初三班主任工作总结范文范例最新5篇

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1/21初三班主任工作总结范文范例最新5篇【参阅】此篇优质文档“初三班主任工作总结范文范例最新5篇”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!初三班主任工作总结【第一篇】初三年级是初中三年的关键时刻,初三年级毕业班工作非比寻常,教初三年级,就意味着要牺牲更多的个人时间和利益,教初三年级,就意味着肩头多了一份沉重的责任,因为我们要对学生、对家长负责,更要对学校的声誉负责!能让更多的学生考上高中是我班务工作最重要的事情,也是我班务工作一贯的目标。现将本学期班主任工作总结如下:一、全面了解每一个学生,因材施教,做好学生的教育工作。工作经验告诉我全面地了解学生,制定出切实可行的、行之有效的科学工作方法;完全掌握问题的症结,就可以法因材施教,对症下药。经过第一学期的接触,我对我班的学生已经有了很深入的了解,但是学生毕竟是孩子,他们的变化非常明显,反复性非常强,为了能更深入地了解学生了解他们在短时间内的思想变化,我总是不遗余力的利用课余时间,通过找他们谈心和家长电话沟通等形式尽量了解他们的内心的真实想法和在家表现,然后找出问题的原因,疏导他们的心理,使他们把心思尽可能多的放到学习上。我的这一做法也得到了学生2/21的认可,顾佳伦、许周、肖虎等这几个过去总爱和老师形成对立、内心想法比较多的同学都愿意和我敞开心扉,将内心的想法说出来和我交流。当然他们在学习上的表现和学习成绩也提高了不少。二、利用故事、典型事例引导,培养他们树立奋发向上的精神。对于很多学生的教育要注意潜移默化、耳濡目染的影响,榜样的力量是无穷的。所以我经常在班会课给学生讲一些短小的故事,让他们讨论其中的大道理。比如,树立目标的重要性、要有奋斗的豪情、男儿当立志、要去掉身上的坏习惯等。有时候,也给学生讲一些典型事例。我觉得,讲这些故事、事例,虽然学生不可能一下子明白,也不可能所有的学生都听进去,但是,总还是有学生会受到启示的。事实证明,这些事例对部分学生还是起了作用的。如刘文淇等同学在学习态度上有了非常明显的进步。三、用爱心浇灌学生的心灵,增进师生之间的感情,起到良好的教育效果。高尔基说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。”爱是信任的基础和前提。师生间有了爱,学生才会喜欢你,你才能取得良好的教育效果。在班主任工作中我一直非常重视培养师生之间的感情,我不仅关心学生的学习更关心学生的生活。由于初三年级全部上晚自习,所以在生活上他们更希望有人能关心他们,这样他们才能安心学习。当然,师3/21生之间的爱是具体的,是表现在多方面的。学生犯了错误我从来就不是一根子打死,采用简单、粗暴的态度去处理,而是耐心的去引导、去梳理,使他们自己真正意识到他们的错误。这些做法不仅增进了师生之间的感情而且取得了良好的教育效果。很多学生不仅丢掉了过去懒散、不认真学习、无事生非的坏习惯,而且变得在学习上非常努力。四、严格管理,促进良好班风的形成。我从来都相信:严慈相济,才是教育的真谛,才能达到教育的最终目的,才能结出最丰硕的果实。因此,在对学生实施爱心教育的同时,对学生严格管理也是必要的。因为学生之间的差别是很大的。有些学生由于性格、家庭、自身所积累的知识、自制力等多方面的原因,就是讲再多的的道理,教育效果也不是很好,对他们必须进行严格管理,约束他们的行为,杜绝他们的一些不良风气在班里的影响,不至于影响到班风的形成。五、最想说的话在这里,我最想说的话就是感谢我班的每位科任老师。没有各位老师的支持,就不会有初三(4)班现在的进步。盛红华老师教我们班数学,对学生比较认真负责,和学生的沟通较好,加上盛老师爱岗敬业、严谨治学的态度对学生影响较大,有助于良好班风的形成。化学老师对我班学生的化学学习更是花了不少心血,经常课后督促辅导,我们之间也经常有沟通,针对化学学习态度不稳定的学生及时引导。物理老师4/21语文老师在物理语文学习方面也特别注意了对优生的辅导,给他们扬起了更足的信心。其它任课老师也注重了对问题学生的帮教,要求他们守纪勤学,完成学习任务。总之,在这里我向各位老师说声谢谢了!六、存在的问题和改进的措施尽管我付出了很大的努力,但是直到学期结束个别学生的学习习惯依然很差,学习态度还是不够积极,如部分学生心浮气躁,心神不宁,学习不踏实,自我感觉良好等,这些现象主要集中表现在平时学习成绩看似还不错,但一到考试就现原形的同学身上,另有各别男生还在混日子,不愿勤学深钻,缺乏学习的兴趣和激情。今后的工作中,还要加强工作方法的研究,尤其是在怎样建设班级学风问题上多探索,多努力,并有效转化问题学生,做一个优秀的班主任。“工作就是人生的价值,人生的快乐,也是幸福之所在”。我用自己的实际行动印证了这句话。我工作着,我快乐着。在今后的班主任工作中,我会不断地完善自我,在平凡的三尺讲台,以春蚕的精神、蜡烛的品格,为民兴学校的发展,尽自己的一份力量与责任。初三班主任工作总结【第二篇】一学期又到了收尾阶段,为了更好的为下学期工作的开展,5/21下面就这学期的工作作如下总结。一、班级基本情况:经过几次调整,高62级11班,现在共有学生63人,男生22人,女生41人,9名特长生。在过去的一学期里,我班在学校领导的关心下,在政教处和年级的正确领导下,在任课教师的大力支持和配合下,班级各项工作顺利开展,学生在学习及生活方面取得了一定的成绩,一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有不足与遗憾。二、本学期开展的工作(一)加强了班级常规管理,使班级工作步入了正轨1、加大了对学生自制、自理能力培养的力度。通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质,又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、调控自己,使自己在集体中发展自己,并进一步成长为班集体的参与者和建设者,达到自己的“最近发展区”。2、有效地利用好每周的班会课开展一些专题性的活动,例如,《班级,我们共同的家》、《拒绝不良食品》、《做文明市民》等,这些活动让学生树立了正确的观念,促进了良好学风、班风的形成。3、继续强化班级队伍建设。定期召开班干部会议,小组长会议,课代表会议等形式,使班级自治管理工作有条不紊。6/214、加强常规教育。带领他们学习学校、班级的各项管理制度,强化学生的纪律观念,及时发现问题,及早解决问题,根据学生的实际情况给予必要、及时的表扬和批评,奖惩分明,让他们养成明辨是非的能力。(二)为学生做好服务工作1、营造了良好的课堂纪律:要求学生做到课前预习、上课认真听讲、课后及时巩固,养成课前做好准备工作,完善好笔记本和错题笔记。2、培养了学生良好的学习习惯:按照学校要求实行的小组捆绑式评价,本学期实行的小组评分又在原来的基础之上改进,奖勤罚懒。利用好自习课,继续强化学生的“自习功”,坚决制止学生抄作业和不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。3、为学生树立良好的榜样:教育学生要有集体荣誉感,为班级树立学习的榜样,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,争当班级第一,树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。经常进行学习评比,做好奖励工作。(三)加强了暂差生的教育,防止了新差生的出现1、深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导,7/21帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。2、经常找班里基础较差的学生谈心,稳定他们的情绪,及时帮助他们发现身上的优缺点,肯定进步的同时指出缺点,督促其改正某些不良习气,促使他们加强自我管理和纠正,不断取得进步。3、采用多种途径与家长保持密切的联系,经常和家长交流学生在校情况和在家里的表现,并对问题突出的学生进行家访,如陈红旭,张晓坤等。三、本学期开展教育教学工作的具体过程及效果:(一)班级工作思路:落实学校要求,培养学生的自主学习意识。以德育工作为首,以服务教学工作为中心,立足班级常规工作,狠抓学生的养成教育,培养良好的学习习惯和生活习惯,形成良好的学风和班风;以班级文化建设为载体,打造班级精神文化特色,形成班级凝聚力,引导学生树立正确的人生观和价值观,促进学生形成健康的个性和健全的人格。(二)立足常规,做好班级管理:1、每周一次班会,至少两周让学生自己开一次班会,班长组织,各小组长、课代表和各宿舍舍长小结本周班级存在的各项问题,提出下周改进措施,并做好班会记录。2、座位轮流制,每周调动一次,各组左右滚动。8/213、建立激励机制。综合运用学校的德育积分实施管理办法,和班规及小组管理办法。4、经常找学生谈心,关注学生的思想动态,指导学生适应高一阶段的生活和学习。5、卫生工作常抓不懈,责任到人,实行班干部、劳动委员负责制,班主任随时检查监督,确保同学们有一个整洁的学习环境。(三)加强班委会建设,发挥班干部的作用:为了进一步提高班级管理,使班级能形成一个宽松愉悦的学习环境,学期初,利用班会和班干部会明确了班委会成员的工作职责,提出了具体的工作要求,并重申了班级德育考核制度。对班干部工作进行动态考察,发现不足,及时指出;发现问题,及时处理。通过加强对班级的考核评估和主题班会的开展教育活动来促进班级管理上水平。常规工作由班长负责,纪律、劳动、生活、体育委员和组长、宿舍长协助;学习方面由学习委员负责,各课代表和组长协助,分工协作,形成一个具有系统合力的紧密团结的有机整体。(四)与各任课教师加强交流,协调教学工作:本学期,我要求课代表积极配合各科任教师,保质保量的收发作业本,并向任课老师传递教学情况,经常和任课老师进行交流,及时掌握学生的学习动态。创造良好的课堂学习气氛,为教师工作任务的顺利完成提供了最基本的保障。1、引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真9/21听讲,认真笔记,课后认真完成作业。2、培养学习委员和课代表从各个方面做好协调工作,如报告老师不交作业学生名单、练习册的收发、课前的准备、作业的督促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动,凡是老师反映课代表工作不到位的,及时加强教育,对不称职者予以及时更换,使老师满意。3、为任课教师与学生家长间的交流创造机会。由于学生家长与班主任联系较多,不失时机地介绍本班教师情况,使学生家长对老师有更多的了解,许多学生家长多次与老师进行交流,增强了他们的了解与信任。(五)与家长沟通,加强家校联系:为了更好地了解、教育学生,我常主动和学生家长联系沟通,随时注意孩子的动向,及早发现问题、及时解决问题。另外,我还邀请个别问题学生家长到学校,并配合对其进行教育。并进行有针对性的家访,其中以我班的陈虹旭同学效果较为明显。(六)开展丰富多彩的班级活动:(七)安全教育常抓不懈:(八)学生学习方面:针对每次考试,我跟科任老师进行分析和研究,帮助学生查找原因和错误细节,总结经验和教训,鼓励先进,鞭策落后,让每一个同学学有所获。学习表现突出的有:郭志辰,曹玮卓等,期中考试进入快班的人数为11人,在平行班中最多。然10/21后根据班级特点,逐步加大学生自主学习的时间,加强对学生学习方法的指导,坚决贯彻新课程理念和学校倡导的“先学后教,以教助学”的教学新模式改革。四、存在的问题及改进措施:1、由于社会、学生、家庭等各方面的影响,班级常规管理还有待于进一步精细,特殊学生管理也有待于进一步加强。2、学生的自主学习意识还有待于进一步加强。3、继续加强学生行为习惯的养成。4、严格要求并落实学生请假制度。杜绝学生带假条或旷课。出现问题随时上报学校并随时联系家长。总之,本学期通过一系列的教育工作,十一班班初步形成了积极努力,和谐向上的班集体。班级的凝聚力还在不断的加强。在今后的工作中,我将继续努力,更加严格的要求自己,争取做出优异的成绩。初三班主任工作总结【第三篇】本学期很快就要结束了,一学期以来在学校领导和各位老师的关心和帮助下,顺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