1/122024年老师开家长会的发言稿(样稿)简短(精选4篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好范文呢?以下是网友为大家分享的“2024年老师开家长会的发言稿(样稿)简短(精选4篇)”,供您参考阅读参考下载。老师开家长会的发言稿简短【第一篇】尊敬的各位家长:下午好!在此,我首先感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会,感谢你们理解、关心、支持我校的发展!今天家长会的目的是为了沟通和交流教育孩子成才的经验,拉近家长、老师和孩子之间的距离,增进理解,共同分析孩子在学习成长中的各种问题,制订措施,齐抓共管,形成学校和家庭的教育合力,实现我们共同追求的目标,让每一个学生都学会做人、学会求知、学会做事、学会合作,健康成长,成为对社会有用的人才。我们班共有学生48人,其中男生25人,女生23人。班级学生的总体表现是:心理状态较好,积极乐观向上,总体来说都比较乖巧听话,班干部对班级工作的比较负责,大部分同2/12学有事能较自觉做好请假工作。每天的值日工作认真负责,上课大部分学生能认真听讲,同学之间能团结友爱,这半学期以来,每位同学学习、做事均能尽力而为,班级同学团结、和谐。但问题同时也是存在的,部分同学学习还不够积极主动,完成作业较被动,字迹较潦草,极个别同学不及时完成作业或不完成作业,有一部分的同学表现出不积极思考,上课发言不踊跃,这些都是学习上的不良行为;还有一部分同学生活自理能力还需要进一步加强,要做到及时清理自己的卫生,保持衣服的整洁。强化学生的自主意识和教师的服务意识,尽心培养良好的班级作风,促进班级建设。以便实现学生成人成才的双基目标。我提出的带班原则是倾注真情,关爱每一个学生;关注细节,注重个人习惯培养。有一句话,叫习惯决定性格,性格决定命运。特别对于初一新生,我非常关注习惯的养成,比如说:早读、值日、作业情况、按时到校、请假制度、发言、讨论等要注意习惯的养成。习惯的养成非常重要,让学生在近一个学期中能改变原先那些不好的习惯,养成良好的学习习惯,有着良好的习惯,学习的成绩必然会跟着上来。期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测,这次考试中涌现出了一部分成绩优异的同学,进入全级前50名共有9人,前100名的18人;其中进步显著的有:刘婷、吴晓;但在期中考试中也反映出了一些问题:1、部分学生学习目的性不够明确,学习的自主性较差,3/12缺乏自觉性。2、部分学生的学习习惯和方法较落后,效率较低。如:不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,屡教不改等等。3、少数学生还没有摆正学习的位子,贪玩而浪费时间造成上课状态不好。4、现在班级还存在一些不好的现象,如:有的同学上课爱做小动作,有的同学喜欢攻击别人,和同学关系相处不好,有的同学对班集体漠不关心,有的同学不愿意承担责任等等。这就需要家长和老师及时联系,及时帮助学生改掉这些缺点。5、学生的学习自觉性较差,没有主动性,做什么事都要老师看着,甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。6、懒的人比较多,怕动脑子,怕动笔,怕记,怕背,做什么事情都是完成任务,甚至有些同学连老师布置的任务都完成不了。7、学生安于现状,没有竞争意识。8、对待老师的批评教育显得不耐烦。希望家长配合学校做好以下几项工作:1、从现在开始,与孩子一起确定学习目标,并制定出为目标而奋斗的具体措施、计划,付诸于行动,督促孩子努力完成。2、加强与孩子的沟通交流,对孩子要严格要求,掌握好孩子上学和放学的时间。要求孩子做到的事必须不打折扣地做4/12到,不能随便对孩子妥协,否则长此以往,就会形成说了不算,定了不干的局面。3、要善于发现孩子的闪光点,及时给予适当的表扬鼓励;但是,不要过分以物质奖励刺激孩子的学习。4、教育并督促孩子利用好放学回家和周末时间。按照素质教育要求,在校课程安排得很紧,做作业和自我消化的时间大部分是回家后,松一松时间就过去了;另外,周末不上课不代表不学习,只是个人自由支配的时间多了,学生可以写作业,看看课外书,钻研难题,把本周的知识复习一遍,做做错题,本周学不会的知识补补课,参加特长学习,运动,等等。作为家长要督促孩子抓紧时间,不要沉迷于网络、看连续剧等等。5、密切与学校配合,不在学生面前指责学校和老师,影响学校和老师在学生心目中的形象,甚至影响学生的学习态度,使教育效果打折扣。家长对老师有看法,如果当孩子的面说一些指责、诋毁老师的话,将直接影响孩子对老师的看法。俗话说,亲其师而信其道。作为家长,一定要理解与配合老师,与老师口径保持一致,如果认为老师做得不对,一定要及时和老师沟通交流,了解情况,理解老师处理问题的方式方法,不要只听信孩子的一面之词。家长要时刻关注孩子的安全。一是校内安全,提醒孩子不要追逐打闹,这样容易造成意外伤害;二是交通安全,提醒孩子遵守交通规则;三是饮食安全,天气越来越热,外面小吃摊卫生无法保证,所以提醒孩子尽量在家吃饭,家长尽量给孩子5/12准备早饭和午饭,并负责孩子的人身安全。家长不要给孩子太多零花钱,这样容易助长孩子乱花钱和吃零食的坏习惯,滋生攀比思想,比吃比穿,导致孩子无心学业,注意力偏移。尊敬的各位家长,在教育孩子的问题上,我们是同一战壕的盟友。家长望子成龙,望女成凤,老师则希望桃李满天下。我们目标一致,心意相通,正如我们这次家长会的主题“同样的心情,一样的期待”。让我们携手并进,同心同德,为把我们的孩子培养成栋梁之材精诚合作,共同铸就孩子们美好的未来!亲爱的家长,请记住以下几句话:教育孩子的前提是了解孩子。赏识才能成功,抱怨导致失败。让我们共同携起手来,培养出健康、自律、好学、上进的新一代吧!最后,谨祝大家:身体健康!工作顺利!家庭和美!万事如意!谢谢大家!老师开家长会的发言稿简短【第二篇】各位家长:下午好!我是一年级小班的班主任兼语文老师。非常感谢你们能配合我们的工作,准时来参加这次的家长会。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。6/12召开这次家长会的目的是为了在我们教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话,就是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。在开学一个多月的时间里,孩子们有了一定的进步,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出教室。到现在,孩子们知道了课堂上遵守课堂纪律,下课喊了起立再走。看着孩子们的这些表现,我们心里也非常高兴!我相信,我们的家长听到这个消息也会有同样的感受!下面我先跟大家聊聊孩子的习惯。一些家长最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小学学习生活“至关重要的第一步”。可以说,现在孩子养成好的或坏的习惯,会影响孩子的一生。重点来说说学习习惯首先是写的习惯,大家都知道,现在的教材对学生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们现在写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在这里要提醒家长们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子现在小,肯定不习惯,老7/12师在学校时刻提醒着他们,可是回到家的姿势势必要由家长来监督。比如:教孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,而且必须将痕迹擦干净!坐姿一定要端正,以免影响学生生长发育。孩子的语文作业主要有《练考一百分》、作业本、回家练习本。其中《练考一百分》和作业本是由老师批改、检查,回家练习本则要在家完成。开学来,我每次把回家作业写在黑板上,让学生抄在本子上,每次作业不多,因为我们不是为了数量而写,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也会一直这么布置,希望我们的家长配合。第二是读的习惯,平时老师布置了读书的作业,一定要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的学习任务就是学好拼音,拼音是比较难学的,一个多月要把这些拼音都读会,这对孩子和老师来说是个艰巨的任务。老师布置的读的作业一定要按质按量的完成。像平时我要求学生在家长面前读会了家长签名,家长签名了,可是有部分孩子还是不会读,还有一部分学生来的时候我发现没有签名,学生解释是忘签名了,我觉得负责人的家长应该时刻记着孩子读没读、会读不、读好没。说实话,开学一个多月了,有多少家长是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢?我也知道,家长平时事情多、忙、累、没时间。但是话又说回来。大家想一想,孩子是我们自己的,教师都能耐心的对待这么多孩子,难道我们对自己的一个孩子、每天10分钟的家庭作业,都不能耐心辅导吗?俗话说,熟能生巧,8/12只要我们每天坚持读,孩子的拼音就不怕学不好。在这里我很想麻烦家长一定要在孩子读完读会之后,再签上自己的名字。当然说和听的习惯也非常重要,家长在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊学校里的情况,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多家长都做得比较好。安全方面目前,学校早上开校门时间7:30,7:30以前不准进入学校,所以不要让你的孩子来得太早,因为如果你在7:30以前来,值班老师还没来上班,学校人员稀少,学生缺乏管理容易出安全事故,家长一定要教育管理好自己的孩子不要让孩子提前到校,特别是中午,现在学校2:00开大门。希望家长朋友能教育管理好自己的孩子。其他平时经常教育孩子们不准在教室玩耍,不玩危险性的游戏。学校定期给孩子们讲防火、防电、防溺水知识,以及进行安全演练等。下面请家长朋友就学习、生活等方面与学生及老师进行交流,以便清楚了解学生的情况,为学生以后的教育奠定基础。老师开家长会的发言稿简短【第三篇】尊敬的各位家长:大家上午好!今天,因为孩子的缘分,我们再次相聚在六/班的教室。今天,我主要与大家交流3个话题。9/12我们已进入总复习,小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类,这是对小学阶段整个数学知识的梳理,使学生对知识有一个系统化的理解与掌握,对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机,所以,望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。1、课堂上不够专心,很浮躁,深不下去;2、部分学生学习缺乏自觉性,作业马虎、书写潦草,或拖拖拉拉,数学计算使用计算器,甚至抄袭别人作业;3、也有些学生对学习的重视程度不够,考试成绩比较差;4、更有一些学生心思出现偏差,心思没用在学习上等。1.建议家长抽时间多看看学生的作业,了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁,如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处,所以如果孩子们没有用心的写作业,请监督您的孩子重写。2.数学离不开计算,计算能力的提高主要靠平时的作业练习中,虽然说,现在科技发达,但孩子毕竟要应付以后的多次考试,现在在考场上是不允许使用计算器的,所以,请您制止孩子使用计算器,要求孩子做完作业认真检查,养成独立完成作业的好习惯。(有的孩子做完作业喜欢和别人对一下答案,这是不自信的表现。平常可以对答案,考试时和谁对呢?这次10/12考试。《空间与图形》最后解决问题计算量非常大,很多同学会列式但就是算不对答案,一分也不得)3.每个孩子天赋、特长各有所长,父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项,才便于有的放矢。如果是计算问题,就要多练,进行变算式练习;如果是理解题意有困难,一定要让孩子独立审题多思考,关键处点拨,题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难,要选择典型例题讲解、讲透,题型变换,举一反三,多做相应的综合型题目,使其理解透彻,以达事半功倍之效;如果是态度问题,希望家长千万不要溺爱,该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习,练习不是重复,在练习中发现问题,在