2022--2023学年度安达市任民镇中学七年级4月份月考语文试卷

学科网（北京）股份有限公司2022--2023学年度安达市任民镇中学七年级4月份月考语文试卷一、知识积累及运用。（35分）1．下列加点字的注音和字形完全正确的一项是()(3分)A．自矜．(qín)震悚．(sù)响．午(shǎnɡ)自言自语B．颔．之(hàn)取缔．(dì)睨．之(lì)微不足到C．愧怍．(zà)孤孀．(shuānɡ)塌．败(tā)言外之义D．忿．然(fèn)滞．笨(zhì)烦琐．(suǒ)大庭广众2.下列词语中有错别字的一项是()（3分）A.大抵郑重竹竿深不可测B.和蔼守寡粗拙切切察察C.菩萨渴慕哀悼毫不相干D.烦锁保姆磨难念念不忘3.下列句子中没有语病的一项是()（3分）A.在鲁迅先生家里做客人，刚开始是从法租界来到虹口，搭电车也要差不多一个钟头的工夫，所以那时候来的次数比较少。B.许先生和我都不去看它，对他竭力避免不加以赞美，若一赞美起来，怕他更做得起劲。C.在巡检排查过程中，遵义市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。D.随着部分地区高大树木的减少，使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。4.下列句子中画线的成语运用不当的一项是()（3分）A.突如其来的大地震让人们措手不及，导致上万人丧生。B.奥佛士坐在石头上弹奏他的七弦琴，几只狮子卑躬屈膝地伏在他面前。C.日本军国主义者侵略中国，犯下的惨绝人寰的暴行，永远刻在历史的耻辱柱上。D.所有这些选出来的作品，均属雅俗共赏的。5.依次填入下面横线上的关联词语，最恰当的一项是()(3分)我总是被这种声音所缠绕，我走到哪里，我睡得很沉，在睡梦中突然惊酲的时候，我会突然想到是我应该回去的时候了。A.不管还是或者总B.不管即使或者都C.不论或者还是都D.不论即使还是总6.对下面句子所使用的修辞手法，判断正确的一项是()(3分)(1)啊!黄河!你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。(2)我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟。(3)将军百战死，壮士十年归。(4)爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。A.(1)拟人(2)比喻(3)对偶(4)对偶B.(1)拟人(2)比喻(3)互文(4)排比C.(1)比喻(2)拟人(3)夸张(4)对偶D.(1)拟人(2)拟人(3)互文(4)排比7.仿写划线句子，使之构成排比句。（4分）孝心是一句温馨的话语，揉搓着父母的疲惫；，；孝心是一首暖暖的小曲，诠释着父母的情怀。8.下列句子中,标点符号使用恰当的一项是()（3分）A．“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,做最后的冲刺。”B．星期六去呢?还是星期天去呢?我实在是拿不定主意。C．不过,像皇帝一样,他们也说:“哎呀,真是美极了”!D．这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。9.根据课文默写古诗文。(10分)(1)士别三日，。(《孙权劝学》)(l分)(2)马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：，。(2分)(3)，却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》)(1分)(4)日月之行，若出其中；，。(曹操《观沧海》)(2分)(5)请把王湾的《次北固山下》默写完整。(4分)客路青山外，行舟绿水前。，。，。乡书何处达？归雁洛阳边。二、阅读。（35分）（一）孙权劝学（10分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。10．下列各组句子中，加点词语意思不相同的一项是()(3分)A．治经为．博士邪/可以为．师矣B．但当．涉猎/不当．坠耶C．蒙乃．始就学/屠乃．奔倚其下D．及鲁肃过．寻阳/过．中不至11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)(1)但当涉猎，见往事耳。学校班级姓名学号_________考试号_________密封线内不要答卷……………………………………………………装………………订…………………线…………………………………………………………学科网（北京）股份有限公司(2)孤常读书，自以为大有所益。12．现在人们常用“吴下阿蒙”喻指什么？用“刮目相待”形容什么？(3分)（二）茶是家乡醇（15分）段伟清明至谷雨，是家乡茶叶采收的黄金时节。这二十天左右的茶谓之“明前茶”或“谷雨茶”，一天一个味。家乡有二十五万余亩茶园。身在现场，才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌．．，接天接地．．．．．地浪漫。．．．．春林初盛，漫山茶树吐绿，纤毫未染，通透深邃。一条条茶带随山势蜿蜒一条有一条的风景，一带有一带的韵味。层层叠叠的曲线间，采茶人似天女散花，没有队形，没有组合，看似随意，却又是那样和谐自然。她们身挎不同的篮子或提篓，双手在翠绿的嫩叶上翻飞．．。．老屋位于一个小山村，千山环野立，一水抱村流，翠竹满崖，树木成林。这阵子三嫂每天天蒙蒙亮就上山了。我回老家体验提筐摘茶的乐趣时，三嫂已将满满一背篓茶叶搁在厅堂。阳光透过晨雾洒进厅堂，满脸汗珠的她立住休息一会，就躬身把茶叶倾倒在篾晒垫上，摊匀开来，一边又细细把其中的老叶和碎枝拣掉。“肥壮嫩绿的芽子，成片成片的呢！”三嫂立起身，嘟哝这么一句。“真正无公害，只是人手不够，兄弟回来得真是时候，我们上山吧。”三嫂笑着招呼我。“雾锁千树茶，云开万壑葱。”我们村里的茶园经过祖辈汗水的浸泡，酝酿出赏心悦目的模样。清明前后，晴雨交替，山坡上积蓄了一冬养分的茶芽，焕发活力，存储着春光，或清朗明洁，或云雾缭绕。大自然馈赠的阳光和雨露，封存在一枚枚圆润饱满的茶芽里。此时，上山一派繁忙，茶园里到处晃动着采茶人的身影。记忆里，茶叶是当地庄稼人收入的主要来源，小孩学杂费、家庭开支皆巴望在茶叶上。一到采茶季节，起早摸黑的采茶人，脸被太阳晒得通红，手被叶汁染得乌黑，但她们把脆亮的歌声留在了茶山上：“温泉泡开绿春蕊，翩翩起舞味道佳，淡淡茗香醉远客，浓浓深情敬爹妈。”歌声如溪水般清澈透亮，在高低浓密的茶树中，冲过来，撞过去，有一种生命原始的力量，荡人心魄。午饭过后，三哥说，该炒茶了吧，三嫂便洗刷铁锅，灶膛里火烧得很旺，铁锅热烫起来，就把茶叶倒入。三哥双手不断翻动着，传来茶叶噼啪爆响的声音，待到叶质如绵、清香初露，三哥将茶叶起锅，放到簸箕里，不停地揉捻，茶叶成条后由三嫂摊放到火塘上的竹罩子里烘烤。如此反复两次，至细秀卷曲，白毫显露，茶叶才幽香沁鼻。傍晚时分，三嫂端坐庭院，将做好的成茶置于簸箕里摊凉，再次拣去杂物、茶梗。然后挑选条索均匀的茶叶分装到锡箔袋里，一溜地排过去，像整齐的城垛，颇有成就感。看我入神的样子，三嫂说：“兄弟，你来一杯啊！”我抓起一小撮茶叶放到玻璃杯里，开水冲下，茶叶升腾。细啜轻品，入口亲和，舌上粒粒滚动，滑润清甜，儿时那摄人心魂的茶香顺喉而入，让人通体舒畅。我脱口说：“好茶啊！一点也不比名茶差。”三嫂答道：“是啊，纯天然的呢！有机会，你也帮着宣传宣传。”半个多月茶叶采摘，三嫂显得有些疲惫，三哥叫三嫂不要太累。他说，精准扶贫这几年，村里分了一块茶园给他家，采摘的茶叶大部分卖给茶商，吃“茶叶饭”就足够了，但三嫂闲不住：“总是靠扶持像什么话？得攒点小钱找机会生大钱。”吃罢晚饭，我准备回城，三嫂递给我一包茶叶，笑着说：“这是给你的！”我接过来，茶叶似乎还有炭火的余温，让人暖心暖肺，入骨入髓。“香飘千里外，味酽一杯中。”看到哥嫂今日的生活光景，喝过家乡的茶，我感到血液里有了新的重量。13．揣摩下列句子中加点词语的含义，品味其表达效果。(5分)(1)身在现场，才能真正体会茶山的壮观——连山连水地翻涌．．，接天接地地浪漫。翻涌：(2)她们身挎不同的篮子或提篓，双手在翠绿的嫩叶上翻飞．．。翻飞：14．小宇想把此文推荐给学校的《文苑》杂志，请你给他配一段赏析性的文字。(10分)写作提示：①从人物形象、语言表达、主题思想或写作手法方面，任选一个角度来写；②结合文章内容；③不少于100字。(三)(15分)那年花开钱海燕①夏季，是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣，幻化成一张张灿烂的笑脸，那弥散在空气中的花香，凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念，便随着这清新的栀子花香弥漫开来。②初三那年，我对写小说特别感兴趣，经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看，他们都夸我写得好。我高兴极了，写得更起劲。有次上课的时候，一位同学偷偷看我写的小说，被老师抓个正着，于是我被请进了老师的办公室。③“这么闲啊？”班主任徐老师拿着我写的小说，摇晃着举到我面前。④“老师，我写小说没有占用课堂时间，都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐地说。⑤“作业做完了，再做其它的练习题巩固啊！要知道，你现在上初三，正是关键的时候，怎么还有空写这些东西！”徐老师显得非常失望。⑥“老师，我保证以后再也不写了，您别生气。”我小心翼翼地说。⑦A徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着，仿佛在敲打着我的心，我紧张得快要窒息了。⑧谁知他看完后，对我说道：“文笔很不错嘛！不过目前学业最重要，千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿，接着说道：“我这里有杂志社的征文启事，你可以试着投稿。”我听了他的话，惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情，我悬着的心终于放了下来。⑨在老师的鼓励下，我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利，什么名次都没有得到，我气得把稿纸全部撕掉，发誓再也不写小说了。徐老师得知后，又把我喊到了他的办公室。⑩“喝杯茶吧。”徐老师温柔地拍拍我的肩膀，把一杯热气腾腾的茶递到我手上。“今天找你聊聊，给你讲个故事。”看着我沮丧的神情，徐老师微笑着说道。⑪“在伊朗德黑兰的一座宫殿，人们会欣赏到世界上最美的建筑。宫殿的天花板和四周墙壁都闪闪发光，好似镶满璀璨的宝石。但如果你走近细看，就会发现那些所谓的宝石其实只是普通的玻璃碎片。”学科网（北京）股份有限公司听到这儿，我疑惑地看着徐老师。⑫“建筑师原本打算把当时十分珍贵的镜子嵌进墙面。镜子运到的时候，不小心被工人打碎了，工期又非常紧张，再运镜子已经来不及了，建筑师灵机一动，把那些碎裂的镜片敲得更小，镶嵌在天花板和墙壁上，从远处看，那些镜片就像是钻石一样熠熠生辉。”⑬“这太神奇了！”我不由得惊叹道。⑭“是的，”徐老师语重心长地对我说，“在人的一生中，会遇到很多的挫折，谁的梦没有被打碎过？挫折是把双刃剑，既会让你感受到失败的痛苦，又会让你快速成长。听说你把稿子撕成了碎片，希望你能把失败的碎片，变成成功的宝石。”⑮听了徐老师的这番话，我重拾了信心，写作的热情一发不可收拾，有越来越多的文章刊登在报刊上。在那年中考中，我发挥出色，作文得了满分。徐老师知道后，竟然一反常态，在办公室里转起圈来……⑯B在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！15．根据文意，说说文题“那年花开”的含义。(2分)16．结合语境，品读下面的两个句子，分析加点词语的表达效果。(4分)(1)“……都是在作业做完了以后再写的……”我吞吞吐吐．．．．地说。(2)徐老师知道后，竟然一反常态．．．．，在办公室里转起圈来……17．请从A、B两句中任选一句，从人物描写或修辞的角度，作简要赏析。(3分)A．徐老师坐到椅子上，把小说从头看到尾，时而眉头舒展，时而嘴角含笑，一直没有再说话。B．在我的记忆里，那一年，校园里栀子树上的花笑了，笑得那样灿烂！18．文中徐老师给“我”讲“建筑师的故事”有什么用意？说说你的理解。(2分)19．文中的徐老师是个怎样的人？请结合文段内容作简要分析。(4分)三、作文。（45分）人生如登山，只有不畏艰险、勇于攀登的人，才能到达顶峰，体验“一览众山小”的成就感。不过攀上顶峰固然令人兴奋，但攀登过程又何尝不是一种收获。所以结果固然重要，但体验的过程更令人回味!我们曾经亲身经历过、真切体验过、用心感悟过、努力珍惜过……让我们敞开心扉