中班语言活动教案故事_有趣的影子中班语言活动教案（精选4篇）

1/8中班语言活动教案故事_有趣的影子中班语言活动教案（精选4篇）作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家分享的“中班语言活动教案故事_有趣的影子中班语言活动教案（精选4篇）”，希望对大家能够有所帮助。中班语言活动教案故事有趣的影子中班语言活动教案【第一篇】1、幼儿能理解诗歌内容，并能请幼儿有表情的朗诵。2、幼儿运用想象力学习以排比的方式仿编诗歌。3、培养幼儿口语表达的能力。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、萌发对文学作品的兴趣。1、森林背景图2、动物图片小鸟、蚂蚁、青蛙（一、）出示背景图，引起幼儿兴趣。森林里有谁，在干什么？突然发生了什么事？（二、）听雨声，为小动物找伞。1师：呀！下雨了!小朋友下雨的时候我们用什么来遮雨呢？（伞）下雨的时候我们常常用伞来避雨，那么，小动物们也要避2/8雨，它们把周围的什么当做伞呢？2幼儿为小动物找伞。下雨了小动物是不是都有伞了啊（三、）学习儿歌。1老师把小朋友帮小动物找伞的事编成一首儿歌，我们一起来听听。（教师朗诵儿歌）2提问：这首儿歌好听吗？地上的大树是谁的伞？山坡上的蘑菇是谁的伞？池塘里的荷叶是谁的伞？3现在，我们用最好听的声音最美的表情来朗诵儿歌。（四、）引导幼儿续编诗歌。1小鸟、蚂蚁、青蛙有了自己的伞可高兴了！可是还有许多小动物没有找到伞怎么办？我们来帮助它们好吗？2出示森林让幼儿为小动物找伞请小朋友们帮助小动物找到一个不会被雨淋到的地方当伞躲起来。送的时候要想好，什么是这个小动物的伞？然后把小动物贴到伞的下边。3引导幼儿想象能当这些小动物伞的东西（鼓励幼儿想象大胆、新颖、独特）4教师示范创编方法，提出要求。诗歌的前三句是一样的，要说明：什么样的东西是谁的伞。如：“美丽的花朵，是蝴蝶的伞”（五、）结束3/8下雨的时候小动物们都找到了伞。天晴了，小动物非常高兴，请我们到大自然里去做客！继续用生活中常见的东西创编儿歌在培养幼儿的语言时，要把握每个幼儿的实际，掌握幼儿学习语言的规律，有计划地进行培养和训练，让幼儿多看、多听、多说、多练，培养良好的语言习惯，创设良好的语言环境，那么，幼儿的语言一定会健康的发展。中班语言活动教案故事有趣的影子中班语言活动教案【第二篇】1.欣赏散文诗，初步感受散文诗优美的语言和描述的意境。。2.尝试仿编散文诗，学习xx躲在xx里的句式。3.体会散文诗所蕴含的美感。《捉迷藏》ppt教师：小朋友，你们喜欢玩捉迷藏的游戏吗？调皮的太阳也喜欢。今天，太阳要带一群颜色宝宝玩捉迷藏的游戏，你们猜猜它们会怎么玩呢？1.教师：刚才小朋友帮太阳宝宝想了很多捉迷藏的玩法，现在我们一起来听听他们到底是怎样捉迷藏的？（欣赏第一遍）2.教师：1散文诗里是谁和谁在捉迷藏呢？2太阳找到颜色宝宝了吗？3.师：这首散文诗可真优美，我们再来仔细听一听。4/8教师：1谁把太阳的眼睛蒙了起来？（黑夜）用什么蒙的？2太阳数数时，颜色们在做什么？3颜色宝宝都躲到哪里去了？（请幼儿学说：“xx颜色躲在xx”里的句式。）1.教师：绿色宝宝除了能躲在草丛里，还能躲在哪里呢？（黄色、红色、蓝色、白色??）2.我们小朋友真聪明，会自己创编诗歌了，那我们回去把自己创编的诗歌念给爸爸妈妈听好吗？3.教师：接下来请我们的小朋友跟着老师一起去外面找找颜色宝宝都躲在哪里了，好吗？中班语言活动教案故事有趣的影子中班语言活动教案【第三篇】冬天到了，下雪是一种常见的自然现象。下雪以后，幼儿可以感受雪景的美，也可以体验玩雪的乐趣，在各种各样的玩雪活动中，堆雪人又是幼儿最感兴趣的，通过这节课让孩子们简单的了解雪遇热融化的现象，所以我设计了本节活动课。1、学习按一定顺序观察和讲述图片内容2、发展幼儿口语表达能力，想象思维能力，体验学习的乐趣。3、初步了解雪遇热融化的现象。《雪人不见了》课件1、谈话：孩子们，你们喜欢堆雪人吗？5/8教师：今天有几个可爱的小客人，它们也很喜欢堆雪人，我们来看一看吧。2、放课件：引导幼儿逐幅观察1观察图1提问：你发现了什么？天气怎样？它们在干什么？小结：冬天了，下雪了，小猴和小熊在一起堆雪人。2观察图2提问：天气发生了什么变化？小猴和小熊感觉怎样？你是怎么看出来的？3观察图3提问：小猴和小熊把雪人抬到屋里小雪人怎样了？为什么会这样呢？4请幼儿连贯讲述1-3幅图片5让幼儿想象雪人不舒服又流汗、流泪，到底这样了呢？a、展开讨论，发散幼儿思维……b、出示图片4，让幼儿尝试讲述故事内容。c、课件：以雪娃娃来信的形式，教师讲述信的内容（雪人怎样融化），孩子们同时看课件雪人融化的过程，初步了解雪遇热融化的现象。6老师完整的讲述故事。鼓励幼儿发挥想象力给故事起名字，师生最后给故事定下名字《雪人不见了》。7根据故事创编歌曲，用孩子们熟悉的旋律《新年好》来演唱，幼儿很感兴趣，更容易记住故事情节。6/83、结束部分：教育孩子冬季不怕冷，多锻炼身体。听音乐《雪人不见了》离开活动室。在活动中我利用多媒体课件进行教学活动，让幼儿先看，再想，然后说，最后再听，始终将幼儿放在主体地位，使幼儿的观察能力、思维能力、语言能力和想象能力都得到了发展。创新之处是将故事编成歌曲，配上幼儿熟悉的《新年好》的旋律，唱起来朗朗上口，便于孩子记忆故事内容，激发了孩子的'学习兴趣。在完成第三个目标“初步了解雪遇热融化的现象”时受条件限制，无法制作实物“小雪人”有些遗憾，但我们制作了精美的flash动画，设计了雪娃娃来信的环节，教师以雪娃娃的语气讲述雪人遇热融化，变成水蒸气到太空旅行的过程，孩子们都很感兴趣，都有意犹未尽的感觉。中班语言活动教案故事有趣的影子中班语言活动教案【第四篇】1.通过对比观察鱼儿的不同神态、表情，让幼儿用较完整连贯的语言讲述图片内容。2.学会用污染、清清的河水、愁眉苦脸等词语描述图意。3.培养幼儿的口语表达能力及观察力。4.教育幼儿懂得保护环境并培养幼儿良好的卫生习惯。5.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。1.幻灯机、投影机、录音机、磁带、图书。2.课前参观附近河流。7/8一、开始部分1.(听音乐)师生学做鱼在水中游的动作。2.师：老师这里有一部小电影，我们来看看电影里的鱼儿生活得怎么样。二、基本部分1.(出示幻灯图片一)提问：(1)这两幅图上河水的颜色和鱼的表情有什么不同?(2)幼儿讨论并回答。(丰富词：污染、清清的河水、愁眉苦脸)2.教师小结：图上有一条清清的小河，鱼儿欢快地在水中游泳，玩得真高兴。一条河的河水又脏又臭，河水被污染了，鱼儿愁眉苦脸，它们难受极了。3.为什么这条河的水这么脏?(出示幻灯片：是人们倒脏水、扔垃圾造成的。)4.鱼儿活动在这么脏的水里，它们该怎么办?(出示幻灯片二)5.鱼儿搬走了，你们有什么办法让它们再搬回来吗?6.教师小结：通过大家的努力，河水慢慢地干净起来，我们把这个消息告诉鱼妈妈吧!(鱼妈妈知道了这个消息，又搬回来了。出示幻灯片三)7.鱼妈妈一共搬了几次家?请小朋友把鱼妈妈搬家的经过讲出来。(1)个别幼儿完整讲述，为图片取名。(2)教师规范地讲述一遍内容。8/88.刚才老师讲了一遍内容，老师是怎样讲的，请小朋友注意。9.每个幼儿一本图书，分别简述一遍。三、结束部分1.学了这个故事，你懂了一个什么道理?(要从小懂得保护我们的环境，人人讲卫生)2.我们生活的地球上，除了水会被污染，空气也会被污染，噪音也是一种污染，我们以后再学更多的东西。通过这次活动，使我意识到教师的语言、表情直接影响孩子，另外在引导幼儿时要抓住契机，擅于发现每位幼儿发言的闪光点，并根据这次活动中所出现的问题加以调整和改进。