2023年小班教案文章【最新4篇】

1/72023年小班教案文章【最新4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。教案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好教案呢？以下是网友为大家分享的“2023年小班教案文章【最新4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。小班教案文章【第一篇】1．知道自己的名字，听到名字要应答。活动准备：图片。活动过程：一、幼儿交流自己的名字。1．xxx小朋友。2．xxx小朋友在哪里？3．xxx来了没有？二、老师介绍自己的名字。1请幼儿猜猜、叫叫老师的名字。师：小朋友，我是什么老师呀？教师小结：我们每个人都有自己的名字，名字就是我自己。三、师生互相说说自己的小名。1．小朋友说说自己的小名。2．老师介绍自己的小名。2/7师：老师也有自己的小名，我的爸爸妈妈在家里叫我xx。3．教师小结：我们每个人都有大名，有的孩子还有小名。不管什么人叫到你的名字，不管在幼儿园还是在家里，你都要应答。四、观察图片，内化迁移。1．图片1：妈妈叫宝宝吃饭。师：看看图片上面妈妈下做什么？宝宝应该怎么做呢？2．图片2：爸爸叫宝宝洗澡。师：看看爸爸在做什么？他在喊宝宝做什么？3．图片3：妈妈叫宝宝睡觉。师：晚上了，妈妈铺好床，宝宝应该干嘛了？宝宝要怎么答应妈妈呢？4．教师以歌曲形式结束。活动反思：通过游戏的方式让幼儿自己介绍自己的名字，使幼儿对之产生一定的兴趣，孩子在这次活动中也很投入，有好多幼儿都争先恐后。在活动中，有些幼儿能清楚、响亮、准确地说出自己的名字，但有少数幼儿表达不清楚，甚至不能准确地说出自己的姓名。有些幼儿胆子比较小，所以话到嘴边又不感说出来。通过这次活动，老师对全班幼儿有了初步的了解，对一些胆子较小的幼儿给予鼓励、帮助，多让他们在集体中表现自己。同时，教育一些胆子大、表达能力强的幼儿，帮助胆子小、表达能力差的孩子，缩小两极分化的差距，使全班幼儿共同进步。3/7小班教案文章【第二篇】辅助材料：背景图片一张，挂图一张，熊猫头饰一个，信箱三个主要目标：培养幼儿类比推理能力渗透目标：培养幼儿分类能力一、导入方法二、展开方法（一）1号信箱1、教师打开1号信箱，取出游戏1，请幼儿把学具翻成黄底色，给翻得快的幼儿点俏点。请幼儿排火车：苹果树、螳螂、桃树、蚊子、椰树、？让幼儿找出规律，续摆一节车厢。2、幼儿动手操作，教师巡回指导，因人施教。3、教师重复操作要求，出示正确答案。4、为表现好的幼儿点俏点，还原粉底色。（二）2号信箱1、请幼儿取学具：狮子、鹰、老虎、猫头鹰、梅花鹿、燕子、？、？2、3、4同（一）（三）3号信箱1、让幼儿取出金鱼、玫瑰红、杜鹃花、武昌鱼、山茶花、菊花，请幼儿找到规律后，续摆三个画面。2、3、4同（一）4/7三、结束方法幼儿开火车去熊猫博士家做客。小班教案文章【第三篇】1、通过谈话，巩固幼儿按时、及时大小便的习惯。2、培养幼儿学会关心他人。3、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。4、初步养成良好的卫生习惯。5、初步了解健康的小常识。故事。经验准备：幼儿对尿裤子有很多的了解。一、教师讲故事引出课题。1、今天老师给你们带了一个故事，你们想不想听啊?那你们听故事的时候，要把小耳朵竖起来，认认真真听老师讲故事，听完了故事，老师还要你们把你们听到的事情和老师和小朋友们一起说一说。(引出故事，同时提出幼儿听故事的要求)2、教师有表情的讲解故事：一天玩游戏的时候，小朋友正在玩的开心，有的搭积木，有的捏橡皮泥，还有的花花，可是只有小刚一个人坐在旁边，低着头，双腿夹的紧紧的，小红看见了说：“小刚，你快过来玩啊?”小刚低声说：“我的裤子尿湿了。”说完脸红了，头更低了!小红喊了起来：“真羞啊!小刚的裤子尿湿了。”小朋5/7友一起笑了起来。这个时候，小刚却伤心的哭了起来。二、教师提问故事内容，帮助幼儿理解故事。1、小朋友们，你们听到了什么?(小刚的裤子湿了。心里很难受)通过幼儿的'回答、讨论，教师让幼儿理解到小刚难为请、委屈、自卑的情感。3、小刚为什么会尿湿裤子呢?(小刚贪玩，没有及时去上厕所)教师让幼儿知道了有了便意就要立马去上厕所!5、那我们要怎么样做呢?总结：小朋友们的裤子尿湿了，不仅身体很难受，而且心里也很难受，我们应该安慰、关心、帮助她!大家应该记着或者及时提醒小朋友及时上厕所，不要尿湿了裤子。三、结合班上的实际情况，教育幼儿要按时、及时大小便。再次提醒幼儿不要嘲笑那些尿湿裤子的人，我们应该帮助他们改掉尿湿裤子的习惯。四、活动结束。总观这堂课，我个人觉得我抓住了本课的教学目标，对教材内容也做了正确处理，教学设计板块清晰，发挥了小组合作的有效性，但还存在很多细节问题。小班教案文章【第四篇】1.随音乐合拍地做出“够天空，摸草地，转个圈，倒下去”的动作。2.尝试用不同方式表现舞蹈，体验与同伴共同游戏带来的6/7愉悦。3.游戏中不和他人撞在一起。：兔耳朵，音乐，草地地毯，小鸟、天空等幻灯，彩色花圆布，泡泡器。一、热身律动《动起来》师幼以兔子造型入场。这是我的耳朵，甩甩甩甩甩。这是我的小手，拍拍拍拍拍。这是我的小腰，弯呀弯呀弯。这是我的小脚，踏踏踏踏踏。师：宝宝们锻炼得真棒，再来一次！师幼跟着音乐齐唱跳。二、学习草地舞1.通过场景学习草地舞。1花园里有什么？中间有一块绿油油的是什么啊？美吗？2你们喜欢小草吗？到了美丽的草地上你最想干什么？3根据幼儿答案随机教学舞蹈动作。备注儿歌并加背景音乐节拍器：向上够天空，向下摸草地，向上够天空，向下摸草地，再转一个圈，然后倒下去！（跟着音乐来一遍。）2.创编舞蹈形式一：两人拉手跳。师：除了自己玩自己的，有趣的草地舞还可以怎么跳？换个朋友再试试！（两两合作举高，放低，转圈等）3.创编舞蹈形式二：集体拉圆圈跳。师：一个人玩很有趣，两个人玩更有趣，那如果大家都在7/7一起玩呢？怎么玩？（幼儿集体拉圆圈做向上向下转圈等动作）4.借助道具创编舞蹈：集体拉圆花布玩。师：谁睡得最香呀？我要送给睡得最香的小朋友一个礼物，看！这是什么！这叫彩虹伞，她也想来跟我们一起玩，欢迎她吗？怎么欢迎？好，我们每个人抓住彩虹伞的一角，动起来吧！（幼儿跟着儿歌提示做出彩虹伞举起，放低，转圈，倒在伞上等动作）三．舒缓音乐师幼躺在花布下化身成小鱼再大海里嬉戏，齐吹泡泡退场。师：好累呀，我们坐下来好好的休息一下吧。动动我们的小手，上下摇一摇，彩虹伞一晃一晃像什么呀？是呀，这样晃起来就像大海里的波浪一样。累的时候在海边休息一下那是多棒的事情呀，我们闭上小眼睛，轻轻地跟着音乐随着波浪晃一晃我们的身体，真舒服呀！那我们的小脚就变成大海里的小鱼，在波浪下面轻轻地动一动，就像小鱼在大海里互相追逐，在做游戏一样。