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学科网（北京）股份有限公司1八年级物理第三阶段检测试卷第1页，共6页A．活塞式抽水机抽水B．拦道木升起图4C．手推车D．羊角锤拔钉子图10图52022-2023学年下学期第三阶段质量检测试卷八年级物理（时间：90分钟、满分100分）一、选择题（本大题16小题，每小题2分，共32分。每小题只有一个选项符合题意）1.下列科学家中，为“牛顿第一定律”的提出奠定了基础的是（）A.焦耳B.伽利略C.帕斯卡D.瓦特2.下列各种现象与涉及物理知识之间关系中，正确的是（）A．书包带做的较宽﹣﹣压强与压力的关系B．用吸管吸饮料﹣﹣流体压强和流速的关系C．活塞式抽水机抽水﹣﹣液体压强和深度关系D．图钉尖做的很尖细﹣﹣压强与受力面积的关系3.杜甫有诗云“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，秋风“卷”走屋顶茅草的原因是流过屋顶外侧的空气（）A.流速大，压强大B.流速大，压强小C.流速小，压强小D.流速小，压强大4.如下图4所示，以下杠杆中属于费力杠杆的是（）5.如图所示，杠杆处于平衡状态。如果杠杆两侧的钩码各向内移一格，杠杆将（）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断6.工人们为了搬运一个笨重的机器进入厂房，他们设计了如图5所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。其中最省力的方案是（）7.如图10所示，大李和小李用一根均匀的木棒抬重物。大李为了减轻小李的负担，以下合理的做法是（）A.把重物往小李方向移B.把重物往大李方向移C.大李远离重物D.小李靠近重物学校班级姓名座号密封线（密封线内不得答题）……………………………………………………………………………………………………………………………………………………学科网（北京）股份有限公司2八年级物理第三阶段检测试卷第2页，共6页8.如图所示的四幅图是小明同学将书包从学校大门提到楼上教室中的情景，①将书包从地面提起②提着书包沿水平方向行走③提着书包上楼④站在门口等候开门.其中，他对书包做功的过程是（）A.①③B.②④C.①②③D.①②③④9.下列说法正确的是（）A．机械做功越多，功率一定越大B．机械做功越多，机械效率一定越大C．机械做功越快，功率一定越大D．功率越大的机械，机械效率一定越大10.科技助力农业生产，如图是无人机喷洒农药的场景。在无人机沿着水平方向匀速飞行喷洒农药的过程中，它的（）A.动能不变、机械能不变B.动能减小、机械能减小C.动能增大、机械能增大D.动能减小，机械能不变11.一个同学用100N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处．对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是（）A.做功2500J；B．做功100J；C.没有做功；D．做了功，但条件不足，无法计算做功的多少12.皮划艇是我国奥运优势项目之一，如图所示，比赛中运动员一手支撑住桨柄的末端(视为支点)，另一手用力划桨，下列说法正确的是（）A.为省力，可将用力划桨的手靠近支点B.为省力，可将用力划桨的手远离支点C.为省距离，可将用力划桨的手远离支点D.将用力划桨的手靠近支点，既能省力又能省距离13.用如图所示的滑轮组匀速拉动重为100N的物体A水平向左移动2m，A受到地面对它的摩擦力为30N,(不计滑轮和绳重及滑轮与绳之间的摩擦)，下列说法中正确的是()A.拉力F为50NB.绳子自由端移动的距离为6mC.A受到的摩擦力方向水平向左D.拉力F为15N14.一重力为G的热气球竖直匀速上升时，它所受到的浮力为F，受到的空气阻力为f，下列关系正确的是（）A．F＞G+fB．F＝G+fC．F＜G+fD．F＝G﹣f15.小明发现蹦极运动中只受到两个力的作用(不计空气阻力)，重力大小不变，而弹性绳的弹力是变化的。蹦极运动的过程是利用弹性绳捆住人的脚，从高处p跳下，人到a处时刚好拉直弹性绳，人继续向下运动到最低点c后又返回向上运动，如此反复，最终停在b位置。在开始下降时，经过pa段、ab段、bc段的过程中，人的运动情况分析错误的是（）A.pa段加速运动B.ab段加速运动C.bc段减速运动D.a点速度最大学科网（北京）股份有限公司3八年级物理第三阶段检测试卷第3页，共6页16.如图甲，弹簧测力计悬挂一圆柱体，将圆柱体缓慢下降至盛水的容器内，直至将圆柱体全部浸入水中。整个过程中弹簧测力计示数F与圆柱体下降高度h变化关系的图象如图乙，忽略液面深度变化，下列说法正确的是()A.圆柱体受到的最大浮力是3NB.圆柱体的高度为8cmC.当圆柱体刚好浸没时，下表面受到水的压强为800PaD.圆柱体下降4-8cm的过程中，容器对桌面的压强逐渐增大二、填空与作图题（除特别注明外，每空1分、作图4分，共16分）17.人们常常利用物体具有各种形式的机械能来做功，如：张开的弓具有能，可以使箭射出；风具有能，可以推动帆船航行；打桩机举高的重锤具有能，可以完成打桩工作。18.抛出后的小球在空中的运动轨迹如图所示，小球由于__________继续向前运动；在___________的作用下做曲线运动，说明力可以改变物体的运动状态；当小球到达最高点时，假设小球一切外力均消失，小球将__________（填“静止”“向下匀速直线运动”或“水平匀速直线运动”）。19.如图所示，茶壶设计遵循了______的原理；将壶盖上的小孔堵住，因为茶壶外面存在______，所以壶里的水将不易倒出,当壶内盛满水，水面可到达图中位置（选填“A”或“B”）20.如图所示，独轮车的重心在A点，车斗和斗内的煤总重900N，人手捏住把手的地方距A点70cm，A点到轮轴的水平距离为30cm，则人将车把抬起时，须用力________N．21.如图所示，滑轮组中的B是_______滑轮（选填“动”或“定”），质量为60kg的人，站在质量为30kg的吊篮内，他至少用N的拉力拉住绳子，才能使自己和吊篮在空中保持静止。（不考虑绳子重力和摩擦力，g＝10N∕kg）22.(4%)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下处于平衡状态，O为支点，l1是力F1的力臂，在图中画出F2的力臂l2和动力F1。三、简答说理题（共4分）23.如图13是大家所熟悉的钢丝钳，俗称老虎钳。请你结合自己的生活体验，写出两个关于钢丝钳的构造或使用特点，并指出相应的物理知识或原理。图13学科网（北京）股份有限公司4八年级物理第三阶段检测试卷第4页，共6页四、实验探究题（每空1分，共28分）24.如图所示是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．（1）在探究定滑轮工作的特点时，如图乙所示，实验测力计的操作方法正确的是_________．A、随意拉动钩码B、匀速向下拉动钩码（2）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；（3）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；（4）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；（5）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择；25.小刚和小翔做“探究杠杆的平衡条件”的实验。如图所示。（1）在没有挂钩码时，杠杆的左端下倾，则他应将杠杆左端的平衡螺母向______（填“左”或“右”）调节，才能使杠杆在水平位置平衡。使杠杆在水平位置平衡的好处是_________。（2）实验中，改变支点两侧的钩码位置和个数，一般要做多次实验，得到多组数据并分析，这样做的目的是：（3）如图乙，小翔分别沿着图中两个不同方向拉动弹簧测力计，杠杆仍在水平位置平衡，弹簧测力计的示数分别为F1、F2，则F1_________F2。（选填“大于”、“等于”或“小于”）（4）小刚同学用图丙所示的装置进行探究，发现当杠杆水平平衡时，与小翔同学得出的杠杆平衡条件不相符，其可能的原因是_______________________________________。（5）在丙图中，若把弹簧测力计由A点移到B点，仍将钩码提升相同的高度，则杠杆的机械效率将______________（填“变大”、“变小”或“不变”）。钩码重钩码升高高度测力计示数测力计移动距离甲乙丙学科网（北京）股份有限公司5八年级物理第三阶段检测试卷第5页，共6页（6）如图丙，保持左端钩码数量和力臂不变，杠杆在水平位置平衡时，测出多组动力臂l1和动力F1的数据，绘制了l1-F1的关系图像，如图丁所示。请根据图像推算，当l1为0.6m时，F1为______________N。26.如图所示是探究“物体的动能的大小与什么因素有关”的实验装置。（1）该实验中通过观察小球推动木块的大小，来判断小球动能的大小。（2）实验中可以用同一个小球探究物体动能的大小与的关系，它是通过改变来实现的。（3）实验中让不同的小球从同一高度滑下，可得出的结论是：速度相同时，质量大的物体动能。（4）该实验中若水平面绝对光滑，将（选填“能”或“不能”）达到探究目的。（5）实验后，同学们联想到在许多交通事故中，造成安全隐患的主要因素有汽车的“超载”和“超速”。进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个因素对动能的影响更大？于是利用上述器材及速度传感器进行了实验测定，得到的数据如表：为了探究“超载”的安全隐患，应选择____两个序号的实验进行比较；分析表格中对应的实验数据可知：______对物体的动能影响更大。当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。（6）根据(5)分析结果，写一句交通警示语（要求简明扼要）___________________。27．某同学用图示的实验装置测量滑轮组的机械效率，数据如下表。（1）根据表中实验数据，完成滑轮组的绕线（2%）。（2）使用滑轮组提升重物时，应竖直向上拉动弹簧测力计；第2次实验时滑轮组的机械效率是；第3次实验中，忽略绳重和摩擦，动滑轮重力为N。（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物所受重力越大，滑轮组的机械效率越（选填“高”或“低”）；分析3、4次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度（选填“有关”或“无关”）。实验次数钩码重/N钩码上升高度/m绳端拉力/N绳移动距离/m机械效率130.11.50.366.7%260.12.50.3390.13.50.385.7%490.23.50.685.7%（4）若忽略绳重及摩擦，用如图所示的滑轮组提升重物时，下列做法能提高滑轮组机械效率学科网（北京）股份有限公司6八年级物理第三阶段检测试卷第6页，共6页的有。（多选）A.增加物体被提升的高度B.减轻动滑轮的重力C.增加被提升物体的重力D.改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数五、计算题：（20%）28．（6%）五一节，小豪一家去公园游玩，看到如图所示的新型太阳能电动观光车，该车的整车质量为400kg。（g取10N/kg）（1）若车上人的总质量是200kg，车轮与地面的接触总面积为0.05m2，则观光车静止时对水平地面的压强是多大？（2）观光车以5m/s的速度在水平路面上匀速行驶时，受到的平均阻力是200N，则5min内观光车克服阻力做的功是多少？29．(8%)如图所示，斜面长5m，高3m，小明用绳子沿斜面将重为100N的木块由斜面底端匀速拉到顶端，拉力大小为80N，绳重不计。求：（1）小明做的有用功，总功；（2）斜面的机械效率；（3）木块与斜面间的摩擦力。30．（6%）一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如下，在第10s时速度达到20m/s，通过的路程为120m．设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N，求：（1）在0-10s内汽车的平均速度．（2）汽车匀速行驶时的功率（3）在0-10s内汽车发动机产生的牵引力所做的功学科网（北京）股份有限公司7八年级物理第三阶段检测试卷第7页，共6页