我长高了教案（通用8篇）

我长高了教案（通用8篇）如果您对这个话题感到迷惑，可以考虑参考下载一下“我长高了教案（通用8篇）”，希望这篇文章能为您提供可行的解决方案，建议您保存下来。教案是老师上课前需要准备的课件，每位老师都需要仔细规划教案课件。教案是提高学生综合素质的重要途径。我长高了教案篇【第一篇】活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道指甲过长、过短带来的不便，知道如何爱护指甲。3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲，培养动手操作能力。活动准备：指甲刀若干，ppT课件，《为什么要勤剪指甲》视频活动过程：1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了?为什么我会肚子痛呢?最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。师：小朋友，老师为大家带来了一部好看的动画片，(教案出自：教案网)你们想不想看?(播放视频)我们的指甲有什么作用?为什么要剪指甲?怎样爱护自己的指甲?(剪指甲的正确方法，经常清洗，不涂指甲油)3、讨论：如何爱护自己的指甲。师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢?幼儿进行自由讨论并得出一些结论：例如：指甲长了要及时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢?幼儿讨论，得出一些结论：(1)不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人;(2)不及时洗手，指甲中会有许多脏东西;(3)经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔;还会影响手指的生长等等。4、玩亲亲指甲钳的游戏。先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。5、让幼儿尝试剪自己的指甲。(1)教师示范，幼儿参观学习。(2)分组练习:首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲，教师指导;再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲，中班的小朋友自己尝试剪指甲。附儿歌：我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。我长高了教案篇【第二篇】教材34、35页教学目标：1、培养学生认真观察图画的学习习惯。渗透猜想思想2、训练学生看图提问的能力3、运用所学的数学知识解决生活中的实际问题重点难点：看图提问的能力教具准备：投影教学过程：一、认真观察想象推理1、出示图画：启发谈话：春天到了，一年级3个班学生在校园里种树，你能想到什么数学问题？各小组讨论汇报教师小结刚才讨论的很好，我们现在已经知道了一班种了树32棵，二班种树43棵，三班种树45棵，看到这些条件，你能提出什么问题？2、出示小树长高图片小树长大，你们又看到什么问题了？⑴、杨树和小树苗一共多少棵？⑵、柳树多少棵？教师小结：同学们观察很仔细。生活中就有数学。希望同学们能用所学到的数学知识解决生活中的实际问题二、课堂作业请同学们思考，淘气在飞机上看到亭子的形状？我长高了教案篇【第三篇】本节课是一节实践活动课，它的内容与学生的生活密切相关。在教学中，我首先利用教材提供的素材，创设“植树节”去植树的情境，引导学生提出问题，积极思考，并从中渗透环保意识。其次，我根据教材原有的内容，增添了猜一猜的活动，让学生根据我提供的“二班种得比一班多一些”和“12棵、43棵、98棵”等信息进行思考，培养学生的估计意识。再次，本节课我还充分给学生创造发现问题、提出问题、解决问题的机会。首先一开始在“一班植树的情境”出示后，我就提出“你还想知道什么？”让学生自己提出想要知道一班种的棵数；紧接着，在三个班种的棵数知道之后，我又提出“你能发现什么数学问题吗？”让学生进行讨论，提出不同的数学问题，并进行解答；接下来当我出示第二幅情境图时，对于图中的几个信息，我也不再引领着学生一一阅读，而是让学生自己去看去想。学生通过自己的观察，积极思考，通过对各种信息的理解，从数学的角度提出很多的问题，培养学生的问题意识；同时，综合运用所学的知识解决问题，发展应用意识。在这节课里，我采用不同的小组讨论的形式，刚开始是两人小组，接下来是三人小组，最后才是六人小组的讨论形式。学生从一对一的交流，到小范围的讨论，再到多人参与的形式，不仅为学生提供多次讨论交流的机会，而且在每一次的讨论过程中，由于人数的增加，对学生认真倾听他人的想法，与人合作的要求也一次比一次高，培养学生的合作意识。在本节课中，我也有许多遗憾的地方。比如，在学生讨论之前，我还应该给学生留出更多的独立思考的时间，在独立思考的基础上，再进行交流和讨论，才能更好地为每一个学生提供思考和发表意见的机会。当学生提出自己的想法时，可以先让其他学生来说说他的看法，进行学生之间的评价，在学生有了思考的过程之后，我再作为其中的一员来发表自己的意见，这样才更能把“学生是数学学习的主人，教师是数学学习活动的组织者、引导者与合作者”的理念落到实处。复习旧知识：1、长方体的特征：长方体有上下、前后、左右六个面，相对的两个面形状相同。4、观察教室，找一找教室中哪些物体的表面是长方形、正方形、三角形、和圆形。5、观察老师带来的物品，想一想哪些物品的表面是长方形、正方形、三角形和圆。6、小组内互相交流找到的数学信息。7、选学生代表说一说各种图形的特点。学生用小棒摆出4种图形以及自己喜欢的图形。教学目标：形、正方形、三角型、圆，体会“面在体上”。2.能力目标：体会长方形、正方形、三角形、圆在生活中的普遍存在。培养学生的动手操作、思考和探究能力，并发展学生的空间观念。教学重难点：让学生能正确理解这四种图形之间的联系和区别。8、各种实物，如饼干盒、茶叶盒等。我长高了教案篇【第四篇】教学目的：1、在活动中学生进一步巩固对厘米、米的认识；2、学生掌握正确的量物体长度的方法，会进行简单的测量活动，初步形成对周围一些事物的量化概念；3、在活动中培养学生的合作精神，渗透简单的统计思想。教学重点：学生掌握正确的量物体长度的方法，会进行简单的测量活动。教学难点：在活动中渗透简单的统计思想。教学准备：身高测量器一台，身高尺5个，卷尺若干，CAI课件。教学过程：一、谈话导入师：同学们，你们能不能比划出1厘米大约有多长？1米大约有多长呢？猜一猜讲桌大约有多长？窗户的宽大约是多少？二、活动1、验证猜想，总结方法。①分组测量讲桌长，窗户宽。②汇报测量结果。③师：为什么结果会不一样？学生分析原因。④小结量物体长度的正确方法：把尺的0刻度对准物体的一端，尺要拉直放平，再看物体的另一端对着刻度几，就是我们测量出的结果。2、测量身高，渗透统计思想。①猜猜同桌的身高。我长高了教案篇【第五篇】活动目标：1、初步了解指甲的作用，知道爱护指甲的重要性。2、通过相互讨论和互相观察，知道指甲过长、过短带来的不便，知道如何爱护指甲。3、让幼儿乐意使用指甲钳剪自己的手指甲，培养动手操作能力。4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。5、初步了解健康的小常识。活动准备：指甲刀若干，PPT课件，《为什么要勤剪指甲》视频活动过程：1、初步了解指甲的作用。教师做手捂住肚子，脸上表情痛苦的样子，问：小朋友猜猜我怎么了？为什么我会肚子痛呢？最后，教师告诉大家：因为常常自己咬手指甲。2、引导幼儿讨论了解指甲的作用。师：小朋友，老师为大家带来了一部好看的动画片，你们想不想看？（播放视频）我们的指甲有什么作用？为什么要剪指甲？怎样爱护自己的指甲？（剪指甲的正确方法，经常清洗，不涂指甲油）3、讨论：如何爱护自己的指甲。师：大家都知道指甲对我们有这么多的作用，那么我们应该怎么保护自己的指甲呢？幼儿进行自由讨论并得出一些结论：例如：指甲长了要及时修剪，要用指甲钳剪，手脏了要及时洗手等等。师：如果指甲长长了，我们不剪，这样做会怎么样呢？幼儿讨论，得出一些结论：1不及时剪指甲，指甲会断掉，还会伤害别人；2不及时洗手，指甲中会有许多脏东西；3经常咬指甲会使手指变形，还会将病菌带入口腔；还会影响手指的生长等等。4、玩＂亲亲指甲钳＂的游戏。先让幼儿认识指甲钳，再边念儿歌边走到幼儿身边用指甲钳碰碰幼儿的手，让大家感受游戏的快乐。5、让幼儿尝试剪自己的指甲。1教师示范，幼儿参观学习。2分组练习：首先请大班的小朋友为小班的幼儿剪指甲，教师指导；再请小班的小朋友为大班幼儿剪指甲，中班的小朋友自己尝试剪指甲。附儿歌：我会剪指甲指甲刀，张开嘴，咬住指甲不松开。小小手，来帮忙，用力按下指甲断。脏东西，露出来，清洁卫生不忘掉。我长高了教案篇【第六篇】教学目标：1、能学会演唱歌曲《小树快长高》；2、能用充满童趣天真的动作进行歌表演；3、在听赏《绿色的小兵》中，用彩笔为荒山添加绿色，体会植树的快乐和种植树木的重要，培养保护自然环境的责任感。教学重点：唱准歌曲中的切分节奏、八分休止节奏。教学难点：1、学习用轻快、活泼的情绪演唱歌曲。2、参与《小树快长高》的歌表演活动。3、教师导入：今天老师给大家带来了三位朋友（多媒体出示三棵小树图片）大家观察一下它们之间有什么联系吗？师：大家回答的非常好，第一棵小树它的名字叫作1(do)，第二棵刚发芽的小树是3(mi)，长得最高的小树是5(sol)。让我们来认识一下它们吧！师：大家都记住它们的名字了吗？老师来考考大家（指树唱音并板书旋律）师：遇到休止符我们该怎样演唱呢？（学生发言）师：说的很好，请大家跟着老师的要求做：遇到休止符嘴巴闭上，手指握拳，一起演唱旋律。现在老师给这条旋律加了歌词，大家来试着唱唱。（学生演唱）3501｜30｜3501｜30｜小树小树，快快长高，其实这句旋律是一首歌中的歌词，大家想学吗？让我们一起学唱歌曲《小树快长高》。思考：1听听刚才我们唱的旋律在歌曲中出现了几次？2这首歌曲表达的情绪是欢快的还是悲伤的？思考：1、歌曲中的“抱”字出现了几次？唱的时候时值一样吗？2、在家里谁抱过你？感受如何？那么，带着这份温暖来唱一唱歌曲吧！过渡语：同学们的歌声不仅把老师温暖了，更把小树也温暖了，小树越长越高了，你们开心吗？除了用歌声，我们还能用什么方式来期盼小树长高？7、歌表演《小树快长高》播放音乐小组自由进行创编表演。9、画一画在《绿色的小兵》的背景音乐下为祖国的荒山添上一份绿色吧！这节课我们学会了演唱《小树快长高》，小树是我们的朋友，让我们期盼有更多的小树快快长高，为祖国增添更多的绿色吧！我长高了教案篇【第七篇】教学目标：引导学生体验参加植树活动的乐趣，学习观察、探究植物的生长过程，培养对自然的兴趣和关注的意识，并把小树的成长和自己的成长结合起来联想，感受成长的快乐。教学准备：课前小调查：植树节的来历。请家长协助学生了解有关植树的知识、种植植物的方法。收集有关绿化造林的图片资料。学生自己小时侯及最近的照片。学生向家长了解自己小时侯的趣事、自己小时侯最让家里人担心的一件事。一些植物的种子。用不同的词语来形容自己所见到的景色。2．选择园中的几棵大树进行仔细观察。数的粗细、高矮、枝叶的繁茂与稀疏等。3.采访园林工人。了解：1种植小树的步骤与方法。2小树顺利成长的条件、环境。3小树长成大树所需要的时间、条件。看植物种植方面的书，了解种植的方法。和家长一起买来自己喜欢的一些植物的.种子，种在家里的花盆里。注意施肥、浇水。观察并记录生长情况。种子由种植到发芽、开花、结果所需的时间，生长的速度（每天量一量高度的变化、观察枝叶的变化）。1看宝宝成长册里自己的身高记录。2与同学互相帮忙量一量自己。3比一比，我长高了多少。向同桌介绍自己家里的人。说一说：每天家里的人都为自己的成长做了些什么？我的小秘密分享。告诉老师或同学：1自己小时侯的一件趣事。2自己小时侯最让家里人担心的一件事。5．画一画，我爱我的家。我长高了教案篇【第八篇】1、巩固100以内数的认识、加与减、图形等知识与技能。2、感受到和活中有许多的数学问题，提高提出问题和解决问题的能力。3、培养学生环保意识，以及观察事物仔细的良好习惯。师：你们知道的可真多啊！而且还有同学知道自己妈妈的生日，真是个孝顺的孩子。3月12日是我国的植树节。大地刚刚舒醒，雨水充足正好是植物生长的时间，植树的好处很多：树木可以帮助我们吸收飞尘