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2022～2023学年度第二学期三年级期末学业质量检测语文试卷(考试时间：110分钟满分：100分)说明：1．答题前请将你的姓名和座位号认真填在试卷和答题卡上。2．选择题的答案必须全部用2B铅笔涂在答题卡上，非选择题的答案请用0.5毫米黑色水笔直接写在答题卡上！请不要错位、越界答题！3．本试卷所有选择题均为单项选择。4．在本试题卷上答题无效。第一部分：积累与运用(40分)一、选择题。（每小题2分，共16分）1．下列词语中，加点字的读音相同的是哪一组？（）A．和．弄和．面B．蚂．蚱蚂．蚁C．旋．风回旋．D．匀称．称．心2．下列词语中，没有．．错别字的是哪一组?（）A．娇傲芦芽B．继续资势C．蜜蜂智慧D．模形历害3．“豺”是一种贪食、残暴的哺乳动物，它的读音可能与下列哪一项相似？（）A．豸B．才C．爪D．豹4．下面句子的横线上，应填入哪个词语正确？（）运动会上，小王虽然没有得到跳绳比赛的冠军，但他并不，他相信：通过以后的努力训练，一定会取得更好的成绩。A．失望B．希望C．巴望D．盼望5．下面句子的横线上，应填入哪组关联词最合适？（）小兰做的手工生动形象，色彩也搭配得很漂亮。A．不仅……还……B．虽然……但是……C．不但……而且……D．因为……所以……6．下列句子中，加点词语的意思与其它句不同．．的是哪一项？（）A．这样的装扮别有一番风味．．。B．我喜欢喝草莓风味．．的酸奶。C．家乡风味．．的美食总让人难以忘怀。D．我家附近新开了一家漳平风味．．菜馆。7．句子“你怎么能和我讨价还价！”的意思与下列哪一句话表达的意思一样？（）A．你能和我讨价还价！B．你不能和我讨价还价！C．你不能不和我讨价还价！D．你怎么不能和我讨价还价！8．下面这段话中的哪一句可以概括这段话的大意？（）①竞赛进行得十分激烈。②最前面的几条龙舟，你追我赶，忽而这条在前，忽而那条在前，船与船之间的距离不到一个“龙头”，咬得可紧了！③堤上的人群激动地呐喊着：“加油！加油！”④许多人还点燃鞭炮抛向江面助威。⑤我也禁不住握紧拳头大喊大叫，直到龙舟都过去了，还久久不能平静下来。A．第①句B．第②句C．第③句D．第⑤句三年级语文第1页，共8页三年级语文第2页，共8页学校_________________班级_________________姓名_________________座号______________………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答………………{#{QQABBQQUggiIAAIAABhCAQnSCAOQkAGCCAgGAFAIsAAAiRNABAA=}#}二、根据要求，完成9～13题。（24分）9．看拼音，写词语。（5分）10．照样子，写词语。（4分）例：津津有味无声无息11．用自己的话转述下面的句子，意思不变。（3分）收银员说：“我也没办法呀。我们这只支持扫码支付，不收现金。”12．下面这段话有2处问题，请找出来，并用修改符号改一改。(4分)狼牙齿尖利，动作灵活，速度奔跑快，耐力特别好。论个头和力气虽然比不过狮、虎、豹等，但是也有狮、虎、豹的地方胜得过，那就是它们有良好的集群生活习性。13．按课文内容或依据情境填空。（每空1分，共8分）(1)曈曈日，换旧符。——《元日》(2)日出江花红胜火，。——《忆江南》(3)我知道“中医四诊”是：⑷《左传》中的“？，善莫大焉。”告诉我们：没有不犯错误的完人，只要能及时改正自己的错误，就是最好的了。(5)不亲临险境，就不可能取得成功。正所谓“，焉得。”第二部分：阅读与欣赏（30分）三、阅读《想别人没想到的》，完成14～19题。(15分)想别人没想到的从前，有位画师收了三个徒弟。有一天，画师把三个徒弟召（）集在一起，要考考他们。他给每个徒弟一张同样大小的纸，让他们画骆（）驼（），看谁画的骆驼最多。徒弟们想了一会儿，便拿起笔画了起来。大徒弟用细笔密密麻麻地在纸上画满了很小很小的骆驼。画完以后，他很得意，以为自己画得最多。二徒弟想：纸只有这么大，要画出最多的骆驼，该怎么办呢？于是他画了许许多多骆驼的头。他画的果然比大徒弟多。画师看了看他俩的画，没有露出满意的神情。当他拿起小徒弟的画时，禁不住点头称赞。原来，小徒弟只画了几条弯弯曲曲的线，表示连绵（）不断的山峰，一只骆驼从山中走出来，另一只骆三年级语文第3页，共8页三年级语文第4页，共8页{#{QQABBQQUggiIAAIAABhCAQnSCAOQkAGCCAgGAFAIsAAAiRNABAA=}#}驼只露出脑袋和半截脖子。看到画师称赞小徒弟的画，大徒弟和二徒弟感到很奇怪。画师说：“你们看这幅画，画上虽然只有两只骆驼，但它们在连绵起伏（）的群山里走着，若（）隐若现，谁也说不清会从山谷里走出多少只骆驼，这不恰（）好表明有数不尽的骆驼吗？”两个徒弟恍然大悟。14．二徒弟想到的在一张纸上画出最多骆驼的办法是什么？（）（2分）A．画上密密麻麻的骆驼B．画许许多多骆驼的头C．画满很小很小的骆驼D．画上连绵不断的山峰15．小徒弟的画之所以能得到画师的称赞，是因为什么？下面表述最恰当的是哪一项？()(2分)A．只画了两只骆驼B．画了连绵不断的山峰C．画了数不尽的骆驼D．画面营造出数不尽的骆驼的情境16．下面哪个词语与文章题目的意思相近？()(2分)A．别出心裁B．先见之明C．料事如神D．超乎想象17．用自己的话说说画师给三个徒弟出的考题是什么？（3分）18．大徒弟和二徒弟的画，为什么不能得到画师的称赞？（3分）19．读了这个故事，你受到了什么启发？（3分）四、阅读《舍不得这棵树》，完成20～25题。(15分)舍不得这棵树要搬家，我最舍不得的，是门前这棵树。这是一棵普通的树。它没有樟树那样高大，没有桃树那样娇艳，也没有银杏树那样古老，普通得只有一个普通的名字——梧桐。这是一棵鸟树。每天，那些叫得出名字和叫不出名字的鸟儿，总爱站在它身上，唱个没完，有了它，就有听不完的音乐。这是一棵花树。到了花开季节，那黄绿色的花儿挂满枝头，淡淡的清香，灌满了我家小屋，染香了家里的每个人。这是一棵果树。秋天，它捧出串串小汤匙儿，里面盛着圆圆的小粒粒。妈妈把它们摘下来，炒熟了，全家吃得香甜香甜，乐乐呵呵。这是一棵有灵性的树。夏天，它撑开绿色的大伞，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落树叶，把阳光留给了大伙儿。这些年来，虽然我没给梧桐浇过水，施过肥，但它给我们的，却是那么多，那么多。我们家和它分不开了。我常常觉得，家里有四口：爸爸、妈妈和我，还有这棵梧桐树。三年级语文第5页，共8页三年级语文第6页，共8页学校_________________班级_________________姓名_________________座号______________………………密…………封…………线…………内…………不…………要…………作…………答………………{#{QQABBQQUggiIAAIAABhCAQnSCAOQkAGCCAgGAFAIsAAAiRNABAA=}#}梧桐树啊，虽然我不能把你带走，但我会常常想你的，因为你活在我的心里了。我也要长成一棵树，一棵会走路的树。20．题目中的“这棵树”指什么树？（）（2分）A．鸟树B．花树C．果树D．梧桐树21．从文中画“”的句子中，可以感受到梧桐树具有像人一样的什么品质？（）（2分）A．索取回报B．贪得无厌C．默默奉献D．勇于献身22．这棵梧桐树给“我”和家人带来了哪些好处？至少写两点。(3分)23．读一读下面这句话，注意加点的部分，说说这样写好在哪里？（4分）夏天，它撑开绿色的大伞．．．．．．．，让我们在树下玩游戏，做功课；冬天，它抖落．．树叶，把阳光留给了大伙儿。24．读了这篇文章，你体会到作者怎样的情感？结合课文内容写一写。(4分)第三部分：交流与表达（30分）五、习作：我的一次动手实践在生活中，在科学课堂里，你一定做过小实验，或者动手做过小制作，亲手制作过美食……请你选择其中的一次，仔细回忆，把经过写清楚，还可以写一写自己在动手实践过程中的心情、有趣的发现等。要求：1.语句通顺，正确使用标点符号；2.习作中不出现真实的姓名、学校、班级等信息；3.书写端正、整洁，如果有要修改的地方，可用上修改符号进行修改。4.题目自拟。三年级语文第7页，共8页三年级语文第8页，共8页{#{QQABBQQUggiIAAIAABhCAQnSCAOQkAGCCAgGAFAIsAAAiRNABAA=}#}