基层教育管理者党的二十大精神心得体会范文【精选4篇】

基层教育管理者党的二十大精神心得体会范文【精选4篇】2024/X/XX基层教育管理者党的二十大精神心得体会【第一篇】习近平总书记在党的二十大报告中指出：“当代中国青年生逢其时，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明”，殷切寄语广大青年“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师是教育事业的第一资源，是国家繁荣、民族振兴、人民幸福的重要基石。作为青年教师的我们，需要将使命担当，幸福教育摆在成长道路上的第一步。何谓幸福?每个人的理解都是不一样的，在幼儿园内，作为教师的我们能够拥有积极的情绪，用积极的情感渲染孩子们的人生，这也是幸福能力的一种体现。因此，我们应该学会逐步形成属于自己的价值判断和教育哲学，在遵循儿童身心发展规律的同时，全面发展幼儿的各项能力，幼儿在适应生活的同时也能感受到幸福。近些年，我们一直实施课程游戏化，践行游戏化的课程理念。从教师主导到儿童为主、儿童出发，我们的理念不断更新，愈发钻研。我们坚持培养幸福的儿童、成就幸福的教师、助力幸福的家长，让幼儿拥有幸福、让教师体验幸福、让家长享受幸福。近期我们融汇项目课程与每一次的游戏活动，从传统节日到春秋四季，一次次的“幸福点”，让孩子们真正的“像花一样绽放”，收获幸福！教育是幸福的，我愿每一个教育者和受教育者在教育的过程中感受到幸福。我相信我们均能践行新时代好青年的标准“有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗”。非为现在，面向未来。为了那片幸福的样子，让我们一起真诚面对，亲身探寻！基层教育管理者党的二十大精神心得体会【第二篇】党的二十大报告提出“强化特殊教育普惠发展”，充分体现了党中央对教育、对特殊教育的高度重视。如何让特殊教育普惠发展真正落到实处?如何让每个特需孩子在普校也能上好学，享受到高质量的教育?我作为一名普校分管融合教育工作的副校长，不断思索。特殊教育是一门科学，是一门艺术，是一项工程，是一种公益。他需要我们的激情、智慧、严谨和爱心。作为一名党员，更应在本职工作岗位上积极发挥党员的先锋模范作用，默默奉献。为解决普特融合工作中，常见的特需学生游离于普通学生群体之外、缺少适合特需学生的课程、活动等诸多难题。我带领团队攻坚克难，创新实践，努力构建三大系统，即课程支持系统、技术支持系统、文化支持系统，形成以课程为核心，以技术、文化为支撑的个别化支持系统。不断推动着学校融合教育工作向纵深推进。目前，访仙中心小学已成为“中国融合教育推进：教师专业能力提升”项目学校，镇江市融合教育基地校（小学）组长单位，xx市融合教育集团（领衔校），xx市融合教育先进单位。学校多次迎来各级领导专家的调研指导，兄弟学校的参观、交流，承办了多场融合教育培训活动。我校的融合教育工作成果在多家媒体进行了报道。作为一名党员教师，我深感肩上的责任重大，将努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，为事业添彩，为党旗增辉！我愿继续把绚丽的青春奉献给自己钟爱的教育事业，践行作为一名共产党员的光荣责任。基层教育管理者党的二十大精神心得体会【第三篇】二十大报告指出，我们要办好人民满意的教育。教育是国之大计、党之大计。作为一名基层教育工作者，我深感责任重大、使命光荣。在为我党带领全国各族人民努力奋斗取得的伟大成就感到由衷自豪的同时，我将在教育教学岗位上兢兢业业，努力钻研，开拓创新。按照“四有”好教师的标准严格要求自己，用实际行动践行人民教师的初心和使命。在宏伟规划中展望新时代教育的伟大前景，要传承中华优秀传统文化；热爱事业，关心学生；自觉学习教育新理念、新技能、新方法，努力提高课堂教学质量。作为一名既教书又育人的人类灵魂工程师，我将坚持初心，努力做人民满意的教师。作为一名年轻的党员教师，自xx年起，我扎根云林乡村教育，担任三、五年级英语教学及班主任工作，认真上好每节英语课，努力做好每件教育事，让农村的孩子学到更多的知识，拓展视野，得到更好的发展。今天，我们在党的领导下，在二十大精神的伟大感召下，踏上了实现第二个百年奋斗目标之路。我将踏上新的征程，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，用新的耕耘、努力承担起为党育人、为国育才的神圣使命，全身心投入到乡村教育事业当中，用自己的微薄之力守护乡村孩子的学习梦。基层教育管理者党的二十大精神心得体会【第四篇】二十大报告针对教育提出了一系列具有深刻意义的观点和思路，“把教育事业放在优先位置”“培养什么人，是教育的首要问题”“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程”“全面深化教育领域综合改革”“努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育”……此刻作为一名践行者，用一言一行，坚守三尺讲台，讲出我们心中的爱与担当。我们是这样的老师：朴素坚定、孜孜不倦，在平凡的岗位上坚守一生。三尺讲台系国运，一颗丹心铸师魂。在埤城幼儿园到处都是这样的老师们，将初心化作平等无私的爱赋予了每一个孩子。老师们的一天，是怎样的一天呢?是清晨晨检时的亲切，是活动中的细致入微，更是生活里的呵护与关爱。每一天，既有维持秩序时的严肃，又有鼓励孩子时的活泼，既要在日常活动中传授能力和方法，又要在品行上进行教育和引领。一间教室，一块黑板，三尺讲台。每一次备课，深磨精研；每一次活动，耐心细致；每一次反思，精准深刻。就这样，每一位老师，用心血播种，用勤奋收获，坚守着这份平凡，坚守着这份初心。我们是这样的老师：胸怀梦想，肩负使命，拥有舍我其谁的担当。从走上讲台的那一刻，我们就知道，我们选择了坚守梦想。放下功利心，不被浮躁的外界影响我们的节奏，不懂事的孩子，不配合的家长，旁观的局外人，任何人都不足以动摇我们对教育的执着与坚定。一节节优质课堂，是我们对教育事业的全心付出；一句句叮咛，是我们对孩子耐心的呵护与引领。你们看，每一次活动中，我们的学生都精彩亮相，那就是我们作为老师的荣耀！我们是这样的老师：以希望接力希望，以温暖传递温暖，大爱无疆。师道既尊，学风自善。中华民族五千年的文明历史，积蓄传承了尊师重教的优良传统。从走上讲台那一刻起，我们就知道，也许我们很平凡，但我们所从事的事业，关乎民族的未来与国家的振兴。习近平总书记说我们老师是“大先生”，我们塑造着学生的道德三观、视野与格局，我们应当去做心怀“国之大者”，树立不负国家、不负民族的大格局、大情怀。教育理想长路漫漫，但心之所向，素履以往，让我们并肩携手，坚定地走下去，用我们的爱与信仰，坚持“立德树人”，牢记“为党育人，为国育才”的神圣使命，在二十大开启的新征程中书写人生的华章！