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1/162024年幼儿园户外活动方案(案例)_幼儿户外活动方案(案例)设计方案【汇集8篇】为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是网友给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对您的写作有所帮助。幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第一篇】1.学会快速的跑、爬、钻，提高身体的平衡性及协调性。2.有团结合作精神以及勇于挑战的个性品质。3.体验运动乐趣，乐于参与户外运动。活动准备梯子，垫子，柜子等，录音机及相关音乐。活动过程(一)热身运动音乐伴奏，幼儿跟随老师进行热身运动。师：小朋友们今天我们要去消防员训练营了，首先让我们锻炼一下身体吧。(二)基本部分游戏一：自由闯难关1.师：我们利用消防员叔叔的这些器械，用你们能想到的方法自由练习。2/162.幼儿探索各种不同的方法，教师巡视指导，帮助和保护。游戏二：速度抢险1.师：想一下，消防员叔叔救人最重要的是什么?幼：要跑得快，要灭火，要很勇敢。2.师：现在我们的面前有两个大梯子，我们就来尝试一下用摆臂跑的方法很快的通过平放在地面的梯子吧。(教师示范手臂摆动脚尖踮起迅速通过梯子)幼：哇，好快呀。我也可以。师：怎么样，觉得有没有难度啊?幼：还好，难不倒我们。师：那老师要想办法考考你们，增加难度换成开合跳通过竹梯。(教师示范并讲清要点)幼：这个看着好简单啊。师：小朋友们感觉怎么样?幼：我的身体一下就跳到前面去了。3.教师可以利用加快速度增加难度。4.小结：小朋友们真厉害，1.2.1速度真快。游戏三：平衡合作救人1.师：顺利通过第二关后，现在我们前方出现了摇摆桥，大家现在要不要来尝试一下怎么过摇摆桥?2.幼：想，我要来试一下。3.(教师示范：双脚夹住竖起平放的梯子，一个接一个得夹住梯子不让其倒下。)3/16师：为什么梯子没倒，老师脚放了会怎么样?幼：老师的脚夹住了梯子，放了梯子就倒了。4.两组比赛(可请教师一起参与)幼：我们要打败老师们。5.教师小结：你们真是太勇敢了，齐心协力通过了摇摆桥。游戏四：蜘蛛侠1.师：消防员叔叔除了跑得快、身体很灵活，还需要什么本领呢?幼：还要爬。师：对，攀爬能力。2.教师示范，幼儿进行练习。游戏五：缝隙求生1.师：当遇到地震时，消防员叔叔是怎么营救的呢?2.幼：我知道，我看到电视上消防员叔叔抬走倒塌的墙壁，抬不走的就钻到里面去救人。3.师：那我们就来尝试一下，看消防员叔叔救人的时候多辛苦(教师示范：用侧身爬的方式通过缝隙。)4.增加难度，幼儿自由选择自己喜欢的难度挑战。5.教师小结：大家真是太厉害了，今天我们靠自己的能力来完成了所有的训练。游戏六：火场救人所有环节串联起来，模拟演练消防员火场救人。(三)放松运动4/16倾听音乐，与老师一起放松身体。幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第二篇】一、活动背景与目的为进一步加强学校与家长之间的沟通与交流，丰富孩子的业余生活，给每一位学生展现自我才能的机会，使每一位学生在学习之余好好锻炼身体;同时，使每一位家长发现孩子的优点，注意各种才能的挖掘和培养，育文小学四年级部与家长委员会共同协商举办此次亲子趣味运动会。二、活动宗旨友谊第一，比赛第二。三、活动主题娱乐身心、欢乐童年、加强交流、展现自我。四、活动简介1、活动时间：20__年__月__日2、活动地点：_____3、参赛对象：___班及家长五、比赛项目及规则道具：跳绳参赛人员：每班为1组，共4组，每组6名家长，4名孩子参加比赛。比赛时间：2分钟裁判员：每组发令1人，记录1人5/16规则：(1)每队10人参赛，2人摇绳，8人跳绳。(2)8人全部起跳开始计数，时间两分钟，跳的次数多的获胜。幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第三篇】一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和__户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和__户外运动包(含自购)开展活动，在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一所园举行，由辖区一园或几所园共同展示)，最后在全市进行总结交流并评比表彰。三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201_年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。观摩对象为辖区所有幼儿园。四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限，可利用配送的一种或多种器材组织开展活动，可组织多班集中展示，也可以班为单位进行展示。6/16五、活动安排活动分三个阶段进行：第一阶段：启动阶段(201_年11月9日至12月上旬)各镇办中心学校召开动员会，相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动，各中心学校深入到相关幼儿园进行指导，安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。第二阶段：现场观摩阶段(201_年12月中旬)以镇办为单位组织召开现场观摩会，时间半天，辖区所有幼儿园园长、教学园长、部分骨干老师参加。现场会期间市局派人参加，并以片为单位对各镇办活动的开展情况进行评分排名。各镇办于12月10日前将观摩会举办时间、地点报局学前教育管理科，如上报时间有冲突或因天气原因不能如期举行的再另行确定。第三阶段：总结交流阶段(201_年12月下旬)组织召开全市幼教干事、幼儿园园长参加的总结交流会。以镇办为单位汇报利用户外运动器材组织开展户外游戏活动的经验、做法、不足及以后努力方向。总结交流以ppt的形式进行。总结交流期间组织专家对各地总结交流情况现场评分(具体时间、地点另行通知)。六、活动表彰镇办根据各参加园的活动开展及现场会展示情况进行评比表彰。市教科院对活动成效明显的单位进行表彰，表彰分中心学校和幼儿园两个层面。本次活动评比以现场会(占60%)及7/16交流会(占40%)两次评比成绩进行综合评分，设立一、二等奖若干名，并从中挑选参加201_年的全市现场推进会。七、活动要求1、加强领导。市教育局成立由秦治华同志任组长，付卓志、邵莲、向艳、田艳娥为成员的活动领导小组，由付卓志负责郑场线、田艳娥负责陈场线、向艳负责杨林尾线、邵莲负责城区线。各镇办也要相应成立领导小组，加强活动的指导督查。2、认真组织。各镇办要认真组织所有参加园开展户外游戏活动，凡拒不组织开展户外活动、不参加展示活动的将名单上报局学前教育管理科后收回奖补配送物资。要精心设计组织安排好本地现场观摩活动各个细节，确保活动安全有序。3、强化宣传。各镇办及时撰写宣传报道，上传至__教育信息网、__教科研网。同时注重整个活动过程资料图片的收集整理，为总结交流会ppt做好准备。4、形成常态。各地要以这次活动为契机，认真落实《__市幼儿园一日活动指南(试行)》，督促组织所有幼儿园开展户外游戏活动，形成户外游戏活动常态。建立《__市幼儿园一日活动指南(试行)》落实的督查机制，每月对辖区幼儿园督查不少于一次，确保幼儿户外活动时间不少于2小时，促进学生身心发展。幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第四篇】欢迎参阅。8/16一、活动主题：亲近动物、走进自然、感受亲情二、活动目标：(一)让孩子走进自然，亲近动物，感受春天的美景，感受幸福生活，通过与大自然的接触感受人与自然的和谐。(二)在幼儿、家长、老师的互动游戏活动中，获得情感交流，体验快乐。(三)激发幼儿热爱大自然的情感，增强幼儿爱护动物，与同伴相处的和谐意识。三、活动时间：20__年4月12日(周六)四、参加对象：全园小、中、大、学前班幼儿、教师和家长五、活动地点：亲子活动—武汉极地海洋世界六、活动准备(一)制定方案(负责人：徐羽园长)(二)活动通知、活动制度与规则(负责人：班主任)(三)幼儿园准备工作(矿泉水、车辆、人数确定、春游物品，必备药物及安全维稳统筹工作等，负责人：徐羽)(四)各年级准备：1.各班根据幼儿及家长的人数分成几个小组，班级教师担任各小组组长。并选派一名家长自愿担任摄影师为班级拍照留影。(负责人：各班级班主任教师)2.游戏活动材料及经验准备。如班标、电话号码等。(负9/16责人：班级教师)3、请家长与幼儿共同准备春游物品。(幼儿统一穿园服、家长统一带旅行团帽、合脚的鞋子、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等)(五)安全保障措施：1、班级教师对家长及幼儿进行春游活动安全教育，增强安全防范意识和自我保护能力。2、保健医生携带好急救用品随行，以防幼儿突发事情。3、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。4、参观活动时，要做到井然有序，不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。5、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。6、进景区后，要听老师及导游的安排等等，班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数。7、游玩时尽量不要单独行动，可以几个家庭结伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。8、请家长将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。八、活动流程：7：30出发前动员及准备8：00—8：20大小操场集中整10/16队，全园依次出发。9：50左右分别到达目的地，稍作休整。10：00——11：45参观游览并拍照11：45——12：20午餐自理12:20----14:00继续游览14：00---14:20结束活动，大门口集合，各班清点人数无误后乘坐专车返回神州幼儿园。幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第五篇】一、设计思路亲子活动是我园教育教学活动中的一部分，和谐、温馨的氛围是孩子健康活泼成长的必要条件。为此，我们幼儿班组将再次创设合适的环境、空间、时间和活动内容，让孩子、家长、教师在活动中互动起来，有利增进情感，加强家园间的沟通、交流，统一教育理念。二、活动目标1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。2.给孩子表现自我的机会，培养孩子活泼、开朗的性格，促进孩子交往能力的发展。3.通过活动让家长进一步了解孩子，促进家园同步教育。三、时间20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00四、地点___公园11/16五、人员幼儿班全体幼儿、家长、老师六、活动准备1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相机5、少量食物七、活动安排1、小班亲子游戏：(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬(5)猪八戒背媳妇2、中班亲子游戏：(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏：(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园户外活动方案幼儿户外活动方案设计方案【第六篇】设计意图：为幼儿提供有趣的生活活动情景及玩教具，让幼儿在欢快的游戏中掌握基本的技能，是我们寓教于乐的基本原则。为此，12/16我选择了这一常见又好玩的圈圈和孩子们一起玩耍游戏，在玩中学会并锻炼了基本的技能。活动目标：1.对玩圈感兴趣，尝试使用多种方法玩圈。2.练习钻、跳、平衡等基本技能，培养合作能力。活动准备：1.幼儿用的小圈、沙包若干、平衡木四条、小椅子两把、纸箱一个。2.欢快的背景音乐磁带。活动过程：1.准备活动：师幼共同做圈操。师幼每人一个圈，引导幼儿随音乐一起做操，活动身体各关节。2.指导幼儿玩圈。(1)请幼儿自由玩圈。请幼儿说一说师怎样玩圈的?并演示玩法。(2)鼓励幼儿探索圈的多种玩法，引导幼儿相互学习。(3)引导幼儿合作玩圈。3.组织幼儿玩“运粮食”的游戏。玩法：各组幼儿手拿沙包从起点出发，依次钻过“山洞”，跳过“小土坑”，走过“小桥”，将手中的“粮食”(沙包)送到“粮仓”，然后跑回起点。(情景：用两把小椅子辅助将圈立起来——山洞，两个圈紧挨着依次摆好——小土坑，平衡13/16木——小桥，纸箱——粮仓。)4.提醒幼儿听音乐做放松运动。活动延伸：鼓励幼儿继续探索圈的各种玩法。附玩圈法：1.滚圈：将圈向前推出去再捡回来。2.跳圈：将圈平放在地上，从圈里跳进跳出。3.