乘坐校车教案通用5篇

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乘坐校车教案通用5篇资料的定义范围较大,可指代生产资料。平常的学习工作中,我们会经常使用到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么,想必您在找可以用得到的资料吧?以下是由网友为大家分享的“乘坐校车教案通用5篇”,欢迎您参考下载与收藏。乘坐校车教案【第一篇】乘车时要坐稳,切记一定要系好安全带。由于惯性的作用,车辆在刹车时,乘车人容易向前倾倒碰撞,进而会发生人身伤害。车辆行驶过程中不要把头、手、胳膊等伸出窗外,以免发生意外伤害;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。要服从校车驾驶人和老师的管理,不要打闹,不要起哄,也不要随意走动,更不能在车上写作业。注意不要在校车行驶过程中吃东西或喝饮料。车辆在行驶过程中的颠簸和急刹车会造成食物或饮料误入呼吸道,孩子有可能因为气管异物造成窒息甚至死亡。最好不坐在校车驾驶人旁边的副驾驶座位上,因为这个位置是最危险的地方,一旦发生意外很容易受到伤害。不要与校车驾驶人交谈,以免分散其注意力。乘车时注意不要随意按动车上的按钮或者打开车窗。此外,注意不要把爆竹、牙签弩、小刀等危险物品带入车内。这些危险物品在车辆震动过程中容易发生意外伤害,严重危及乘车人的生命安全。乘坐校车教案【第二篇】活动目标:1、知道乘坐汽车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。4、培养幼儿敏锐的观察能力。5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。活动准备:1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;汽车内各种按钮的图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐汽车》。活动过程:一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。1、提问:1你坐过车吗?坐过什么车?2是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问:图中的小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小汽车时怎样做才更安全?小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。2、观看汽车内各种按钮的图片提问:汽车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结:汽车里的`按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了汽车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。四、做游戏《宝宝坐汽车。》1、教师:我是汽车小司机,欢迎小朋友们来乘我的汽车。坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。五、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思:现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。乘坐校车教案【第三篇】活动目标:1、观察汽车上不同的设施、标记和数字,理解它们与人们的关系。2、结合已有生活经验积极参与讨论,整理有关汽车的经验。3、初步了解汽车上的安全常识,提高安全意识。活动准备:1、物质准备:入场音乐,汽车设施图片、声音,自制刷卡器、孕妇、老人头饰,汽车安全视频。2、幼儿经验准备:幼儿有过坐汽车的前期经验。活动过程:一、听音乐做开车动作进场,提问调动乘坐汽车的生活经验。小朋友乘坐过汽车吗?你坐过几路汽车?我们从哪上车呢?二、观察图片讲述汽车上的常见设施,理解它们的用途我们从前门上车后要先做什么?(刷卡)在哪里刷?刷卡器有两部分,下面是刷卡区,上面是数字显示区。如果没有带卡需要(投币)汽车上有很多座位,为什么会有和其他不一样的橙色座位呢,它有什么特别呢?(在橙色座位旁会有这样老幼残孕的标志,表示橙色座位优先给这些需要帮助的人坐)座位旁边还有?(扶杆、扶手)你观察到汽车厢里还有什么设施?你知道它有什么用吗?(电视、空调、天窗)小结:汽车上的许多设施有不同的用处,让每一位乘客都觉得很方便。三、观看录像,了解汽车上的安全常识。如果汽车发生危险,可以用哪些方法逃生?(逃生锤,灭火器,应急控制器,天窗)乘坐校车教案【第四篇】活动目标:1、知道乘坐校车时不随意按动车内按钮,不干扰成人开车,不把头和手伸出窗,开关车门时注意安全。2、被困车内时知道及时呼救。3、积极参加活动,感受户外游戏的快乐。活动准备:1、男孩被车门挤到手的图片;男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片;校车内各种按钮的`图片;男孩被困车内的照片;2、节奏儿歌《宝宝坐校车》。活动过程:一、创设情境,激发幼儿学习兴趣。1、提问:1你坐过车吗?坐过什么车?2是和谁一起坐的?感觉好不好?幼儿都高兴地讲述自己的乘车过程。二、了解安全乘车常识。1、观看男孩被车门挤到手的图片。男孩坐在车内将头和手伸出窗外的图片。提问:图中的.小朋友怎么了?我们在开关车门时应该怎样做?在乘坐小校车时怎样做才更安全?小结:开关车门时要注意安全,不要把手和脚放到车门外,不随意开关车门。如果车内有宝宝安全座椅,一定要坐在安全座椅上,,如果没有,就要提醒爸爸妈妈把车开的慢一点。不要把头和手伸出车窗外,这样做很危险。2、观看校车内各种按钮的图片提问:校车里这些按钮你认识吗?他们有什么作用?我们坐车的时候能随意动这些按钮吗?为什么?小结:校车里的按钮都有各自不同的用处,小朋友在乘车是不能随便乱动按钮,千万不要干扰爸爸妈妈开车。三、请你帮帮他。知道被困车内的自救方法。播放一段视频:炎热的夏天,小男孩被锁在了校车内,车里又热又闷,小男孩满头大汗难受极了。这时候他应该怎样做?请你帮帮他。与幼儿讨论被困车内的自救方法。小结:我们一定要提醒妈妈爸爸,不要把我们独自留在车内。如果被困车内感觉不舒服,一定想办法呼救。可以按喇叭、用力拍打车窗等方法向路人求救。儿歌爸爸开校车,宝宝不淘气,开关车门时,一定要注意。小手和身体,不能伸出去,安全坐校车,宝宝数第一。四、做游戏《宝宝坐校车.》1、教师:我是校车小司机,欢迎小朋友们来乘我的校车。坐车的时候要注意安全,要做文明小乘客。我们比一比谁做的最好。(老师做司机,小朋友排成一排做乘客。)我们开车了,小朋友一起唱儿歌《宝宝坐校车.》爸爸开校车,宝宝不淘气,开关车门时,一定要注意。小手和身体,不能伸出去,安全坐校车,宝宝数第一。五、活动总结:教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在回答问题的同时,感受到社会活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对社会活动的兴趣。活动反思:现在幼儿缺乏安全乘车常识,家长也缺乏孩子安全乘车常识,因孩子乘车引发的伤害事故屡有发生。我们不但要教育幼儿安全乘车,更应该通过家园共育教育家长照顾好孩子,家长文明驾车,孩子安全乘车。乘坐校车教案【第五篇】教学目标:1.掌握安全乘车的注意事项。2.掌握一些必要的自我保护的方法3.增进学生的安全意识。教学重点:掌握安全乘车的注意事项教学难点:怎样自我保护活动过程:一、活动导入小朋友们,各种各样的车辆已经越来越多地融入到我们的生活之中,它给我们的生活带来了便利,同时也产生了一些危害,比如交通事故(车祸)就是当今一大社会公害。让我们一起来看一个视频。教师出示视频。二、活动过程1.小朋友们,看到刚才让人心痛的一幕幕,你有什么感受呢?为了避免交通事故的发生,提高自身的安全意识.这节课我们就一起学习安全乘车——不乘坐非载人车辆(板书课题)师:上、下车时我们经常看到这么一些镜头:出示有关图片,让幼儿观察图片,小朋友们是怎样上车的呢?(认准所乘车辆,看自己要乘坐哪一辆车?避免坐错车。)师:上下车时应该注意什么呢?(车辆未停稳时,不要抢着上下车,待车停稳再按顺序先下后上,要排队,不能拥挤。坐到车上以后,不能东张西望或做乱动以免发生碰撞。)2.教师依次出示图片,让幼儿看看图片上的叔叔阿姨或小朋友们都乘坐的是哪些车?(三轮车、摩托车、自行车等)乘坐这些车安全吗?为什么?(不安全,很危险。)教师重点引导幼儿用自己的话讲述,并加以纠正。3.师:你平时是乘坐那种车上幼儿园的`?应该注意什么?师幼共同探讨。最后总结:乘坐自家的车,坐安全座椅,系好安全带要坐稳扶好不乱动,以免在车辆转弯或车辆紧急刹车时摔倒受伤。乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外,以免被对面来车或路边树木等刮伤;也不要向车窗外乱扔杂物,以免伤及他人。不乘坐三轮车和无照驾驶的私人车、摩托车等三无车辆、非载人车辆,这些车都会给小朋友们带来很多安全隐患。另外,还可以步行上幼儿园。三、活动总结“小手拉大手,文明交通行”,小朋友们要自觉遵守交通法规,做到不乘坐违规载客的三轮车、摩托车等上学和放学。

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