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第1页第2页学科网（北京）股份有限公司榆树市八号镇中学6月份月考七年级语文试题一．积累与应用（共15分）1．（8分）阅读下面文字，完成问题。半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷．起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样chù立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在①桑叶，像野马在平原上②，像山泉在③，像波涛在④。不知什么时候又睡着了。（1）给文中加点字注音或根据拼音写汉字。蜷．起来chù立（2）文段中①②③④处填入词语正确的一项是A.①奔驰②呜咽③咀嚼④澎湃B.①咀嚼②奔驰③呜咽④澎湃C.①呜咽②澎湃③咀嚼④奔驰D.①咀嚼②澎湃③奔驰④呜咽（3）“寒气逼人”属于短语，”刺入肌骨”属于短语。（填序号）①主谓②偏正③动宾④补充（4）请准确写出文中画曲线的句子所运用的修辞手法。天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！修辞：2．（7分）古诗文默写。（1），自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。，。（龚自珍《己亥杂诗》）（3）杜甫的《望岳》中从近处望泰山，以明暗对比再现泰山高峻雄伟的诗句是：“，”。（4）周敦颐《爱莲说》中“，”一句，是君子身处污浊环境，超然脱俗，保持高风亮节的真实写照。二、阅读（45分）3．（7分）阅读下面的课内文言文，完成问题。【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃．。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之．出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓．不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而．不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之宝贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。（周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，道州营道人，以①舅龙图阁学士郑向任②，为分宁主簿。有狱久不决，敦颐至．，一讯立辨，邑人惊曰：“老吏不如也。”部使者荐之，调南安军司理参军。有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。ㅤㅤ逵，酷悍吏也，众莫敢争，敦颐独与之．辩，不听，乃．委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕④乎！杀人以媚人，吾不为也。”逵悟，囚得免。（选自《宋史•周敦颐传》）【注】①以：因为。②任：推荐。③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。④仕：指做官。（1）下列句子中加点词理解不正确的一项是A．可爱者甚蕃．（多）B．不蔓．不枝（蔓延）C．陶后鲜．有闻（少）D．敦颐至．（到达）（2）下列句中加线词语的意义和用法相同的一项是A．莲之．出淤泥而不染敦颐独与之．辩B．杀人以．媚人蒙辞以．军中多务（《孙权劝学》）C．可远观而．不可亵玩焉人不知而．不愠（《论语》）第3页第4页学科网（北京）股份有限公司D．乃．委手版归家祭无忘告乃．翁（《示儿》）（3）甲文①（填写作手法），借莲表述自己的志向和情操；乙文叙事写人，通过“速决一狱”和②两件事分别表现了周敦颐“富有才能、③”的特点。4．（8分）阅读下文回答问题。洞庭山看梅花记（节选）归庄吴中梅花，玄墓、光复二山为最胜。入春则游人杂沓，舆①马相望。洞庭梅花，不减二山，而僻远在太湖之中，游屐罕至，故余年来多舍玄墓、光复，而至洞庭。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。临池数株，绿萼②玉叠，红白梅相间，古干繁花，交映清波。其一株横偃池中。余酒酣卧其上顾水中花影人影狂叫浮白③。口占④二绝句，大醉而归寓。【注】①舆：车。②萼：环列花朵外部的叶状薄片，一般呈绿色。③浮白：指喝酒。④占：口述（文辞）。（1）用“/”给画波浪线句子划分朗读节奏。（标三处）余酒酣卧其上顾水中花影人影狂叫浮白花影人影狂叫浮白。（2）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。园中梅百余株，一望如雪，芳气在襟袖。（3）选文第一段运用了什么写法请结合内容加以分析。5．（7分）阅读下面的文字，完成下面小题。老家的树ㅤㅤ①不用说，在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色；只有松柏，才能挺立在严寒中，擎起一树清郁的墨绿。可是，小时候，只记得松柏总是种在一些大户祖茔的墓地上，每回经过，就觉得雪地里的黑松林，特别神秘，特别恐怖，黑黝黝里面藏着些什么，心里认定那些松柏不是属于我们的。读书之后，书中有数不尽的松柏颂歌；不管书上怎么说，我还是喜欢活在我们生活中的那些树。我喜欢：柳的娇柔、榆的粗犷、白杨的潇洒，我喜欢槐、椿以及各种常见的树木，我还是不喜欢松柏，总觉得松柏不是我们的。直到我走出了家园，跋涉过千山万水，看遍了人世的冷暖沧桑，渐渐地，我才懂得，松柏，是多么可傲的树！ㅤ②松柏，挺立在山峦最高处，与白云絮语，与天风唱和，在苍茫的天地之间，树产出一种生命的风范来。它站在高处，超脱于红尘之外，让群树仰望，仰望而无法企及。松柏，虽然享有无数的赞颂，却也承担着千古的寂寞啊！在红尘之中，那些不甘寂寞的人，却想借着松柏的风采，让自己伟大起来，崇高起来，这是何等的自私和愚昧啊！因此，一想到老家的原野上的那些松柏被种在坟地里，我就为它们感到屈辱与难堪。可是，我也更懂得：为何在大风雪的旷野中，松柏要傲然挺立，擎着一树墨绿抗拒严冬的淫威了。是的，冬天的淫威，可以让柔弱的暂时低头，却永远征服不了顽强的生命。ㅤ③想念北方，想念老家的那些树木，当然，我更想念老家的人，想起那劳苦而沉默的人们，许多熟悉的面孔，就浮现在我眼前！那与我血肉相连的亲人，您们可好？三十多年的岁月，三十多年的动乱，可曾把您们摧折？知道吗？今天对你们，我是如何地想念！（1）作者对松柏的认识和态度经历了怎样的变化过程？依提示回答。小时候——读书后——走出家园——（2）第①段写“在风雪的旷野里，所有的树都失去了颜色”的作用是什么？（3）结合全文的主题来看，本文中的“严寒”和“松柏”各象征什么？6．（15分）阅读下面的文字，完成问题。废墟的召唤宗璞冬日的斜阳无力地照在这一片田野上，刚是下午，清华气象台上边的天空，已显出月芽儿的轮廓。顺着近年修的柏油路，左侧是干皱的田地，看上去十分坚硬，这里那里，点缀着断石残碑。右侧在夏天是一带荷塘，现在也只剩下冬日的凄冷。这一带废墟是圆明园中长春园的一部分，从东到西，有圆形的台，长方形的观，已看不出形状的堂和小门的方形的亭基。原来都是西式建筑，故俗称西洋楼。在莽苍苍的原野上，这一组建筑遗迹宛如一列正在覆没的船只，而那丛生的荒草，便是海藻，杂陈的乱石，便是这荒野的海洋中的一簇簇泡沫了。三十多年前，初来这里，曾想，下次来时，它该下沉了罢？它该让出地方，好建设新的一切。但是每次再来，它还是停泊在原野上，远瀛观的断石柱，在灰蓝色的天空下，依然寂寞地站着，显得西周那样空荡荡，那样无依无靠。大水法的拱形石门，依然卷着波涛。观水法的石屏上依然陈列着兵器甲胄，那雕镂还是那样清晰，那样有力。但石波不兴，雕兵永驻，这蒙受了奇耻大辱的废墟，只管悠闲地、若无其事地停泊着。时间在这里，如石刻一般，停滞了，凝固了。建筑家说，建筑是凝固的音乐。建筑的遗迹，又是什么呢？凝固了的历史吗？对着这一段凝固的历史，我只有怅然凝望。大水法与观水法之间的大片空地，原来是两座大喷泉，想那水姿之美，已到了标准境界，所以以“法”为名。西行可见一座高大的废墟，上大下小，像是只剩了一截的、倒置的金字塔。悄立“塔”下，觉得人是这样渺小，天地是这样广阔，历史是这样悠久。路旁的大石龟仍然无表情地蹲伏着。本该竖立在它背上的石碑躺倒在土坡旁。它也许很想驮着这碑，尽自己的第5页第6页学科网（北京）股份有限公司责任罢。风在路另侧的小树林中呼啸，忽高忽低，如泣如诉，仿佛从废墟上飘来了“留——留——”的声音。我诧异地回转身去看了。暮色四合，与外观的石块白得分明，几座大石叠在一起，露出一个空隙，像要对我开口讲话。告诉我这里经历的烛天的巨火么？告诉我时间在这里该怎样衡量么？还是告诉我你的向往，你的期待？风又从废墟上吹过，依然发出“留——留——”的声音。我忽然醒悟了。它是在召唤！召唤人们留下来，改造这凝固的历史。废墟，不愿永久停泊。然而我没有为这斗争过么？便在这大龟旁，我们几个人曾怎样热烈地争辩啊。那时的我，是何等慨慷激昂，是何等地满怀热忱！和人类比较起来，个人的一生是小得多的概念了，每个人都有理由做出不同的解释。我只想，楚国早已是湖北省，但楚辞的光辉，不是永远充塞于天地之间么？空中一阵鸦噪，抬头只见寒鸦万点，驮着夕阳，掠过枯树林，转眼便消失在已呈粉红色的西天。在它们的翅膀底下，晚霞已到最艳丽的时刻，西山在朦胧中涂抹了一层娇红，轮廓渐渐清楚起来。那娇红口又透出一点蓝，显得十分凝重，正配得上空气中摸得着的寒意。这景象也是我熟悉的，我不由得闭上眼睛。“断碣残碑，都付与苍烟落照。”身旁的年轻人在自言自语。事隔30余年，我又在和年轻人辩论了。我不怪他们，怎能怪他们呢！我嗫嚅着，很不理直气壮。“留下来吧！就因为是废墟，需要每一个你啊。”“匹夫有责。”年轻人是敏锐的，他清楚地说出我嗫嚅着的话。“但是怎样尽每一个我的责任？怎样使环境允许每一个我尽责任？”他微笑，笑容介于冷和苦之间。我忽然理直气壮起来：“那怎样，不就是内容么？”他不答，他也停了说话，且看那瞬息万变的落照。迤逦行来，已到水边。水已成冰，冰中透出枝枝荷梗，枯梗上荡漾着绮辉。远山凹处，红日正沉，只照得天边山顶一片通红。岸边几株枯树，恰为夕阳做了画框。框外娇红的西山，这时却全是黛青色，鲜嫩润泽，一派雨后初晴的模样，似与这黄昏全不相干，但也有浅淡的光，照在框外的冰上，使人想起月色的清冷。树旁乱草中窸窣有声，原来有人作画。他正在调色板上蘸着颜色，涂了又擦，擦了又涂，好像不知怎样才能把那奇异的色彩捕捉在纸上。“他不是画家。”年轻人评论道，“他只是爱这景色——”前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一的遗桥了。远望如一个乱石堆，近看则桥的格局宛在。桥背很高，桥面只剩了一小半，不过桥下水流如线，过水早不必登桥了。“我也许可以想一想，想一想这废墟的召唤。”年轻人忽然微笑说，那笑容仍然介于冷和苦之间。我们仍望着落照。通红的火球消失了，剩下的远山显出一层层深浅不同的紫色。浓处如酒，淡处如梦。那不浓不淡处使我想起春日的紫藤萝，这铺天的霞锦，需要多少个藤萝花瓣啊。仿佛听得说要修复圆明桥了，我想，能不能留下一部分废墟呢？最好是远瀛观一带，或只是这座桥，也可以的。为了什么呢！为了凭吊这一段凝固的历史，为了记住废墟的召唤。1979年12月（选自《宗璞散文》有删改）（1）文章1-3段整体描绘圆明园废墟，意在突出废墟怎样的现状？（2）本文的写作顺序是什么？按照这一顺序，作者写了哪三方面内容？（3）文中多处运用对比手法，请写出一处，并体会其表达效果。（4）作者认为废墟在召唤什么？（5）如何理解文章结尾两段的含义？7．（8分）名著阅读。（A）但当a和他的副手扑到它身上去的时候，这个东西喷出一道黑色的液体，这是从它肚子中的一个口袋分泌出来的黑水。我们的眼睛都被弄得昏花看不见了。……这次战斗延长至一刻钟之久。怪物打败了，受伤了，死了，最后给我们让出地方来，溜入水中不见了。a全身血红，站在探照灯附近，一动也不动，眼盯着吞噬了他的一个同伴的大海，大滴的泪珠从他的眼里淌了出来。（B）大概的说吧，①他只要有一百块钱，就能弄一辆车。猛然一想，一天要是能剩一角的话，一百元就是一千天，一千天！把一千天堆到一块，他几乎算不过来这该有多么远。②但是，他下了决心，一千天也好，一万天也好，他得买车。第一步他想好了，去拉包车。遇上交际多，饭局多的主儿，平均一月有上十来个饭局，③就可以白落两三块的车饭钱。加上每月再省出个块儿八角的，也许是三块五块的，一年就能剩五六十块！这样，希望就近便多多了。他不吃烟，不喝酒，不赌钱，没有任何嗜好，没有家庭的累赘，④只要他自己肯咬牙，事儿就没有个不成。（1）文段（A）选自《海底两万里》，该书作者是，a处的人物是。（2）请简要分析该情节表现了a怎样的性格特征。（3）某位同学在