2024年小学生垃圾分类活动方案(案例)策划【汇集4篇】

1/82024年小学生垃圾分类活动方案(案例)策划【汇集4篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案对于我们的帮助很大，所以我们要好好写方案。下面是网友帮大家分享的“2024年小学生垃圾分类活动方案(案例)策划【汇集4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小学生垃圾分类活动方案小学生垃圾分类活动方案及流程【第一篇】--在平常生活中，垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动，让学生们知道垃圾分类的意义和标准，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力，保护好我们身边的环境，为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。二、活动时间20__年_月_日下午__三、活动对象__校区_年级全体学生四、活动地点__校区_楼报告厅2/8五、活动流程1、组织学生观看《__市垃圾分类宣传片》。2、齐诵童谣《垃圾分类我宣传》3、学生代表发言。4、现场提问并进行模拟操作。5、各班“环保小卫士”宣誓。六、活动安排1、报告厅布置、录像：__负责。2、学生座位安排：__安排。3、四个垃圾筒及部分垃圾：__负责。4、电视台人员茶水：__。5、活动主持：__。6、拍照、微官网：__。7、信息报道：__。8、学生代表发言、环保小卫士集合：__负责。七、补充说明1、__市电视台组织拍摄，请__校区_年级各班主任加强学生的纪律教育，有组织地参加活动。2、_月_日下午，_年级__课暂停一次。如果下雨，原定在报告厅上课的情__请任课老师安排好地点。__老师的__课暂停一次，学生留在自己班级上课，涉及到的学生请各班主任关注好。3、假期里，学生们已完成了各项关于“垃圾分类”的社3/8会实践作业。一二年级绘制宣传画，三四年级设计宣传标语，五六年级出刊宣传小报。学校德育处将对学生作品进行组织评比。4、各中队在本学期组织开展关于垃圾分类的有仪式的中队活动，出刊一期黑板报。小学生垃圾分类活动方案小学生垃圾分类活动方案及流程【第二篇】--一、征文主题围绕“我爱我家”这一主题，积极引导树立良好、文明、卫生的垃圾分类意识，杜绝乱倒垃圾等不文明行为发生，使垃圾分类工作规范化、常态化，努力创设垃圾分类的文明新风。二、征文对象区属中、小学生。三、征文要求1、来稿要求原创作品，严禁抄袭。2、征文题目自拟，文章体裁不限，可纪实、可读后感、可议论文、散文、小说等多种形式。字数原则上初中不超过1000字，小学不超过800字。3、征文必须紧扣活动主题，紧紧围绕垃圾分类、保护环境、节能低碳、美丽校园(家园)建设生态文明社会等题材进行写作，要求内容健康、结构完整。5、9月10日前以学校为单位报送，纸质稿及汇总表送教4/8体局教育科，电子稿打包发送至邮箱：__。征文一式三份，其中一份在文末注明作者姓名、学校及指导老师姓名。联系人：黄老师，联系电话：__。四、奖项设置区教体局将组织专家对来稿进行评选，按初中组、小学组分别评出一、二、三等奖及优秀指导教师奖若干名。请各校按要求做好组织落实工作，力争活动取得实效。小学生垃圾分类活动方案小学生垃圾分类活动方案及流程【第三篇】通过“xx教育云平台”观看主题教育活动录播视频，学习生活垃圾分类知识。(一)各校可结合校情，以班级为单位开展垃圾分类宣传教育活动，指导垃圾分类方法，如开展知识宣讲、学生创意作品展、垃圾分类互动游戏等，培养学生生活垃圾分类投放习惯。(二)通过黑板报、宣传栏等阵地，宣传好垃圾分类的意义，集中展示一批生活垃圾分类“小能手”，传递校园正能量。对于垃圾分类创新性做法，可发布到xx县教育体育网进行宣传推广。突出垃圾分类意识和习惯的培养，力求取得实效，同时要切实做好活动过程中的安全保障工作。小学生垃圾分类活动方案小学生垃圾分类活动方案及流程【第5/8四篇】--校现有2900多名师生员工，每人每天都要产生一些垃圾，如废纸、旧书报、食品包装、厨余物品等，其中以废纸为最多。这些垃圾如果混杂在一起被运走，一方面是对资源的浪费，如废纸、塑料等完全可以再生利用;另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品(如废电池)，会造成环境污染。另外，少数学生平时乱扔垃圾，既影响校园环境，又会养成不良的习惯，这也不利于学生环保意识的培养。鉴于上述情况，学校在“发展循环经济，建设节约型社会”的思想指导下，培养学生“保护环境，从我做起”的意识，让垃圾分类成为一种习惯。同时进行环保宣传教育，培养学生良好的卫生习惯，以学生影响家庭、社区，为我校实施垃圾分类打好基础。二、工作目标以创建垃圾分类投放质量为目标，整合全校各方面的力量，围绕垃圾分类和回收利用的主题进行全方位、多层次的宣传，教育和引导师生、家长认识到垃圾分类是要从源头上分离出来，并尽量减少垃圾的产生量，减少污染，保护环境，提高资源的利用率，做到人人知道垃圾分类的重要性，自觉进行垃圾分类。三、组织机构组长：宋辉副组长：欧造先夏天成成员：全体行政、年级组长、班主任6/8四、工作重点1.宣传发动阶段(20__年2月至20__年6月)。充分利用国旗下讲话，学校广播、横幅、黑板报、班会课、展板、分发宣传手册等形式，开展大规模的持续深入的校园宣传活动，使全校师生人人皆知生活垃圾分类活动。2.组织实施阶段(20__年7月至20__年10月)。以“我的生活我做主—垃圾分类”活动为载体，在全校内推广生活垃圾分类管理。通过开展“小手大手齐动手、垃圾分类记心头”活动，一个学生带动一个家庭、一所学校带动一个社区、一个社区带动整个社会。3.总结反馈阶段(20__年11月至_年2月)。针对各班开展垃圾分类工作情况，学校将垃圾分类工作纳入文明班和优秀个人(含教师和学生)的.考核范围，对推进垃圾分类工作成绩显著的班级和个人给予表彰、奖励。五、工作要求(一)加强领导、落实责任。校领导要牢固树立可持续发展观，切实把垃圾分类工作作为我校环境建设的一项重要任务抓实、抓好、抓出特色。学校制定垃圾分类全民行动推进计划，建立健全工作机制。(二)加强宣传、营造氛围。充分利用学校、班级宣传栏或黑板报、广播站、校园网等宣传阵地，广泛宣传，使垃圾分类人人知晓、深入民心，营造师生自觉参与垃圾分类的氛围。(三)加大投入，落实保障。在校园内增加垃圾分类设施的7/8购置，在人流密集的地方，如操场、校门等地方放置分类垃圾桶，方便师生分类投放，提高师生参与程度，并加强垃圾分类设施的日常维护、保洁。学校后勤要做好垃圾收集、运输、处理工作。六、具体工作安排(一)人员配备1.加强领导，由政务处牵头，各部门协作。2.各班由班主任、环保小卫士负责，各办公室由校办负责，对垃圾分类的要求进行监督执行，每周进行小结，每天定人、定时进行垃圾清倒。(二)工具配备(总务处负责)1.每层走廊放可回收、不可回收2个垃圾桶。2.学校室外摆放垃圾收集箱，分别为可回收、其他、有毒垃圾三种。3.学校向每个班级发放垃圾桶2个，分别为可回收垃圾、其他垃圾。4.食堂配有厨房垃圾回收桶若干和专门的牛奶盒回收桶。(三)垃圾收集的方法1.走廊的垃圾桶为家长、领导来校，以及师生在课间活动中产生的垃圾时存放所用，教室产生的垃圾不得倒入其中。2.教室产生的垃圾分类后送交学校垃圾收集箱，其中可回收垃圾由专门人员统一回收，不可回收垃圾统一由环卫所来清理。8/83.文印室的废墨盒由文印室人员统一保管集中处理。4.厨房垃圾一部分堆肥使用，另一部分每天进行专门处理。(四)统一分类收集时间1.每天早上上课前、中午放学前、晚上上课前由值日生清理教室垃圾。2.办公室定期对可回收垃圾送废品回收站。3.办公室对有害垃圾不定期送交环保部门专门处理。(五)反馈检查由值日生负责，卫生检查小组学生检查各班教室是否对垃圾进行正确的分类，若没有按要求分类，每次扣1分。