中班社会领域教案_中班社会心得体会范文5篇

1/10中班社会领域教案_中班社会心得体会范文5篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。中班社会领域教案【第一篇】中国是一个有着五千年悠久历史文化的文明国度，孝敬长辈，尊敬老人，是中华民族的传统美德，指引着我们走向文明。我曾看过《中华孝道故事》这本书，书中一个个鲜活的故事告诉我们，要做敬老、爱老，助老的孩子。明朝有一位以敬老而闻名的读书人叫杜环。他自幼受父亲训导，养成了敬老尊老的良好品质。一次，杜环一位故交的母亲因家庭变故举目无亲，无家可归。杜环立即将老人扶回家中，行拜见长辈之礼，后来他把张氏当作自己的长辈一样供养起来。杜环常常对家里人说：“张氏年老，不能因为她现在贫困就看不起她，大家都应孝敬她。”杜环敬重老人的行为，博得了众人的绝口赞誉。明朝万历年间，人们将杜环的牌位供奉在学宫的乡贤祠中，以表彰他的敬老行为。倡树敬老新风，促进社会文明。我们一起携手关心老人，关爱老人，关怀老人，传承文明，以自己的行动唱响一曲曲“文2/10明之歌”！中班社会领域教案【第二篇】1、学习将收集的种子进行分类、排列，并做记录。2、积极探索，分析讨论，感知物体的大小、数量与排列长短的关系。1、幼儿人手一份种子（黑豆、黄豆、赤豆各十颗）。2、纸板人手一张。1、导入活动，引起幼儿兴趣。“看看桌子上有什么？”（黑豆、黄豆、赤豆）“它们有一个共同的名字叫什么？”（种子）。2、第一次探索活动。感知数量相同，大小不一的种子，排列长短不一样。1讲解操作。“现在请你们做件事，给这些种子分分家（出示图一）。“请你们猜猜第一条线上排什么？为什么？”（红豆，因为有红豆标记）“第二、第三条线呢？”（黄豆、黑豆）。“排的时候要从红线开始，一个靠着一个，让它们站在线上。三排全排完了，不要收，数一数，把数字记到后面的格子中。2幼儿操作，用种子在纸板上排队。3请幼儿讲述排列结果。“红豆有几颗？”（十颗）“黄豆有几颗？”（十颗）“黑3/10豆呢？”（十颗）“它们都是十颗啊？那它们排的队伍一样长吗？”（不一样）。4讨论：为什么都是十颗，队伍不一样长呢？（因为红豆小，所以排得最短。因为蚕黑豆大，所以排得最长。因为黄豆不大也不小，所以排的队伍不长也不短）。5小结：相同数量的种子，颗粒越小，排列越短，颗粒越大，排列越长。3、第二次探索活动。感知大小不一的种子，排列长短相同时，数量不同。1请幼儿把纸板翻过来，观察另一面。“看看纸板上有什么？”（种子标记、线）“这三条线怎么样？”（一样长）。2设疑、引导幼儿思考。“如果在这三条一样长的线上排队，想想它们用的数量会不会一样多？”（一样还是不一样？）。3交待探索要求，幼儿操作。“请你们用不同的种子分别在三条一样长的线上排列，看看它们用的数量到底会不会一样多呢？”4讲述操作结果。（不一样多，红豆用得最多，黑豆最少）。5讨论“为什么排一样长的队伍时，红豆用得最多，蚕豆用得最少呢？”6小结：队伍一样长时，小种子用得多，大种子用得少。4/104、教师小结。结合生活实际进一步感知大小、数量与排列长短的关系。中班社会领域教案【第三篇】1、请家长收集关于滨海的照片，供幼儿欣赏和交流。2、带幼儿外出或再来幼儿园的路上，引导幼儿观察自己周围的景物，向其介绍家乡的风景。3、教师利用入离园的时间，进行关于家乡的知识，提前进行话题渗透。1、知道自己的家乡是滨海，了解家乡的石门寺、珠山秀谷、海军公园等名胜及自然风光。2、通过寻找和讨论发现感受家乡的美丽，并愿意推介、宣传家乡美。3、热爱家乡，为自己是滨海人而自豪。知道自己的家乡是滨海，了解家乡的石门寺、珠山秀谷、海军公园等名胜及自然风光。通过寻找和讨论发现感受家乡的美丽，并愿意推介、宣传家乡美。1、每名幼儿带一张家乡美的风景图片，由教师制作成展板。2、ppt《映山红》音乐导游旗3杆展板视频一、通过谈话、欣赏、观看视频，幼儿知道自己居住的地方名称及周边的环境，了解自己的家乡名胜及自然风光。5/101、教师组织幼儿谈话。2、教师组织幼儿观看视频。教师小结：我们的家乡有很多风景名胜，春节的时候人们会到石门寺祈福、许愿。每年的3到5月份我们的`大珠山都会有一个杜鹃花会活动吸引人们前来观赏。小学的哥哥姐姐们定期会到我们的海军公园去参观。二、结合图片展板，通过寻找和讨论发现感受家乡的美丽，并愿意推介、宣传家乡美。1、教师创设情境,通过游览旅游的方式观看图片，幼儿说一说自己去过图中的哪些地方？认识图中的哪些地方。2、教师小结进一步帮助孩子了解石门寺、珠山秀谷、海军公园。1珠山秀谷有万亩的杜鹃花争相开放，吸引着许许多多的游客，被称为州中第一胜地。也是我们当地的八景之首。2石门寺面积不大，因为门口左右两侧各有一块大石头，像是天生的两座石门而得名。寺内风格古朴，进入寺内就能发现千余年前寺庙留存下来的古物，见证着这座寺庙悠久的历史，相传很久以前，有一个勇敢的人前来避难，得救后这个地方被世人知道。3海军公园是中国第一个以海军命名的公园。海军公园以“海洋国土”为主题，公园内最引人注目的是错落安置的海军装备实物及雕塑，目前已安装歼五、歼六战机及军用雷达、水陆坦克、导弹、舰炮等退役装备22件，雕塑17件。小口子军港还停靠着辽宁舰呢。6/10教师小结：我们应该热情的接待外地游客，向他介绍们美丽的滨海，我们更应该保护我们的家乡，让他变得更加美丽。四、游戏“去旅游”，巩固幼儿对家乡风景特征的了解。介绍游戏玩法和规则：幼儿分成三组，发放导游旗，过程中引导幼儿协商、分工、合作，播放音乐游戏开始，导游带领游客游玩依据图片内容给游客介绍家乡风景。鼓励幼儿幼儿轮流当导游进行游戏。教师总结：这么美丽的家乡需要我们共同建设，鼓励孩子学好本领、快快长大，长大后把我们的家乡建设的更加美丽。1、请家长利用周末带孩子去游览。2、将“去旅游”的游戏投放到角色区供幼儿区角时表演。中班社会领域教案【第四篇】在我进入中班后的半年时间里，我对于社会的了解有了很大的提升。通过参与各种活动和观察周围的人，我逐渐认识到了社会的多样性和复杂性。在这个过程中，我也积累了一些宝贵的体会和心得。首先，我深刻体会到了合作的重要性。在中班的活动中，我们常常需要和其他小伙伴一起完成任务。比如，我们组织了一次模拟超市购物的活动，我和几个小伙伴分工合作，有的负责担任顾客，有的负责充当店员和收银员。通过这次活动，我认识到了每个人的角色都是重要的，只有大家齐心协力，才能让活动顺利进行。这个体会在以后的生活中也同样适用，只有7/10团结互助，我们才能在社会中取得更大的进步。其次，我发现了沟通能力的重要性。在中班的日常交往中，我和小伙伴们常常需要互相交流意见和请求帮助。有一次，我和一个小伙伴发生了意见分歧，我们互相争吵了一番。后来，老师耐心地教导我们要善于倾听和表达自己的想法，经过交流，我们的误解得到解决。这个经历让我明白，在社会中，人与人之间的理解和沟通是非常重要的。只有善于倾听和表达，我们才能更好地与他人合作，解决问题。接着，我认识到了互相尊重的重要性。在中班，我们尊重每个人的感受和想法。每当有人分享了自己的经历或者意见时，我们都会鼓励他们，认真倾听。通过这样的互相尊重，我们团结友好地相处。这也告诉我在社会中，我们要尊重他人的差异和权益。每个人都有自己的独特之处，只有互相尊重，我们才能和谐地共同生活。此外，我还认识到了坚持和勇气的重要性。在中班的学习中，我们常常遇到困难和挑战，有时候会觉得力不从心。但是，老师们一直鼓励我们坚持下去，勇敢面对。有一次，在体育课上，我一开始觉得学不会跳绳，但是我坚持练习，不断努力，最终终于学会了。这个经历让我明白，只要坚持努力，我们就能克服困难，取得成功。最后，通过这半年的经历，我对社会有了更深入的了解。社会是一个充满挑战和机遇的地方。只有通过合作、沟通、尊重、坚持和勇气，我们才能在社会中取得更大的进步。我将通8/10过这些经验和体会，努力成为一个有素质、有担当的人，为社会的发展做出自己的贡献。我相信，在老师和家长们的引导下，我会不断成长和进步，为将来的社会做好准备。总之，通过中班的经历，我认识到了合作、沟通、尊重、坚持和勇气的重要性。这些体会将指导着我走向更高年级，面对更多复杂的社会问题。我相信，只有不断学习和提升自己，我们才能在未来的社会中取得更大的成就。中班社会领域教案【第五篇】1.理解菲菲情绪变化的过程及其原因，知道生气是一种正常的情绪表现。2.遇到不愉快的事情能尝试自我调节情绪。红、黄、蓝三张彩色纸。1.菲菲怎么了。——菲菲是个女孩，平时非常快乐。可有一天，她非常生气。2.菲菲生气了。——完整倾听故事一遍。——菲菲为什么生气?——你从哪些地方看出菲菲很生气?——菲菲生气时想做的事情真的做了吗?你觉得应该做还是不应该做?为什么?——菲菲最后是怎么做的?什么使她不再生气了?9/10——再次欣赏故事一遍。——出示红、黄、蓝三种彩色纸，引导幼儿根据故事发展的三个阶段，选择用相应颜色的纸来表示相应的情绪，并说说为什么。3.我生气时。——你生气时像菲菲那样吗?你当时是怎么想的?——是什么事让你那么生气、委屈的?你能让我们大家看看你生气的样子吗?——人人会生气，生气并不可怕，重要的是能不能像菲菲那样想办法不再生气。——带领幼儿来到产外，观看蓝天、白云、大树，听听鸟叫等，说说自己的感受。1.生活中，幼儿之间经常会因为争抢玩具等事情闹矛盾，故事中菲菲的情绪变化过程描写得非常逼真，能引起幼儿的情感共鸣，给幼儿良好的暗示。2.应结合日常生活，引导幼儿正确对待自己的情绪，设法摆脱愤怒的情绪，重新使自己快乐起来。菲菲抱着小布熊玩“过家家”，玩得正开心时，淘气的小表姐来了。小表姐一把夺走了布熊。菲菲说：“还给我!”“不!”小表姐抱着布熊跑了。菲菲看着妈妈，希望妈妈能说几句公道话。可是妈妈却说：“就让表姐玩一会儿吧!”10/10菲菲生气了，非常生气。她喘着粗气，胸口一起一伏，眼睛里好像要冒出火来。她想踢、她想打、她想尖叫，她想把所有的东西都砸掉。茶几上有一个杯子。乒!把它砸掉——水和碎玻璃到处飞。桌子上有一个鱼缸。乒!把它砸掉——金鱼在地板上蹦跳。还有衣柜上那面大镜子，哗啦!把它砸掉——以后，妈妈再也别想照着镜子看来看去臭美啦。这些都是菲菲脑子里想出来的，其实菲菲什么也没做。可她真的非常非常生气!菲菲呼呼地喘着粗气，心里好像有一座正在爆发的火山。她觉得喉咙里呼出来的气就像长长的火苗。火会烧着被子，烧着家具，烧掉一座大楼。最后，整个城市都烧得通红通红的。这一切都是菲菲心里想的，因为菲菲太生气了。菲菲忍不住委屈从家里跑了出来。她一直跑，一直跑，一直跑到再也跑不动。然后，她坐在一块大石头上哭了一会儿。她看看石头，看看大树，又看看灌木丛里的小花。她听见了鸟叫。她抬起头看看蓝天和白云，微风轻轻吹着她的头发，摸着她的脸蛋……菲菲觉得好多了，她慢慢地往家里走去。这时，菲菲已经不生气了。(根据同名故事改编)