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第1页共9页滨海县第一初级中学教育集团2020年秋学期七年级第一次质量监控语文试卷命题人:X娟审核人:X平满分:150分考试时间：120分钟友情提示：1.这是你们进入初中的第一次阶段考试，请细心审题，认真答卷，祝你们考出满意的成绩。2.本次考试时间为150分钟，卷面总分为150分。考试形式为闭卷。3.本试卷共6页，所有试题必须作答在答题纸上，请认真书写。一、积累与运用（39分）1.阅读下面文字，按要求答题。（6分）冬日的暖阳，终于换来了春天，春风的呢喃飘来了，送走了干涩．（▲）苦闷的冬日气息，雨的淅沥声打破了静mì（▲）的春日，小草儿抖擞．（▲）着身躯钻出地面，各种花儿次弟开放，香气酝酿在空气中，鸟儿唱起宛转的歌曲……一切都zhù（▲）满了希望。“一年之计在于春”，春天的声音，是最动人的旋律。（1）给文中加点字注音，或根据拼音写汉字。（4分）干涩．（）静mì（）抖擞．（）zhù（）满（2）文中有一个错别字，请找出来并订正。（1分）________改为________（3）酝酿在文段中的意思是。（1分）2.古诗文名句默写。（10分）（1）________________，吹面不寒杨柳风（志南和尚《绝句》）（2）水何澹澹，________________。（曹操《观沧海》）（3）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头》）（4）春天像健壮的青年，，他领着我们上前去。（朱自清《春》）（5）乡书何处达，________________。（王湾《次北固山下》）（6）________________，小桥流水人家。（马致远《天净沙秋思》）（7）李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚的《春江花月夜》中的“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”艺术境界相近的两句诗是：________________，________________。（8）王湾《次北固山下》中的“________________，________________”两句景中寓理，表现了时序变迁的自然规律，给人以积极乐观的鼓舞力量。3.下列表述不正确的一项是（2分）（）A.“理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想的肥皂，洗濯你的自私心。”属于暗喻。第2页共9页B.“维吾尔族姑娘插上金色的翅膀，在广阔的天地里飞翔。”运用了拟人的修辞。C.“水声在屋檐下”中的“下”和“这雨的精灵，雨的公主，给南国城市和田野带来异常的蜜情”中的“蜜情”都是名词。D.《世说新语》是南朝宋刘义庆编写的一部志人小说集，记述了汉末至东晋士大夫的言谈，逸事。4.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是（2分）（）A.从容不迫的举止，比起咄咄逼人．．．．的态度，更能令人心折。B.一场阔别已久的雨，淅淅沥沥．．．．地飘洒下来，虽说伴有些许寒凉，但仍然是最轻柔的乐章。C.墙边一排一排的板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展．．．．的妇女们，笑语盈盈地说个不休。D.同桌在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，可还是没有找到自己的笔。5.名著阅读。（12分）（1）下列表述不正确的一项是（2分）（）A.“名医”陈莲河所用的药方文中提到的药引是原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。B.衍太太唆使我偷拿母亲的钱，然后又放出流言说我偷了家里的东西去变卖。她是个表里不一，搬弄是非，造谣生事，兴风作浪的人物。C.在矿路学堂鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触“物竟天择”，“苏格拉底”等人的思想。他如饥如渴地阅读《天演论》的情景，表现出探求真理的强烈欲望。D.在《二十四孝图》中，鲁迅先生最为反感的是老莱娱亲、郭巨埋儿、黄香扇枕三个故事。（2）《朝花夕拾》既有温情与童趣，又有理性与批判，请各举一例具体阐述。（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（3）根据《朝花夕拾》的阅读体验，回答问题。（4分）①批判封建教育对儿童身心发展束缚的是_____，②抨击“正人君子”的是_____，③写家道衰落，表现世态炎凉，与封建主义决裂的是，④追忆恩师，表现感激难忘之情的是。（填写选项）A.《从百草园到三味书屋》B.《琐记》C.《狗猫鼠》D.《藤野先生》（4）阅读下列文段，完成题目。（4分）这是我儿时所罕逢的一件盛事。因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的地方，出城还有六十多里水路，因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，已经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心盒子，都在陆续搬下去了。我笑着跳着，催他们要搬得快。忽然，工人的脸色很谨肃了，我知道有些蹊跷，四面一看，父亲就站在我第3页共9页背后。“去拿你的书来。”他慢慢地说。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。这里的“全县中最盛的会”指的是，父亲要我拿的书是。在这篇文章中“我”的心情从变成要求背书时的。6.综合性学习。（7分）学完《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文，班级拟开展“寻觅四季的踪迹”的综合性学习活动，请你参加，并完成下列任务。寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，是生命的萌发；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，是生命的张扬；秋天明月朗照，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。（1）如今正是北雁南飞的秋天，请补写两句话，使之构成排比句式。（2分）秋天明月朗照，________，________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。（2）古人写过不少四季美景的诗句，请你从积累的诗句中任选一个季节写出上下两句。（2分）（3）假如你与大自然敞开心灵，结交了许多自然界的朋友，请为我们介绍你的一位朋友，至少使用一种修辞手法。（3分）示例一：秋水是我的朋友，秋水潺潺，像和万物依依低语，那若有若无的音符弹跳在心间，洗涤着心扉，叫人心旷神怡。二、阅读与理解（51分）（一）古代诗歌阅读阅读下面这首诗，完成第7题。（7分）于郡城送明卿之江西①青枫飒飒②雨凄凄，秋色遥看入楚③迷。谁向孤舟怜④逐客⑤，白云相送大江西。【注】①明世宗嘉靖三十四年，兵部武选司杨继盛因弹劾权奸严嵩，被诬害处死。明卿即吴国伦倡议为杨继盛赠礼送葬，被严嵩贬为南康推官。此时作者正在济南养病，吴国伦赴江西途经济南时，李攀龙写了这首七绝。②飒飒：风雨声。③楚：指江西，古为南楚。④怜：怜惜。⑤逐客：被贬逐的官员，即明卿。第4页共9页7.（1）诗的前两句分别写出了景物、的特点，在全诗中有何作用？（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）请从修辞角度赏析诗歌的最后两句。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读阅读下面文言文，完成8-11题。（12分）【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。(选自《世说新语》)【乙】黄琬①幼而慧。祖父琼，为魏郡②太守。建和③元年正月日食④，京师不见⑤而琼以状闻。太后诏⑥问所食多少，琼思其对而未知所况。琬年七岁，在旁，曰：“何不言日食之余如月之初⑦？”琼大惊，即以其言应诏，而深奇爱之。(选自《后汉书·黄琬传》)【注释】①黄琬：东汉末大臣。②魏郡：古郡名。③建和：汉桓帝年号。建和元年为公元147年。④食：同“蚀”，侵蚀。⑤京师不见：京城里看不到那次日食的情况。⑥诏：皇帝的命令。⑦初：一开始，刚刚。8.用斜线（/）为文中画波浪线的句子断句，划两处。（2分）左将军王凝之妻也9.解释下列句中加点词的意思。（4分）（1）俄而雪骤．__________（2）未若柳絮因．风起__________（3）为．魏郡太守__________（4）京师不见而琼以状闻．__________10.用现代汉语翻译下列句子。（4分）（1）撒盐空中差可拟。（2）何不言日食之余如月之初？___________________________________________________________________________11.说说谢道韫和黄琬两个孩子有什么共同之处？（2分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）写景类散文阅读第5页共9页阅读下面的文章，完成12-16题。（16分）多姿的春风最先知春的，是春风。一缕春风吹来，人们喜得奔走相告：春天来了。于是，人们用“像母亲的手”来比喻她，用“吹面不寒杨柳风”来描写她，用暖暖的、软绵绵的来界定她。真的，像这样的春风，人们是真心地喜爱她，想用手去抓她，却又抓不住；想用嘴去亲吻她，却又稍纵即逝；想大声地说“我爱你”，春风又显出听不懂的样子，在万物间吹来吹去。在春风的吹拂下，冰化了，河开了，芽发了，花放了。当报春花把一抹抹、一簇簇的黄色涂鸦在春天的脸上、当玉兰张开红红的或白白的小嘴大声呼喊、当树的嫩芽探出毛茸茸脑袋的时候，樱花、桃花、杏花、梨花、木槿、紫叶李等花儿竞相开放，一片花的海洋就呈现在我们的面前。但春风不全是这个样子。她还是生命的催生婆。春风暖得久了，笑得时间长了，当她笑容收敛时，夹着寒意大风就吹来了。这样的大风白天吹，晚上也吹。吹得怒放的花儿落英缤纷，像梳子一样在花间梳来梳去，当风一停，就露出一个襁褓中的果儿；吹得毛白杨的穗子散落一地，吹的香樟树、银杏树芽苞的“胎盘”纷纷落下，风一停，毛白杨、香樟树、银杏树的叶子就张开了小手。最喜人的，是把法桐树上一冬天没落地的毛果子摘下来，在地上摔碎，让法桐的种子随风飘落，寻找扎根、发芽的地方；把树上一冬天没掉落的枯叶吹走，新的生命又开始了新的轮回；把树上、花上、地上蒙了一冬的灰尘吹走，树、花、大地就借着这大风，拍拍身上的泥土，洗一洗脸上的灰尘，满身轻松迎接新生命的到来。她还是调皮的小姑娘。伴随着春天的，肯定还有料峭的天气。可别恼，这是春天应该有的姿态。春天享受得久了，人们对春天的喜爱就淡了。当人们迫不及待穿上春装或夏装，想用衣服的样式和颜色与春天的花儿争宠的时候，乍暖还寒的风儿就来了。这风不是很冷，也不是很暖。暖暖中透着丝丝凉意，穿得多了，就有点热；穿得少了，就有点寒。调皮的春风就用这种方式告诉人们：春的基础是冬，暖的前提是寒，当享受春暖的时候千万不要忘情，一定要想着暖是从寒中来的。在春风的调皮下，寒暖相伴，寒暖相依，春的历程就充实、踏实多了。她还是雨的使者。春天是不能没有雨的。春雨贵如油。麦吃三月三场雨。春天的雨少不了春风。暖过、喜过之后，春风就与寒风商量着：花开了，芽发了，新的生命需要雨的洗礼。于是，天阴了，雨来了，像牛毛，像花针，毛细的春雨就下起来了，淅淅沥沥的。春雨中，花更艳了，叶更绿了，生命更欢了。雨下着，风吹着，像春蚕吞噬桑叶，又像春与冬的哝哝细语，说不完的悄悄话，道不完的不了情，就这样一直沙沙地响着。春与冬就像一对恋人，第6页共9页在