六一儿童节安全教育主题班会教案_庆六一儿童节安全教育教案通用4篇

1/9六一儿童节安全教育主题班会教案_庆六一儿童节安全教育教案通用4篇作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是我给大家分享的“六一儿童节安全教育主题班会教案_庆六一儿童节安全教育教案通用4篇”，欢迎大家参考下载分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。六一儿童节安全教育主题班会教案庆六一儿童节安全教育教案【第一篇】1、学会在室内玩耍时保护自己的方法。2、培养幼儿游戏时识别安全和危险的能力。3、了解户外活动时要注意的安全知识。4、帮助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成伤害5、帮助幼儿了解在阳台上的安全知识，知道不爬阳台，不往阳台外扔东西等。1、利用家庭生活督促、指导幼儿注意安全，加强幼儿安全意识。2、为孩子准备适合他们使用的小牙刷和儿童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。3、不带孩子吃街头不干净的食品，防止病从口入。4、带孩子乘公共汽车时，提醒幼儿遵守交通规则，不把2/9头、手伸到车厢外面，要坐好，站稳。5、将家里存在安全隐患的所有物品全部存放在孩子接触不到的地方。1、将所有对幼儿存在安全隐患的物品入柜存放或放在幼儿接触不到的地方。如：消毒液、洗涤剂、水果刀、大头针、老师的水杯等。为幼儿提供操作材料时，不要提供过小的珠子、豆子。2、在楼梯口地面上张贴表示上、下楼方向的小脚印(人或动物)或箭头标记，提示幼儿。3、在大型器械旁边张贴正确玩法的示意图张贴正确玩法的示意图，如：排队玩滑梯、抓紧扶手攀登、绕开摇动的玩具走等等4、要创设多样新颖的空间环境、问题情况，提供丰富可变的材料，多途径、多通道地引发幼儿投入到活动中去。(如：创设《安全我知道》的主题环境墙饰、张贴安全方面的儿歌等，通过图文并茂的方式让幼儿了解如何玩才是安全的)在认知区，可提供一些判断对错的图片，再为幼儿准备两个分类筐(可以和幼儿一起商量，采用他们商量好的符号分别表示对错)，引导幼儿在比辨别的基础上，进行分类。六一儿童节安全教育主题班会教案庆六一儿童节安全教育教案【第二篇】一、安全知识认知3/91.通过探究之旅，认识乘车中的危险行为。2.了解并学习正确的安全乘车知识。3.知道在遭遇突发事故时的应对方法。二、安全技能培养1.掌握乘坐公交车、小汽车、火车等交通工具时的安全技能。2.培养在乘车过程中遇到意外伤害时的应急能力。三、安全意识提升1.知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或他人带来伤害。2.提升主动注意交通安全的意识。学习并掌握一些基本的乘车安全知识。知道意外发生时如何应对。课件一、谈话导入：（一）谈话：同学们：能说说你们上学和放学乘坐的是哪种交通工具吗？你经历过或听说过小学生在乘车中意外受伤的事情吗？（二）提出并板书课题。今天我们就来学习乘车安全方面的知识。（板书：乘车安全）二、探究新课：（一）认识乘车中的危险行为。4/91.看图听故事，回答问题。1公交车上发生了什么事？2妈妈会对小明说些什么？3小明听了妈妈的话又会怎样说？2.阅读故事，回答问题。1小宇为什么会受伤呢？2你认为小学生在乘坐火车时应注意哪些安全事项？3.看图，说说下列行为会导致什么危险？1将身体探出车窗外。2反坐在自行车后座上。3在乘车中打闹。4.小结：刚才听到、看到的故事和图片中向我们介绍的都是乘车中的危险行为，这些不良行为还有很多，它们会导致非常不好的后果，我们一定要引起重视。（二）了解并学习正确的安全乘车行为。看图，学会安全乘车。1乘车中系好安全带。2乘车中抓牢安全扶手。3乘车中抓牢驾驶人。4想一想：我们在乘车中还应该注意什么？（三）学习遇到意外时的应急方法。1.阅读事例，回答问题。1警方是如何快速找到肇事车辆的？5/92你从这个事例中学到了什么？2．出示重要提示，学习应急方法。1发生事故后，如果发觉身体某个部位骨折或者失去知觉，千万不要随意乱动，应躺在地上等待救助。2遇到交通肇事者逃逸，应尽可能地记下肇事车辆的车牌号码，车身颜色等信息，为公安机关迅速破案提供线索。3及时拨打求救电话。三、拓展实践：危险判断：看图，判断下列行为是否正确，说明理由。1.乘车时玩尖锐、锋利、危险的玩具。2.在公交车上打闹或把头、手、胳膊伸到车窗外。3.汽车行驶中不抓扶手。4.儿童坐在后排座位，未系安全带。5.儿童坐在副驾驶位置。四、总结提升：1.介绍小资料。2.总结：这节课我们学习了安全乘车方面的相关知识及发生危险时的.应对办法，请小朋友回家后能讲给爸爸妈妈听，今后乘车时一定要注意安全。六一儿童节安全教育主题班会教案庆六一儿童节安全教育教案【第三篇】6/91、知道一个人在家时应该注意的安全事项。2、能够辨别一个人在家时的安全和危险行为。3、形成自我保护意识，提高一个人在家时的警惕性。4、引导幼儿初步掌握日常生活中的安全意识。5、提高幼儿思维的敏捷性。1、教学挂图。2、每组一张白纸和一盒水彩笔。1、活动导入：谈话活动。1有事爸爸妈妈都出去了，你一个人在家，你会有怎样的感觉呢？2一个人在家时你回做些什么呢？2、展开活动：观看教学挂图。1出示挂图并提问：①让幼儿来看看妞妞一个人在家时是怎么做的，她的做法对吗？②教师小结：一个人在家时如果害怕，可以给爸爸妈妈打电话，如果觉得无聊可以看书，画画、看电视或者玩玩具，等爸爸妈妈回来。2出示下一幅图，这些小朋友一个人在家时都做了什么？他们的做法①对不对？为什么？（幼儿逐一描述、讨论图片内容。）②教师小结：自己一个人在家，害怕时不要大声哭闹，不然可能会引起坏人的注意；不能自己一个人溜出家门，这样可7/9能会遇到好多危险，而且爸爸妈妈找不到你会很着急；不做危险的事情，比如：爬窗户或爬其他高的地方，这样可能会摔伤甚至有生命危险。请幼儿整体阅读所有内容。3、活动展开：分组讨论，一个人在家时还应注意什么安全问题？1教师：一个人在家时还应该注意什么安全问题呢？如果有陌生人敲门该怎么办？能不能玩火、水、电以及像刀子、塑料袋这样的危险物品呢？2教师发给每组幼儿一张白纸和一盒水彩笔。每组推选一个能力较强的小朋友，请他用图或图夹文的方法表现大家讨论的内容。3幼儿讨论，教师巡回指导，引导幼儿用自己的方式把在家组的想法表现出来。4集体分享各组讨论内容，制定一个人在家时的安全注意事项。5集体讨论。4、活动总结：一个人在家时的安全注意事项。我们制定的安全注意事项是：一个人在家害怕时不要大声哭闹，不要溜出家门，不要试图从窗户爬出，不要给陌生人开门，要记住爸爸妈妈的手机号，急救电话号码。六一儿童节安全教育主题班会教案庆六一儿童节安全教育教8/9案【第四篇】1、知晓安全乘车的道理2、掌握一些必要的自我保护的方法能让幼儿知晓安全乘车的道理能让幼儿大胆的用语言表达乘车时不规范的行为一、提出问题——小朋友们坐过哪些车?那么乘车时要注意哪些安全问题呢?二、感知讨论教师出示反映有关儿童在乘车时不安全行为的图片，引起幼儿关注讨论。——“大家看看，图片上的小朋友做的对不对?为什么?有什么危险?”1、出示图片1(把头伸出窗外)2、出示图片2(把手伸出窗外)3、出示图片3(车开动时在车厢内走路)4、出示图片4(反向跪坐在车位上)5、出示图片5(坐在开动的车内吃带棒的食物)6、出示图片6(从车中往窗外吐痰或扔废物)三、归纳总结——“在乘车时，怎样做才是安全的呢”?1、再次出示上述图片，让小朋友讲出正确的做法2、组织幼儿讨论，鼓励幼儿想办法9/9四、延伸活动活动以后，教师可将图片贴在教室的墙上作为宣传用。