优秀的小班体育教案【推荐4篇】

优秀的小班体育教案【推荐4篇】我们的编辑为您精心制作了1篇名为“优秀的小班体育教案【推荐4篇】”的文章。根据课本中的主要教学内容，老师们会整理出相应的教案和课件，需要我们认真地编写每一份教案和课件。教师们要注重科学制定教案，并且执行以提高课堂教学效果。在本文中，希望您能够发现许多令人惊喜的收获！优秀的小班体育教案篇【第一篇】设计意图：活动目标：1、在体育活动中能自主活动，大胆探索电线杆的多种新玩法，发展平衡能力及爬、走等基本技能。2、探索电线杆和球结合的多种玩法，提高动作的灵巧性、协调性，体验与同伴合作的愉快。活动准备：倒在路边的电线杆、沙包人手一个。活动过程：一、准备活动以谈话形式引导幼儿做准备运动。二、教师：今天老师来幼儿园的时候走在路边发现有一根倒在路边的电线杆，有2位小朋友在上面走来走去非常开心，你们想玩吗？玩之前请小朋友跟老师先运动一下好吗？听音乐做律动。二、基本部分1、探索电线杆的多种新玩法。(1)幼儿自主探索。(2)教师小结，请个别幼儿介绍、示范自己的新玩法。师：刚才，小朋友们都做了尝试，老师看到有很多小朋友想出了很多种新的玩法，现在，谁来告诉大家你刚刚是怎么玩的？让我们一起来学学这些新的玩法，好吗？(请幼儿介绍、示范自己的玩法，教师及时给予鼓励。)(3)幼儿用新玩法玩游戏(游戏交换两次)。幼儿自由分成二组玩：站在电线杆上走。在电线杆上爬。2、探索电线杆和沙包结合的多种玩法。(1)幼儿自主探索。师：沙包也想玩了，我们也请它跟我们一起玩好吗？请你们每人拿一只沙包和电线杆，想想这两种玩具可以怎么玩。(2)小结，请幼儿示范自己的玩法。师：你们真聪明，还可以把沙包和电线杆当成朋友一起玩，想出那么好玩的游戏。现在，请一个小老师上来示范一下(幼儿示范)。(3)重点练习顶沙包在电线杆上走、背沙包在电线杆上爬。三、结束部分放松回幼儿园，交代回幼儿园途中的安全。优秀的小班体育教案篇【第二篇】内容与要求：1．在创设情境的基础上，激发幼儿学习儿歌的兴趣。并能初步仿编儿歌。2．通过活动了解吃东西前要洗手的卫生常识。3．欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。4．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。活动准备：各种常见水果，并在水果上一面画上眼睛和嘴。一面弄的比较脏。1．（出示苹果）今天我请来了一位好朋友，它是谁呀？（请小朋友与苹果娃娃打招呼）2．让幼儿摸一摸，闻一闻苹果。同时教师念前两句儿歌。3．当幼儿摸完后马上出示哭的苹果，为什么苹果娃娃哭了？（教师马上以苹果娃娃的口吻念后两句）4．为什么说脏手脏手别碰我？干净小手抱抱我？（检查幼儿的小手，并让幼儿知道吃东西前要洗手）1．教师边表演边完整的朗诵儿歌。2．鼓励幼儿跟老师一起念儿歌。2．（出示许多常见水果）请个别幼儿洗手后选择自己喜欢的水果观察创编儿歌并品尝。我是一只大苹果，小朋友们都爱我。脏手脏手别碰我，干净小手抱抱我。优秀的小班体育教案篇【第三篇】设计意图：由于现在大多的家庭状况是6+1家庭，一名幼儿他的身边除了爸爸、妈妈外，还有爷爷、奶奶、姥姥、姥爷的关心爱护，因此在这种家庭环境中成长起来的幼儿大多都不会分享，不知道如何感恩。对于他们而言只知道和家长索取，而不懂得回报。为此，我设计了“送大苹果”活动，希望通过这个活动，让孩子们学会与同龄人分享美味佳肴。活动目标：1通过苹果分享活动学会分享和谦虚2通过业务活动提高解决问题的能力3、乐意与同伴，**分享好吃的食物活动准备：1奶奶，妈妈，小男孩，小女孩和1个盘子，3个大苹果，1个小苹果**2、操作册《大苹果分给谁》3、每组1个点心盘，放入比幼儿人数数量少1个的橘子，水彩笔人手1只活动过程：1介绍故事的主题，尝试为故事中的人物划分苹果，并初步了解如何与他人分享。故事：一个星期天，奶奶带着小妹妹到欢欢家做客，妈妈端出一盘水果，让欢欢分给大家吃，欢欢最喜欢吃苹果了，他看看盘子里大小不一的苹果，很快将苹果分好了，小朋友你们看看欢欢分得合适吗？集体讨论欢欢分得是否合适，大胆说出自己的想法，如需调整，并请个别幼儿上前调整。老师总结：有好吃的东西，大家要谦虚，大的要给别人，小的留给自己。2、将学到的分享方法加以实践，深入感知分享好吃的东西时要先想到客人、长辈、同伴和比自己小的人。请幼儿坐在桌边，打开幼儿操作册《大苹果分给准》教师：请幼儿用连线的方式帮欢欢分苹果教师巡回观察指导3、迁移经验，尝试运用谦让和分享的方法品尝橘子教师：老师带来了好吃的橘子，可是不够每个小朋友分一个，怎么办？谁能想出好办法？引导幼儿用谦让和分享的方法幼儿分组品尝橘子，教师巡回指导4、欣赏歌曲《李小多分果果》教师小结：一班的孩子们，你们太棒了。我们都学会了如何帮助欢欢分享苹果。教师还发现了你们不仅学会了帮欢欢分苹果，而且还学会了分享，教师希望你们回家也给你们家里的人分苹果吃，大的分给别人，小的留给自己。活动反思：大苹果分给谁《大苹果分给谁》是一节小班社会领域的活动。这是一项培养孩子学会谦逊和分享的活动。孩子，尤其是小班的孩子，因为他们主要以自我为中心，很少有机会于他人分享或谦卑。本活动通过让幼儿尝试不同的分水果的方法，能够培养幼儿形成好吃的东西与大家一起分享的意识和良好的文明行为习惯以及与他人交往的方法。通过这次活动的开展，我们班的孩子学会了与他人分享、谦虚的行为。让他们知道，在我们的生活中，不仅要一味地拿，而且要学会谦虚，学会付出。虽然通过这一节小小的活动还不能让幼儿完全地明白这个道理，但是在我们的一日生活活动中，教师会不时地向幼儿渗透，使幼儿明白分享，谦让这一美德。在这节活动中，我班大多的幼儿都能够很情愿地与同伴分享，但是有个别的幼儿由于年龄小的原因，他们对于与同伴分享这一主题比较抗拒。尤其是我班高绍喆小朋友，这名幼儿从小同爸爸、妈妈、爷爷、奶奶生活在一起，加上爷爷、奶奶对孩子比较溺爱，什么好吃、好喝的东西都给孩子。造成了孩子自私的性格，所以在组织的这节活动中，这名幼儿表现的很突出，十分不愿意与同伴分享。针对这个孩子的行为，我与班上的另一位老师讨论了解决方案。希望孩子们能学会分享，懂得谦卑的美德。优秀的小班体育教案篇【第四篇】运动：《乌龟爬爬》运动：《乌龟爬爬》设计背景：新课程中的运动有四个强调：1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中，我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟，自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑，却喜欢从下往上爬，这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高，对孩子也形成了一种新的挑战，而且现在很多家长怕孩子弄的很脏，不允许孩子爬，其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展；再加上前几天天气骤冷，孩子都不想运动，所以我就将计就计，抓住孩子最近的兴趣，充分利用我们现有的物质环境，设计了这个活动，增强幼儿的身体素质和运动的能力。活动名称：运动《乌龟爬爬》活动目标：1、运用幼儿园已有的大型运动器械，让幼儿探索爬的不同方法，提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动，激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备：大型玩具场地，小兔、乌龟大头贴若干，奖牌20块活动重难点：探索爬的不同方法。活动流程：热身运动，小乌龟爬行，龟兔赛跑，放松运动活动过程：一、热身运动，激发兴趣。师：“我是乌龟妈妈，来，小乌龟，跟我一起去做早操。”二、探索不同的爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师：“前面有个城堡，想不想去玩？那好，小乌龟爬的本领最大了，今天我们就在城堡里爬一爬，看，哪个小乌龟爬得方法又多又好。”2、集体练习个别幼儿示范，全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢？三、游戏“龟兔赛跑”两人一组进行龟兔赛跑。幼儿体育游戏活动设计：：废品再利用随着生活水平的不断提高，幼儿的玩具档次越来越高，花样越来越多，如：电动汽车、飞机、坦克大炮等，但是，幼儿对这些高档玩具，往往是刚买来时，新鲜一会儿，过后放在一边很少再玩。有些家长以为，现在的孩子就是不理解家长的心，不懂得珍惜玩具。其实，我们认为，根本的原因，不是孩子不珍惜玩具，而是这些高档的玩具，除了外形好看省事以外，并没有多少可让孩子进行创造性摆弄、操作的空间。孩子喜欢的是通过自己动手摆弄制做的玩具，百玩不厌，而且在玩耍过程中，还要根据要求进行不断的创新改造。我们所说的废旧物品不是垃圾，而是一些陈旧的、无法正常使用的、无毒无味安全卫生的物品，通过师生装饰、改造，从而用在教育教学活动和幼儿的体育活动中去，从而达到意想不到的效果。如：体育活动中用的：废旧的汽车轮胎；用饮料瓶做成的拉力器、飞镖；用捆扎包装箱的包装绳做成的球；用报纸做成球在外面罩上方便袋形成的球，可以让小班幼儿当足球踢；用挂历纸做成的纸棍等。1.轮胎：将废旧的轮胎冲洗干净，刷上各种颜色的油漆段，凉干后既可玩。玩法：幼儿可将轮胎立起，双手交替滚动向前走、跑；借助滚动的惯性，幼儿可从轮胎的后面骑跳到轮胎的前面；幼儿蹲下，轮胎立在背后，双臂弯曲钩住轮胎做乌龟的壳，幼儿就像一只小乌龟；将若干轮胎倒下，排成一行，幼儿可在上面跑、跳、爬；将若干轮胎立起排成一行，形成山洞，幼儿可用来钻山洞；将第一个轮胎平放下，第二个轮胎斜靠在上面，第三个、第四个依次类推。由于轮胎的不稳定性，幼儿爬时，能锻炼幼儿肢体的平衡性。将三—四个轮胎摞起来，幼儿可进行攀爬、压腿等动作练习。2、饮料瓶：取四个饮料瓶，在饮料瓶上瓶体上，对着扎四个孔，用松紧带串起来，做成拉力器。幼儿可用来练习臂力，也可两个小朋友一组互相拉各自的拉力器，让其他小朋友钻爬、跳跃等。用两个饮料瓶，将瓶底剪去，分五份剪开至离瓶颈处，做成飞镖，幼儿可随意抛着玩，看谁抛的高抛的远，练习幼儿的臂力。3、将包装箱的捆扎绳截下同等的四段，每一段做成一个圆圈，然后将四个圈交叉成一圆球，再将每个接触点缝起来，形成一个球。小班幼儿可用来在地上滚球，或者是在地上排成一行，幼儿跳球。4、用报纸团成团，在外面套上方便袋，做成纸球。小班幼儿可用来互相抛接球、踢足球、在地上滚球等。5、用挂历纸做成纸棍，幼儿可以用来当金箍棒玩，还可放在地上摆成一排，幼儿跳跃等。