牢牢占领阵地，宣传工作作为党的“喉舌”作用发挥不突出。27.平时忙于繁杂事务，对理论学习不够重视，导致指导开展工作“底子”不厚、本领不够、基础不牢。28.有实用主义的倾向。经济工作是中心工作，但是意