八月十五主题活动教案【4篇】

1/8八月十五主题活动教案【4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。既然教案这么重要，那到底该怎么写优质的教案呢？以下我给大家分享的“八月十五主题活动教案【4篇】”，希望对大家能够有所帮助。八月十五活动教案【第一篇】1、激发幼儿感受文学作品中的美，能用多种形式抒发自己的感情感受共同学习的快乐。2、通过讲述和动手操作活动，培养幼儿的想象力、创造力及口语表达能力，提高幼儿的动手操作能力和小组合作能力。3、能用完整、连贯的语言表达自己的想法，并能用各种形式表现出来。能用完整、流畅的语言表达出自己的想法。课件、录音机、画纸、画笔、手工材料一、引趣1、幼儿随音乐进入教室。2、出示电脑课件引起幼儿兴趣，运用谈话的形式导入课题二、讲解、示范1、丰富幼儿词汇。感受月亮的美丽，说出描述月亮的词汇有哪些？2/82、欣赏故事《嫦娥奔月》通过教师讲解，让幼儿知道月亮上没有人，《嫦娥奔月》是一个美丽的传说故事。培养幼儿对文学作品的兴趣。3、幼儿讲述。引导幼儿想象，讨论月亮上会有什么样的故事？通过让幼儿讲术，培养幼儿的想象力、创造力、口语表达能力。要求幼儿能用连贯的语言把自己的想法表达出来。教师要及时鼓励和表扬幼儿，建立幼儿的自信心。三、幼儿作业1、幼儿动手操作活动《月亮上的故事》。通过小组活动，让幼儿运用不同形式感知月亮的美丽。教师要参与幼儿的活动同时鼓励幼儿积极参与，体验共同学习的快乐。2、评价幼儿作品。展示幼儿作品，让幼儿体验成功的快乐。八月十五活动教案【第二篇】1.了解中秋节的由来及有关习俗。2.积极参与表达与交流怎样过中秋节。3.体验中秋节家人团聚的欢乐气氛。1.教具：人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头3/8等图片，教师自制ppt，实物：芋头、苏式月饼。音乐《爷爷为我打月饼》。2.经验准备：了解有关中秋节的传说；完成调查表。1.了解中秋节的由来。师小结：嫦娥为了保护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在（天上），一个在（地上），只能远远地互相对望，互相思念。人们呀非常敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天订位中秋节。2.知道八月十五是中秋节。1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴交流分享。师：前几天我们小朋友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好朋友看一看、说一说吧！2.集中交流。师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过？师小结：哦！原来中秋节呀是一个团圆的日子，全家人在一起团团圆圆，快快乐乐。1.了解本地中秋节的风俗。1了解吃月饼的风俗。师：那你们想怎样过中秋节呢？你吃过什么月饼呢？你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢？谁吃过和他们不一样的月饼？……师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也（不一样）。师幼：表示一家人（团团圆圆、幸福的在一起）。4/82了解苏式月饼的特点。师：我们看，这两个月饼有什么不一样？（出示广式月饼与苏式月饼的图片）还有呀它们的名字也不一样，这个呀叫广式月饼，这个叫（苏式月饼）。师小结：很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来慢慢流传到了全国各地。3做月饼、送月饼。师：想对爷爷奶奶说句什么祝福的话呢？师：哦...你是个有礼貌的孩子！我们小朋友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。4了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。师小结：中秋节真是个喜庆的节日，有那么多美味的食物。5了解赏月、猜灯谜活动。师：中秋节还会干什么呢？中秋的月亮看上去怎么样呀？还有什么活动呢？师小结：中秋的月亮呀特别圆，特别亮，全家人团团圆圆在一起欣赏月亮，真幸福呀！中秋节还有有趣的猜灯谜活动呢！师小结：原来中秋节会这样过，（会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕），晚上还会（赏月），还有有趣的（猜灯谜活动），中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人非常重视它。2.播放ppt，了解其他地方中秋节的风俗。师：在很久很久以前，人们就过中秋节了，各个地方都有不同的习俗。我们一起来看一看，他们还会怎么过呢？（舞火5/8龙、拜月、跳月）1.跳舞庆祝中秋节的到来。师：中秋节的活动真丰富呀！明天就是中秋节了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧！2.围着圆圈跳舞。师：我们大1班围成圆圈也像一个团团圆圆的大家庭，刚才我们小朋友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧！活动延伸：家园共育：请家长关注幼儿的情感体验，感受一家人团聚在一起过中秋的浓浓亲情与快乐。八月十五活动教案【第三篇】1、知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗。2、大带小，尝试用搓、揉、团、压的方法制作出月饼，掌握收口揉圆的方法和印花按压的力度。3、通过“大带小”活动，体验长大了的自豪感和责任感及一起制作、品尝月饼的快乐。1、提前了解中秋节的来历和习俗。请家长带领幼儿去超市，了解月饼的种类、制作材料及包装等。2、嫦娥奔月、后羿射日、吃月饼、赏月等中秋节课件。3、油面、馅料、月饼模具、帽子、围裙，桌布等。4、洗净双手，做好桌面、器具的消毒工作。6/85、背景音乐：《爷爷为我打月饼》一、中秋到，道中秋。1．大班小朋友分组向对口班级中小班弟弟妹妹们介绍中秋节的来历、传说和古老的民间习俗。播放：“嫦娥奔月”、“后羿射日”吃月饼、赏月的中秋课件。教师小结：中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。2、说说自己见过的月饼。教师出示课件，从形状、图案，馅儿、包装等方面进行小结。二、引导幼儿观察月饼的制作步骤，大带小一起制作月饼。1、一起讨论：我们可以用什么方法制作月饼？幼儿自由交流，讨论后个别发言。2、教师现场演示：先取适量的油面团，在手中搓圆，然后压平，包上少量的馅，慢慢用手把饼皮向上推，收口揉圆。将模具上均匀沾一层薄薄的面粉，防粘，放入粘了面粉的饼团，用模具轻轻一压，再慢慢推出饼团，要保持月饼表面光滑。3、提出制作要求：大带小一起用搓、揉、团、压的方法做出月饼，大班小朋友要帮助鼓励小班小朋友，要有耐心，失败了可以重新做。4、播放背景音乐，幼儿自由结伴选择馅料制作。观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。三、介绍、展示自制的月饼。7/8活动延伸：把做好的月饼拿到伙房用烤箱烤熟，让孩子们一起品尝分享自己亲手制作的月饼，并合影留念。八月十五活动教案【第四篇】1、能仔细倾听录音《嫦娥奔月》的故事。2、说说中秋节的来历、习俗3、感受传统节日的风俗以及人与人之间的亲情、友情、乡情重点：目标1和2难点：目标3《嫦娥奔月》的录音故事一、导入：用歌曲《八月十五月儿圆》导入活动主题二、倾听《嫦娥奔月》的录音故事三、引导幼儿说说中秋节的习俗，大人，小孩怎样过中秋节。四、说说课本里的小动物怎样过中秋节?并着重认识“中秋节、团圆”这两个词。五、老师讲解中秋节的象征意义：中秋节是一个美好、团圆的节曰。是中华民族的一个传统节日。六、结束：老师，幼儿一起唱歌曲《八月十五月儿圆》1、中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿对传统节日认知的需要，幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具8/8有教育价值的。2、在活动实施的过程中，是我做了充分的准备，所选的歌曲和录音故事作为学习的主体始终贯穿于活动的整个过程，歌曲和故事熟悉、有趣，所以幼儿的比较喜欢，参与性强。3、幼儿能简单、流畅讲述中秋节的习俗，很好的培养了幼儿的语言能力。