幼儿园生物教案【5篇】

幼儿园生物教案【5篇】资料一般指可供参考作为根据的材料。平常的学习工作中，我们会经常使用到一些资料。参考资料会让未来的学习或者工作做得更好！所以，您有哪些值得推荐的资料内容呢？下面是网友精心收集整理，为您带来的幼儿园生物教案，希望您能从中找到有用的内容！幼儿园生物教案篇【第一篇】【幼儿园生物教案】主题：动物与植物的分类教学目标：1.让幼儿了解动物和植物是不同的生物种类。2.帮助幼儿学会用简单的分类方法将动物和植物区分开。3.培养幼儿观察、思维与分析的能力。4.引导幼儿对动物和植物的保护与热爱。教学准备：动物和植物的图片、玩具、实物、幼儿绘画纸和彩色笔等。教学过程：一、引入（10分钟）1.教师向幼儿介绍本节课的主题：“今天我们要来学习一下动物和植物的分类。”2.教师展示一些动物和植物的图片，引导幼儿观察并让他们猜猜这些是属于动物还是植物。二、认知动物和植物（20分钟）1.教师指着一些图片和实物让幼儿说出它们是动物还是植物，并帮助幼儿理解动物和植物的概念。2.给幼儿展示一些有趣的动物玩具或图片，让幼儿讲述它们的特点和他们喜欢与它们一起玩的经历。3.给幼儿展示一些不同的植物实物或图片，让幼儿触摸并描述它们的感觉和外观特征。三、动物和植物的区分（30分钟）1.让幼儿观察一些动物和植物，讨论它们的不同之处，并引导幼儿总结出动物和植物的主要区别。2.教师用简单的语言和图片向幼儿解释动物和植物的分类依据，如有无根、是否能移动等。3.教师将一些动物和植物的图片混合在一起，让幼儿分辨并将它们分成两堆，分别代表动物和植物。四、巩固与评价（20分钟）1.教师给幼儿发放绘画纸和彩色笔，让他们在纸上画出一个动物和一个植物，并用简单的句子描述它们的特点。2.教师巡视并逐一点评幼儿的绘画作品，鼓励他们的努力，并帮助他们纠正错误。3.教师与幼儿一起回顾课堂内容，检查幼儿对于动物和植物分类的理解。五、结束（5分钟）1.教师总结课堂内容，强调动物和植物的重要性，并向幼儿展示一些植物的实物，鼓励幼儿关心和保护大自然。2.教师鼓励幼儿在家和朋友们分享今天学习的内容，并祝愿他们在课外继续关注和热爱动植物。希望以上生物教案能帮助到您！幼儿园生物教案篇【第二篇】幼儿园生物教案主题：了解动物的身体特征一、主题引入（20分钟）1.教师向幼儿介绍本次课程的主题，告诉幼儿们今天要一起探究动物的身体特征。2.通过展示不同动物的图片，让幼儿们发言，谈谈自己对动物身体特征的观察和猜测。二、探究动物身体特征（30分钟）1.给幼儿们提供各种不同动物的玩具模型，让他们自由观察、探索和比较不同动物的身体特征。2.引导幼儿们提问，例如：“为什么长颈鹿的脖子那么长？”、“为什么企鹅用翅膀游泳？”等等。3.鼓励幼儿们积极探索并就各种动物的特征进行解释和讨论。4.辅助幼儿们用画笔和纸，在自由绘画的过程中，表达他们眼中观察到的动物身体特征，如长颈鹿的长腿、大象的长鼻等。三、固化学习成果（30分钟）1.在大屏幕上播放有关动物身体特征的短视频，观看后与幼儿们进行讨论和总结。2.教师在黑板上绘制一个大表格，将幼儿们在课堂上观察和探究的不同动物身体特征进行整理归类。3.给幼儿们一些动物素材，让他们自由选择并根据学到的知识，进行拼贴活动，制作属于自己的“动物园”。四、课堂巩固（15分钟）1.教师设置数个小组，每组选择一个代表动物，幼儿们可以自由选择扮演。2.每个小组的代表动物围成一个圆圈，其他幼儿分别站在所选择动物的身旁。3.教师说出某一个动物的身体特征，对应的幼儿必须尽快跑到正确的动物旁边，以此测试幼儿们对动物身体特征的掌握程度。五、结束（5分钟）1.教师与幼儿互动，讨论和总结今天的课程内容。2.回顾一下本次课程学到的知识和能力。这是一个关于幼儿园生物教案的范文，主题是了解动物的身体特征。这个教案将通过多种教学手段和活动，帮助幼儿们观察、探索和理解动物的身体特征。同时，通过互动和合作的方式，让幼儿们在课堂中积极参与，巩固所学的知识。幼儿园生物教案篇【第三篇】每人一本图书《宝贝动动——刷一刷》。(一)幼儿自己阅读图书。教师告诉幼儿书的名字，让幼儿自己阅读一遍。指导幼儿正确地翻阅图书。(重在阅读画面)(二)教师与幼儿一起阅读。教师与幼儿一起看书，并提出一些问题，以帮助幼儿观察和讨论画面的内容，让幼儿串连前后画面，从而对“刷一刷”充满兴趣。1.帮助幼儿感受故事所表达的意思：皮鞋用什么刷，为什么?锅子用什么刷?黑板用什么刷?……引导幼儿看图，激发孩子兴趣，回忆自己的生活经验。2.太阳、大白鹅、烟囱、秋风都刷出了什么?你还发现别的东西也会“刷”吗?幼儿可根据自己的经验展开想像。3.请幼儿想出更多会“刷”的“粉刷匠——雪花也有洁白的刷子，小草也有碧绿的刷子……(三)请幼儿继续看书，一步步地让幼儿根据问题来翻看每幅画面。1.咦，皮鞋怎么变亮了?呀，奶奶用什么刷锅子?……。2.让幼儿来表演每个情节，感受表现的动作与情感。1.引导幼儿注意画面之间的关系。2.启发幼儿根据画面展开想像，引发独创性思维和丰富的想像。培养幼儿乐于发现与创新的情感。幼儿园生物教案篇【第四篇】幼儿园生物教案主题：植物的生长和变化范文：一、教材及教具：教材：《宝宝自然》、《童心宝典》等儿童科普读物。教具：种子、花盆、土壤、太阳灯、显微镜等。二、教学目标：1.让幼儿了解植物的生长过程及基本结构。2.培养幼儿对植物的观察能力和表达能力。3.培养幼儿的耐心和责任心，关心植物，热爱大自然。三、教学内容：1.了解植物的生长过程：种子发芽、幼苗生长、树木成长。2.探索植物的基本结构：根、茎、叶、花。3.学习植物的重要作用：提供食物、吸收二氧化碳、产生氧气。四、教学活动：1.观察种子发芽：提前准备好几颗豆子种子，让幼儿观察它们发芽的过程，并记录下来。2.种植花卉：给每个幼儿发放一个花盆和一些土壤，让他们自己种植花卉。在观察花卉生长的同时，引导幼儿观察植物的根、茎、叶和花。3.太阳灯的实验：利用太阳灯模拟阳光，观察植物在不同光照条件下的生长情况。让幼儿记录观察结果，引导他们发现植物对阳光的需求。4.制作植物标本：给幼儿提供一些不同种类的花朵和树叶，引导幼儿用显微镜观察它们的细节结构，并设计制作植物标本的活动。五、教学评估：1.课堂观察评估：观察幼儿在植物观察活动中的参与程度和表达能力。2.作品评估：评估幼儿完成的观察记录、制作标本等作品的质量和创意性。3.口头评估：通过提问，测试幼儿对植物生长和变化的理解。六、教学反思：通过这个主题的教学活动，幼儿能够亲身参与和观察植物的生长过程，培养了他们对植物的兴趣和热爱，提高了他们的观察和表达能力。同时，通过种植、观察和实验等活动，幼儿也学到了很多植物的基本知识，丰富了他们的科学知识储备。在教学评估方面，观察评估和作品评估能全面考察幼儿的参与程度和表达能力，同时也能了解到他们对植物知识的理解程度。在今后的教学中，可以适当增加一些实践性的活动，以培养幼儿的动手能力和实践能力。幼儿园生物教案篇【第五篇】幼儿园生物教案主题：“植物”——与大自然的接触一、教学目标：1.使幼儿能够认识各种植物，并了解它们的生长过程。2.培养幼儿热爱植物、保护环境的意识。3.培养幼儿的观察和分析问题的能力。4.培养幼儿的动手操作和团队合作能力。二、教学内容：1.植物的分类及特点。2.植物的生长过程。3.植物的繁殖方式。4.植物与人类的关系。三、教学活动：1.导入：通过展示各种各样的植物图片，引发幼儿对植物的兴趣。2.学习：a.展示不同种类的植物，并根据植物的特点进行分类。比如树木、花草、果树等。b.给每个幼儿发放一个小花盆和一小袋土壤，引导他们亲自种植一棵小植物。通过观察植物的生长过程，了解植物幼苗、根、茎、叶的特点。并借此讲解植物的生长过程。c.制作植物展览，将各种植物的图片贴在展板上，结合幼儿亲自种植的小植物进行展示。d.引导幼儿了解植物的繁殖方式，比如种子、枝条扦插等。通过观察植物的种子和插条来认识植物的繁殖过程。e.通过图片、视频等形式，讲解植物与人类的关系。比如植物为我们提供氧气、食物、药物等。3.操练：a.制作植物的手工制品，如植物标本、花环等。通过动手操作，增强幼儿对植物的感知。b.分组进行小游戏，通过比拼植物的记忆和分类能力，激发幼儿的团队合作意识。4.总结：组织幼儿绘制一幅关于植物的画，让每个幼儿通过绘画表达自己对植物的感性认识。四、教学评价：1.观察幼儿对植物的认识和兴趣是否提高。2.通过植物展览等形式评价幼儿对植物的分类和特点的掌握情况。3.考察幼儿对植物的生长和繁殖过程的理解情况。4.观察幼儿在手工制作及小游戏中的动手操作和团队合作能力。以上是一个关于“植物”主题的幼儿园生物教案，通过亲自种植植物、观察植物的生长过程、制作手工制品等形式，让幼儿能够全方位地了解植物，并培养他们的环保意识和动手能力。这样的教学活动将激发幼儿的兴趣，并帮助他们在乐趣中学习，加深对生物的认识。