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1/42024年幼儿园冬天语言教案小班【精选4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。幼儿园冬天语言教案小班【第一篇】感知冬天雪景的美妙，感受小动物热心、聪明的美好心灵。理解和学说动词：推、铲、扒、扫等。感知小动物扫雪动态，形象化地理解不同动物的典型特征学说相关动词。材料及环境创设1、课件2、制作道具：猪鼻子，象鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狐狸尾巴等。能领略小动物们热心、聪明的美好心灵。第一，本设计首先以故事为蓝本，观察图片，展开讨论，对重点部分适当扩充内容以强化感知。第三，在理解大意的基础上欣赏故事，提高幼儿对语言的感受能力。谈话--游戏--欣赏--扩展2/4谈话：1观看课件2设问：小动物怎么啦？怎么会摔跤的？然后可插入孩子们和小动物对话。例如：小猪快爬起来，不要哭等。3讨论：他们是怎么扫雪的？然后学说动词：铲、推、扒、扫。2、游戏引导孩子学小动物扫雪。可让孩子自选道具，如猪鼻子，鸭嘴巴，松鼠尾巴，狗抓子，学着小动物扫雪，游戏结束后，说说怎么扫雪的。幼儿园冬天语言教案小班【第二篇】1、理解故事内容，感受小动物去扫雪时的场景和快乐。2、理解和学说动词：“推”、“铲”、“扒”、“扫”。重点：认真倾听故事内容，根据提问回答问题。难点：在模仿的过程中了解了小猪—鼻子、小鸭—嘴巴、小狗—爪子、小松鼠—尾巴的明显特征。ppt课件。一、猜谜导入激发兴趣。二、欣赏故事ppt理解内容。提问1：下雪了冬天的小路上发生了什么事情呢?3/4提问2：故事的名字是什么?三、创设情境游戏表演。结合故事整体欣赏故事，教师在适当地方停顿，鼓励幼儿模仿小动物的动作和语言。感受快乐，小动物们团结起来力量大，我们一起和小动物跳舞吧。幼儿园冬天语言教案小班【第三篇】1、使幼儿了解冬天的季节特征。2、教育幼儿做一个勇敢不怕冷的孩子。3、幼儿能积极的表达自己想说的`话。4、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。5、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。使幼儿了解冬季并使幼儿体会冬季游戏的快乐。1、儿歌挂图。2、小猫头饰一个。3、小兔头饰六个。一、开始部分和幼儿一起做手指游戏。二、基本部分1、老师戴上小猫头饰讲故事(要求幼儿记下故事中谁怕冷，谁不怕冷)：冬天到了，北风呼呼地吹，不一会儿，雪花飘了下来，没多久房子白了，小树白了，地上白了。小动物们都说4/4好冷好冷，我们赶快藏起来吧，小动物们都怕冷不愿意出来了。可是，我们的小朋友，小刚和小明却不怕冷，他们穿上了小棉袄，戴上了小手套，不怕风也不怕冷，在雪地上玩。不一会儿，他们在门口堆了一个雪宝宝，他们和雪宝宝一起开心的玩，玩的可高兴了。幼儿园冬天语言教案小班【第四篇】冬天里，幼儿们都穿上了漂亮的羽绒服和滑雪衫，小棉袄和小棉裤，早上来园时，有的幼儿还戴上了围巾手套。幼儿们发现，冬天的服装各式各样，都很漂亮。于是，就有了本次集体活动。1．观察比较冬季服装和夏季服装的不同特征。2．了解冬天的服饰如何抵御寒冷。幼儿的生活照片若干：收集各类冬装和夏装。一、经验交流二、比较夏装与冬装的不同三、游戏：服装店1．设置冬夏两季服装柜，由幼儿分别扮营业员和送货员。2．根据不同季节区分冬装和夏装，并送到相应的服装柜。3．幼儿装扮“一家三口”，到服装店挑选合适的冬装。四、活动延伸：时装表演幼儿自由选择喜欢的冬季服饰穿戴并表演。