模具开发协议书_带雨的花教案【4篇】

1/12模具开发协议书_带雨的花教案【4篇】在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家分享的“模具开发协议书_带雨的花教案【4篇】”，希望对您有所帮助，我们一起来看一看吧。模具开发协议书【第一篇】[雨卧风餐]风口处吃饭，雨地里住宿。形容生活飘泊不定。[雨丝风片]形容春天的微风细雨。[雨沐风餐]形容在外奔走劳苦，生活不得安定。[雨淋日炙]炙：烤。雨里淋，太阳晒。形容旅途或野外工作的辛苦。[雨迹云踪]比喻往事。[雨后送伞]比喻事后献殷勤。也比喻帮助不及时。[雨后春笋]指春天下雨后，竹笋一下子就长出来很多。比喻事物迅速大量地涌现出来。[雨过天晴]雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。[雨过天青]雨后转晴。也比喻政治上由黑暗到光明。[雨打风吹]原指花木遭受风雨摧残。比喻恶势力对弱小者的迫害。也比喻严峻的考验。2/12模具开发协议书【第二篇】正确认读本课五个会认的生字，掌握九个会写的生字。1.多种形式朗读诗歌达到有感情的朗诵诗歌。2.读中感悟，边读边议，调动学生的生活积累，引起情感的共鸣。1.通过品读诗歌与诗中的小朋友产生情感上的共鸣。2.激发孩子们读诗的兴趣，享受美好的儿童诗的润泽。1.教师板书课题。学生齐读课题。2.师：“看到题目，你们想知道什么？”1.学生带着自己的问题自由读课文，遇到不认识的字，用喜欢的方式解决，把课文读正确、读流利。2.检查读文情况：教师指名学生按自然段读课文，听者可以习惯性的进行评价。质疑：课文还有不会读的吗？3.出示文中的生词，指名读，开火车读。4.认读生字并组词。质疑：还有不认识的生字吗？5.用各种形式理解文中词语。如：“诱饵”等词语可以利用图片进行理解。如：“尽情”、“香甜”、“原谅”等词语可以结合诗中的具体语境来理解。3/12对于其他词语可以师生共同解决。1.读文，看看自己都知道了什么？2.交流。谈谈自己的收获。师导：孩子们，上节课我们学习了金波爷爷的诗《带雨的花》，这首诗真美，把你把我都深深的陶醉了，这节课我们继续走进第19课《带雨的花》，那谁还记得，这首诗主要讲了一件什么事？生作答。师激情导入范读文本。（意图：学生在引导下回忆所讲内容，积淀情感。）师配乐范读课文。调动兴趣：你们想有滋有味的读读吗？（意图：教师的范读可以激发孩子们的情感，促使学生有朗读的欲望。）1.结合自己生活实际去体会文中小女孩当时的心情。1找生说说自己和文中的小姑娘一样的经历。2教师通过帮助学生理解重点词语“偷偷的”、“尽情”等词语指导学生入情入境的朗读。2.以文中的“我”偷跑出去都发生了哪些开心的事为主线索，继续朗读文本。（出示大屏幕）教师提问：你有没有追过蝴蝶？说说自己追蝴蝶的情景和当时的心情。并体会着去读读文本。意图：（紧密联系学生生活实际、充分调动他们的经验世界、情感世界产生情感共鸣。）4/123.继续故事情节的发展。找生读3、4小节。师小结，过渡到下环节。4.朗读5、6小节。1师提问：下雨了，人们都在跑，小女孩又是怎么做的？生回答并体会试读文本。2教师追问：她给妈妈采花时心情怎样？都想到些什么？生回答，并体会着读文本。3指导“一束带水珠儿的鲜花！”最后为什么用感叹号？出示大屏幕。教师小结标点的作用。（意图：标点符号的设计达到文本性和工具性的结合。）5.故事的尾声。学生自读第7、8小节。2教师引导学生体会着小女孩当时的心情读。回到家里，小姑娘会挨妈妈一顿骂，甚至一顿打吗？如果你是那位妈妈，你会怎样对待孩子呢？。代替妈妈给孩子说说心里话。（课上时间充足可在课上写在小本本上。）（意图：换位思考，让孩子体会做家长的那份爱与关心，注重听说读写结合。）1.配乐朗读文本，并思考文中的小女孩是个怎样的孩子?（同时板书主要词语）2.在美妙的音乐中读读自己最喜欢的段落，结束本课。（播放音乐）5/12（意图：整体感知文本，体会诗歌的韵味美。最后音乐中升华朗读。）模具开发协议书【第三篇】祷雨冻雨雨人雨泣雨露雨暝雨靴雨具雨云雨谷雨痕雨絶雨沫雨盖雨粞雨烟雨石雨笠雨泗雨前雨棹雨条雨缨雨日雨势雨帘雨晦雨信雨燕雨涝雨冠雨候雨堂雨官雨线雨旸雨屏瘴雨止雨雨汁阵雨小雨兴雨血雨谢雨行雨炎雨渫雨天雨桃雨殢雨宿雨宵雨喜雨车雨楚雨常雨饱雨辨雨睡雨澍雨松雨沈雨试雨悲雨山雨甚雨上雨虹雨话雨豪雨红雨淮雨膏雨汗雨霁雨6/12靧雨慧雨积雨今雨岩雨液雨药雨谒雨雨备雨霭阴雨一雨硬雨淫雨霪雨雨庇云雨雨伯雨冻雨气雨林雨幕雨骤雨情雨泪雨户雨色雨射雨施雨工雨润雨鞋雨帷雨軬雨祇雨鸦雨汛雨蒙雨瀑雨雾雨伞雨集雨湿祈雨起雨青雨暮雨沫雨缺雨泉雨如雨清雨凝雨秋雨淋雨凌雨溜雨渴雨苦雨麦雨盲雨霉雨零雨闵雨梦雨梅雨请雨润雨狞雨勤雨求雨其雨片雨凄雨毛雨冥雨露雨龙雨灵雨陵雨连雨沐雨鸣雨蒙雨密雨駃雨鸠雨冷雨雷雨霖雨潦雨丰雨7/12飞雨风雨断雨顿雨涷雨耳雨大雨蜑雨干雨伏雨和雨鬼雨谷雨解雨疾雨化雨花雨贺雨黑雨旧雨锦雨蝗雨朝雨驶雨三雨白雨暴雨触雨残雨痴雨冲雨时雨丝雨社雨酸雨沙雨踏雨酥雨透雨雾雨星雨噀雨土雨细雨雨衣雨毛雨耕雨镞雨点雨簟雨暗雨屐雨区雨面雨珠雨灵雨散雨派雨足雨季雨头雨龙雨巷雨星雨矢雨輂雨蛙雨蓑雨遮雨岫雨毡雨子雨涕雨立雨脚雨蓬雨带雨华雨槎雨别雨堕雨草雨毒雨滴杏雨新雨烟雨檐雨迅雨燕雨雨后雨果8/12雨濡雨霰雨险雨阵雨潦雨凉雨水雨汗珠雨泽雨众雨竹雨注雨阻雨骤雨中雨霔雨雨影雨师雨盘雨旆雨丝雨量雨暮雨袂雨凇雨泺雨披雨花雨鸠雨篷雨牙雨昏雨铃雨泽雨师妾御史雨雨花台陨石雨状元雨濯枝雨榆荚雨雨淋淋烟雨楼杏花雨迎梅雨雨淋铃雨骑月雨云乡屋漏雨洗车雨天雨粟社公雨催花雨社翁雨白撞雨暴风雨避雨陵锄头雨椒花雨降雨量过云雨积雨云及时雨风雨灯防雨布风雨表风雨桥偏练雨梨花雨毛毛雨麻麻雨连阴雨磨刀雨骑月雨晴雨计梅黄雨蒙松雨留客雨流星雨马鬃雨解霜雨雷阵雨雷雨云晴雨表洒泪雨晴雨伞牛毛雨牛脊雨泼火雨雨夹雪云雨池9/12雨木冰雨成池雨花石雨顶子雨花社雨袱子一犂雨杨花雨一拆雨雨霖铃阵头雨雨水管雨量器走风雨雨水口雨霖铃雨云墙大雷雨风雨衣分龙雨甲子雨黄梅雨唤雨鸠谷雨萍飜手雨隔辙雨审雨堂鹎鵊雨瞋怒雨斜脚雨梧桐雨悬麻雨烟雨台桃花雨送梅雨随车雨涕零如雨殢云尤雨斜风细雨颓云駃雨纚风沐雨咸风蛋雨随车夏雨随车甘雨夏雨雨人硝云弹雨星离雨散烟蓑雨笠迅风暴雨巫山云雨未雨绸缪细雨和风携云握雨楚云湘雨称雨道晴春风雨露楚雨巫云础泣而雨餐风宿雨餐风沐雨绸缪未雨拨云撩雨拨雨撩云饱经风雨伴风搭雨巴山夜雨八方风雨上雨旁风矢如雨下暑雨祁寒说雨谈云随车致雨挥汗成雨和风细雨呼风唤雨旱苗得雨汗如雨下耕云播雨怪雨盲风翻云覆雨疾风暴雨挥汗如雨化雨春风今雨新知急风骤雨见风是雨疾雨暴风急风暴雨风雨无阻风雨不透风栉雨沐风雨凄凄10/12风雨摇摆风行雨散风流雨散放射性雨断雨残云覆雨翻云甘雨随车风雨如磐风车雨马风风雨雨风雨漂摇风雨不测风环雨鬓风毛雨血风雨同舟风餐雨宿风雨晦暝风霜雨雪风雨连床风吹雨打风雨如盘春夜喜雨痴云腻雨大雨滂沱大雨如注大雨倾盆云雨巫娥雨笠烟蓑雨态云踪雨沾云惹雨约云期雨天的书雨蓑风笠雨淋日炙雨意云情雨井烟垣雨过天晴雨后送伞雨泽下注招风惹雨雨露之恩云翻雨覆雨媚云娇云愁雨怨云锸雨杵雨帐云屏云屯雨集云朝雨暮骤雨暴风骤风急雨骤雨狂风栉风沐雨模具开发协议书【第四篇】雨旸雨屏雨势雨帘雨晦雨人雨泣雨露雨暝雨冠雨候雨凉雨暮雨袂雨凇雨泺雨水雨汗雨絶雨旆雨丝雨量雨影雨师雨盘雨昏雨披雨花雨铃雨泽雨鸠雨篷11/12雨点雨簟雨备雨冻雨槎雨伯雨衣雨毛雨耕雨镞雨蓬雨带雨华雨别雨堕雨草雨軬雨暗雨屐雨珠雨区雨面雨毡雨子雨涕雨立雨脚雨信雨燕雨涝雨靴雨具雨云雨谷雨后雨果雨濡雨霰雨险雨阵雨牙雨矢雨輂雨蛙雨蓑雨遮雨岫雨灵雨散雨派雨足雨季雨头雨龙雨巷雨星雨泗雨前雨烟雨日雨棹雨沫雨条雨缨雨痕雨汁雨气雨林雨幕雨骤雨情雨泪雨户雨色雨石雨笠雨盖雨粞雨射雨施雨工雨润雨瀑雨雾雨伞雨祇雨鸦雨汛雨蒙雨鞋雨帷雨集12/12雨湿雨夹雪雨木冰雨成池雨花石雨淋淋雨霖铃雨云墙雨水口雨师妾雨花台雨水管雨量器雨淋铃雨花社雨骑月雨云乡雨顶子雨袱子雨霖铃雨鬓风鬟雨覆云翻雨断云销雨僝风僽雨僝云僽雨栋风帘雨散云飞雨爱云欢雨愁烟恨雨天三昧雨旸时若雨老烟荒雨散风流雨宿风餐雨沐风餐雨膏烟腻雨翮风翎雨凑云集雨窟云巢雨蓑烟笠雨后春笋雨歇云收雨后送伞雨泽下注雨露之恩雨丝风片雨帐云屏雨媚云娇雨霾风障雨怯云娇雨淋日炙雨零星散雨顺风调雨意云情雨井烟垣雨过天晴雨消云散雨零星乱雨散云收雨恨云愁雨卧风餐雨迹云踪雨润云温雨魄云魂雨笠烟蓑雨约云期雨天的书雨蓑风笠雨过天青雨羞云困雨鬣霜蹄雨魂云梦雨巾风帽雨踪云迹雨淋日晒雨条烟叶雨收云散雨帘云栋雨僽风僝雨月物语雨席云床雨打风吹雨泣云愁雨态云踪雨沾云惹雨季不再来雨中登泰山