体育课篮球的教案（通用4篇）

体育课篮球的教案（通用4篇）资料包含着人类在社会实践，科学实验和研究过程中所汇集的经验。不管我们是学习，还是工作中，都需要寻找一些资料。资料对我们的学习工作发展有着重要的意义！您是不是在寻找一些可以用到的资料呢？网友现在向您推荐体育课篮球的教案8篇，但愿对您的学习工作带来帮助。体育课篮球的教案【第一篇】学_阶段：水平二学_目标：提高学生的反应能力，在游戏中提高奔跑的速度，进一步学_投掷方法。学_内容：实心球短跑重点：知道实心球的投掷的方法和在练_中提高短跑的速度难点：在练_中提高跑的速度学_步骤：一、有趣的小游戏教师活动：1.提出小游戏《长江、黄河》2.把同学们分成两队3.组织游戏学生活动：1.明白游戏的方法和规则2.按要求分组3.积极的投入到游戏中去组织：二、合作探究、掌握技能重点：知道实心球的投掷的方法和在练_中提高短跑的速度难点：在练_中提高跑的速度教师活动：1.提出进行短跑的练_要求2.自主进行柔韧的练_3.组织进行让距跑的练_4.组织进追球跑的练_5.提出实心球练_的要求6.组织小组进行徒手的练_7.组织小组进行投掷绳结的练_8.组织进行集体的实心球的练_学生活动：1.自主的进行柔韧练_2.努力，认真要追上前面的同学3.进的努力追上滚动的球4.积极的作好专项准备活动5.在徒手和绳结的练_中掌握投掷的用力顺序和动作的方法6.积极的进行实心球的投掷练_组织：三、放松身心健美操：(自编)组织：成四列横队，散开---走1、课后小结2、安排回收器材3、师生告别场地器材：课后小结：1.通过练_同学们的实心球的动作有了改善.但是仍有个别的女生的动作是错误的.2.短跑的能力都得到了提高.通过各种方法让同学们自主的进行练_.调动大家的练_兴趣.体育课篮球的教案【第二篇】篮球教案课的内容:1、理论知识窗;现代篮球运动的特点。2、复习移动技术。3、提高球性技术。4、学习双手胸前传、接球和单手传接球。准备部分：5min1、集合整队。2、师生问好。3、点名。4、宣布课的任务。5、安排见习生。开始部分：15min1、慢跑篮球场5圈。2、行进间做球操加球性练习。a、体前变向运球b、单手运球c、单手侧后拉d、绕环e、八字高抬腿f、交叉步交插熟球g、抛球接球h、全速运球。要求：⑴必须从一开始运球就要保持一个良好的习惯。大胆地把眼睛解放出来，不要老是低着脑袋运球。⑵熟球必须左右手都要去掌握，不要怕做不好，怕丢球。⑶示范动作，讲解熟球的重要要领。⑷加上篮时，必须认真去投篮，而且养成必须上进得分的习惯。基本部分：65min1、复习移动技术练习⑴练习滑步、后撤步、攻击步，每人3～5次⑵运球的一防一练习(两人一组)要求：开始做时，不要求速度，但必须要求防守的姿势和脚底移动，防守人注意手部的犯规。(老师做示范和讲解)传球练习：学习双手胸前传接球和单手肩上传接球。①讲解双手胸前传接球的要领。②示范动作：手指、手腕、持球的方法，传球时注意球的落点位置，接球时，首先要五指分开，迎上接球，当手指触到球时，屈肘，臂顺势后引，缓冲来球的力量，两手持球，传球注意手指拨，全身协调用力。③分组练习、个别辅导教学比赛：自由结合、自由分组、注意安全、防止受伤。结束部分：5min1、集合整队。2、讲评。3、师生再见。4、下课，归还器材。体育课篮球的教案【第三篇】一、教学背景本课教学以健康第一为指导方针，以激发学生兴趣、培养学生本事、发展学生个性、寓德育于体育与健康教学中为指导思想，激励学生主动探索，激发学生的内在动力，让学生在活动中培养兴趣，在兴趣中学会思考，在思考中掌握动作，在掌握动作中提高运动本事和发展身体素质。结合八年级学生的实际情景，让学生进行自主性练习，使不一样层次的学生学习体育基础知识、基本技术和发展技能的同时，能够在欢快的气氛中愉悦身心、增强体质，从而使学生提高体育学习的兴趣，个性得以发展，并逐步树立终身体育的意识。二、教学课题篮球双手胸前传接球。本课练习以进一步让学生了解双手胸前传接球技术为主要目的，创设乐学情境，并充分发挥学生的主体作用，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自主性、创造性和独立性。三、教材分析本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到团体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，经过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。四、学情分析本次课所授班级为初中一年级学生，每班有60人左右，体育基础水平很不平衡，但具有必须的模仿本事、观察本事和理解本事，及班级的学习氛围浓厚。五、教法与学法教法：语言启发、模仿练习，小群体学习，游戏。学法：完整法、分解法，合作学习。六、教学的重点和难点重点：技术的规范性难点：传接球时机与整体配合意识七、教学策略本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力到达教学目标。体育课篮球的教案【第四篇】一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探索来发现玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了锻炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与经验。二、活动目的：1、能探索出球的各种玩法，掌握玩球的基本技能。2、会一物多玩，体验创造性玩球的乐趣。3、积极参与集体活动，能和同伴一起合作完成活动。三、活动准备：人手一个球、音乐、红旗2面四、活动重点：引导幼儿主动探索球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调能力。五、活动难点：通过合作游戏，培养幼儿的合作精神，发展幼儿创造力。六、活动过程：1、第一次探索：自由玩球，教师巡回指导。1自主探索。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小朋友玩的方法最多。2演示评论。指导语：哪位小朋友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋友去尝试一下你没有玩过的方法。3集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法分享给大家看，共同请小朋友们试试别人的玩法。2、幼儿第二次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。竟赛形式进行游戏。要求每组第一对幼儿出发，绕过红旗到达起点后，第二组幼儿才能出发，最后一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。4、放松活动：“做汤圆”。