幼儿园中秋节活动方案(案例)大班科学教案【参考8篇】

1/16幼儿园中秋节活动方案(案例)大班科学教案【参考8篇】方案可以帮助我们规划未来的发展方向，明确目标的具体内容和实现路径。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是网友为大家分享的“幼儿园中秋节活动方案(案例)大班科学教案【参考8篇】”，供您参考阅读参考下载。幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第一篇】1.知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗，尝试在面团上用模具印花的方法表达月饼的花纹、图案。2.知道节日时人们主要的庆祝活动。3.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。面粉、月饼模具、帽子，桌布、口罩、音乐。一、中秋到，道中秋。你知道中国特有的节日有哪些吗?春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗嫦娥奔月、后羿射日等。吃月饼、赏月中秋节的.习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。二、看月饼，说月饼。讨论：我们可以用什么方法制作月饼。2/16老师示范：先取适量的面团，在手中搓圆。用模具轻轻一压，保持月饼表面光滑。取出塑料小刀，在月饼上刻上花纹。四、自由结伴选择材料制作。观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。(播放音乐)。五、介绍、展示自制的月饼。六、活动延伸：把做好的月饼拿到食堂蒸熟，让孩子们品尝自己亲手制作的月饼。幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第二篇】1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。xxxxx。一、环境创设。1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。3/16二、艺术。1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的`水果。2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。三、语言。1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)。2、儿歌《中国的点心真不少》。过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!3、小班：古诗《静夜思》。中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节诗词自选一到二首，附后)。四、社会。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。五、科学。1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、4/16火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。六、猜灯迷游园活动。各班按分工悬挂灯笼并贴上迷面。(自定)。幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第三篇】活动目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习团、压、捏、刻、印等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果。活动准备：实物月饼、音乐（爷爷为我打月饼）请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。活动流程：歌唱（爷爷为我打月饼的歌曲），激起幼儿的学习兴趣。1、师生谈话：刚才我们唱了（爷爷为我打月饼）的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗？（吃过）哪你们吃的月饼是什么形状的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、红绿丝、花生米）等。2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗？（愿意）现在老师就来教你们做月饼。5/163、教师边讲解边示范月饼的做法：〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状？什么颜色的吗？（发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的）。7、做游戏：（利用图片进行二次分类）教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物（小猫、小兔），再把大小不同的正方形月饼分给（小熊、小鸭）。8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。6/169、将自己做的月饼带回家。幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第四篇】中秋是一个举国欢庆的日子，下面小编整理了幼儿园大班中秋节。欢迎阅读![活动时间]2023年9月xx日(或9月29日)下午：6:00——8:00。[活动形式]班级集体活动。[邀约对象]幼儿园内全体家长及孩子。[活动特点]此次活动主要籍中秋团圆节，增进家园互动和沟通，提升家长满意度。a家长入园签到。b班级老师致辞，说明一下本次活动的意义及活动的流程。c活动开始。邀请一位妈妈给幼儿讲嫦娥奔月的故事，作为活动的导入。(故事见附件1)。游戏一《齐心协力吃水果》。1.请妈妈们手中有拿一个装有水果的果盘，站在教室内所指定的位置。2.将爸爸的眼睛蒙上，抱着孩子原地转三圈，爸爸在宝宝语言的提醒下去找妈妈，并吃到果盘中的水果，时间用时最短的一组为胜利者。7/161.参赛选手是全家三口，家庭成员不到三位的，班级老师可以参与进去。2.爸爸妈妈不要发出任何声音，任何人不要碰水果。3.4个家庭为一组，进行比赛。1.老师提前将若干灯谜藏在教室的各个角落。2.请宝宝们站在教室中间，告诉宝宝们在教室内去寻找灯谜(并拿一个写有灯谜的卡片，让宝宝进行观察，知道去找什么样子的卡片)。(1)有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像圆盘，有时像镰刀---月亮。(2)中秋归来---八归。(3)嫦娥下凡---月季。(4)中秋菊开---花好月圆。(5)明月照我还---归有光。(6)举杯邀明月---赏光。(7)举头望明月---当归(药名)。3.找到后，交到自己的爸爸妈妈的手中，请爸爸妈妈去猜灯谜，用时最短的家庭获胜。d游戏结束：1.将准备好的水果和月饼切好，请家长和小朋友分享。2.全家福合影。3.结束本次的活动。一、活动目标：8/161、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。二、活动准备：场地布置制作材料的准备表演节目的准备。三、活动形式：全园集体活动。四、活动流程：介绍节日—园长致辞—欣赏故事—制作月饼—师生节目表演(分享石榴)—亲子分享月饼。五、活动过程：(一)介绍节日。向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。(二)园长致辞。(三)欣赏故事。听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。(四)制作月饼。2、老师示范做月饼。3、幼儿动手做月饼。六、师生表演。学前班—大班—中班—蒙式班。七、亲子分享。人员安排：根据情况自行拟定。--。9/16幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第五篇】中华民族五千年的悠久历史，积淀着很多洋溢着深厚东方文化颜色的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不大力弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让我们的孩子了解这一传统节日，学到科学小学问，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个详情处。1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.丰富幼儿的科普学问，了解“月食”现象，与影像学问。3.了解中秋节的.风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。中秋节当天下午14：30----17：30。环境预备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。有些简洁，最好再具体些，都可以预备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上。道具预备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它预备：凳子、大桌子、家长签到本、话筒、条幅等。全园孩子参与，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。10/16幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第六篇】活动目标：1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。活动准备：制作小礼物的材料、笔、纸等。活动过程：1、讨论怎样当哥哥姐姐。1、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢？可以为他们做些什么？（带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。）。2、遇到困难时怎么办？2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。1、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。2、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。3、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。4、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。幼儿园中秋节活动方案大班科学教案【第七篇】11/16中秋节马上就来了，下面小编整理了幼儿园中秋节。大班，欢迎阅读!1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，简单了解中秋节的来历，知道中秋节又叫团圆节。2、了解中秋节人们的活动，通过幼儿品尝月饼、和家长一起制作灯笼、学习和欣赏歌曲、手工制作，绘现等形式，体验过节的快乐，感受中国传统的文化习俗。活动形式：班级集体活动、幼儿园集体活动。活动内容：1、各班和幼儿一起布置教室、公共活动场所，其中有月亮的变化、灯笼等。2、各班悬挂灯笼、水果图案营造热闹的节日气氛。3、幼儿在节日前观察月亮，绘制月亮的变化图。(各班事先发起记录表)。1、绘画：中班提供图片或实物水果，供幼儿画水果。小、托班涂色练习：好吃的水果。2、泥工：供幼儿制作月饼。3、制作灯笼：用空瓶、彩带、色纸、粘贴素材等做灯笼。4、唱有关月亮的歌曲。《小白船》、《爷爷为我打月饼》等。1、故事：月亮姑娘做衣裳、嫦娥奔月(小、中、大班，小小班视情况定)。2、儿歌《中国的点心真不少》。过节啦，吃点心，吃点心，吃些啥?清明节，吃青团，中12/16秋节，吃月饼，重阳节，吃块糕，端午节，吃粽子，元宵节，吃汤圆……中国的节日多，中国的点心真不少!3、小班：古诗《静夜思》。中班：吟唱《枫桥夜泊》《泊船瓜洲》(有关中秋节。诗词。自选一到二首，附后)。1、中秋节是什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯?2、中国的三大传统节日?(元宵节、端午节、中秋节)。3、了解有关月亮的传说、神话故事的名称。1、了解太阳系中九大行星的名称：即水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和冥王星。1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。2、体验与同伴老师一起过节的快乐。发动幼儿自带水果和月饼。班级集体活动。介绍节日——欣赏故事——谈话品尝。向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。2、分享：13/16共同品尝自带的月饼和水果。说说自己所带的食品。1、庆典活动(幼儿主持活动)：(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。(2)、请家长介绍中秋节的来历。(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目