安全教案大班（精选4篇）

1/11安全教案大班（精选4篇）作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是网友分享的“安全教案大班（精选4篇）”，希望对您有所帮助！安全教案大班【第一篇】认识游乐设施的安全使用方式，享受玩游乐器材的乐趣户外游乐器材1.老师带著幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。三轮车：(1)不用跑的帮小朋友推车。(2)要轮流玩，不抢著玩。滑梯：(1)不从滑口处爬上去。(2)不用头倒著溜滑梯。(3)在溜滑梯上不推挤碰撞。秋千：(1)不要u太高。(2)不帮小朋友推秋千。2/11(3)不站在秋千后面。2.接著请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法。3.问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎n办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番。4.回到教室，请幼儿分享游戏的项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌。能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材。活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规。这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习。安全教案大班【第二篇】通过本次活动，加强活动安全、健康行为、同学相处等方面的教育，提倡安全、健康、乐观的生活习惯，建立团结和睦的集体。排练小组唱、小品，学习安全歌谣，准备健康教育试题。（一）中队长主持中队会仪式：（整理队伍、出旗、唱队歌）（二）中队长宣布活动开始：主持人（男、女）：(唱歌曲《晨风吹》)晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘。当我们踏入校园，美好的一天开始了……3/11男：爸爸妈妈把我们送进学校，都希望我们快快乐乐进学校、平平安安回家门，希望我们能度过安全、健康、快乐每一天。女：然而，学校中由于人多、学生年纪偏小等原因，也存在着不少安全隐患。每天我们都要上下楼梯，你看，课间，在我们的校园就发生了这样的事。小品表演：《课间十分钟》小品中同学的表现对吗？（上下楼梯要靠右行，不能你推我，我推你，更不能在楼道打闹。）安全小天使：我是安全小天使，课间时，看着同学们拼命跑来跑去，我可担心死了我得赶紧提醒提醒他们去。危险小妖：我是危险小妖，我最喜欢看小孩子痛痛快快地玩了，这个讨厌的天使，一天到晚“安全、安全”，害得我和小朋友都玩不尽兴，我可不能让她如愿以偿。(表演1)：两个学生在教室里追逐，安全天使：“小朋友，快停下来，你们这样狂奔追逐太危险了，撞到了桌角可怎么办？”危险小妖：“别听她的，我们不是都有眼睛看着吗，怎么会撞呢？你跑得这么慢，肯定会被他抓住的，快跑呀！”(表演2)：两个学生继续狂奔追逐，与进教室的一位同学4/11迎面撞上，三个人摔在了一起。安全天使：“都怪你，出的馊主意，现在出事了吧。快，我送你们去医务室。”（安全天使与三位同学下）危险小妖转:(来转去)：“撞破一点皮有什么要紧的，这个可恶的天使，总是大惊小怪。”他看到一些同学在玩扔沙包。他看了一会儿，对一个扔的学生a说：“你这样老往地上扔怎么能打的中呢？我教你一个好办法，你往他上身打，上身面积大，包你百发百中。”学生a说：“不行啊，往上身打容易打伤别人，是犯规的。”危险小妖：“没关系，穿着这么厚的衣服呢，打不通的，你看我。”他捡起沙包用力扔去，正好仍在一个同学b身上，那个同学b痛得弯下了腰。”学生a：“糟了，出事了。”赶紧上前扶起学生b，危险小妖趁机溜走了。(表演3)：几个同学在踢毽子，一不小心，毽子飞到楼下去了。学生c：“啊呀，毽子不知道落到哪儿去了，怎么办？”危险小妖：“你撑到栏杆上看一看不就行了吗？”学生c正在犹豫，危险小妖说：“来，我来把你抱起来，让你看得更清楚。”正在这时，安全天使他们从医务室回来，连忙一把拉住：5/11“快下来，多危险呀，差点就出人命了。”天使批评小妖：“你总是给同学们出一些坏主意，让他们置身于危险之中，你怎么不为他们的人身安全考虑考虑。同学们，你们可千万不能上他的当。”周围同学纷纷声讨危险小妖，危险小妖偷偷溜走：“以后，我再也不敢来了。”(表演4)：齐唱安全歌谣。小学生要知道上学校要自保校园内知礼仪楼道间轻步走靠右行要注意教室里懂规矩休息时要放松到操场玩游戏讲秩序危险事不要做讲卫生守纪律好与坏要分清好习惯早养成受教育终生益女：危险小妖终于被赶跑了，我真是长长地舒了一口气，”男：“不过我们也不能松懈，一定要把安全两字牢记心中，让安全天使常伴我们的左右。”女：“其实除了安全，健康也是非常重要的。”男：“对，安全和健康是密不可分的”女：“可是有许多同学却有许多不良的怀习惯，影响了身体健康。”男：“真的吗，我不太相信。”女：“你看——”(表演5)：（播放录像：个人卫生检查中指甲很长、手帕很脏，上完厕所不洗手，咬指甲、咬铅笔、咬红领巾，午餐时把不爱吃的饭菜偷偷倒掉……）6/11女：“同学们，在刚才的录像中，你看到了哪些不健康的习惯？”（学生发言）男：“你平时有类似的怀习惯吗，你准备怎样改掉它？”（学生发言）女：“同学们说的真好，健康小卫士有一些试题要考考大家，相信大家一定会有良好的表现。”(表演6)：（出示健康教育试题，健康小卫士发问，学生回答，发小奖品。）1.吃饭时我们一定要做到？2.儿童换牙的岁数，一般是？3.小学生每天应睡足小时？4.睡眠的正确姿势是？5.一日三餐不可少，____时____量很重要。早餐应该______，中餐做到_______，晚餐讲究____而____。6.如果狼吞虎咽地吃饭，时间长了容易引起________和_____病。7.蛔虫是一种常见的___________虫。一旦得了蛔虫病快去________把虫驱。8.睡觉前不要吃得过_____，不喝___茶和____，不看_______电视节目，不听_______故事；睡觉前要____脚。女：同学们回答得真好，只要我们时刻牢记安全与健康，就一定能度过快乐的每一天。7/11男：可是，我有一位同学却还是不开心。女：这是为什么呀？男：你看：（小品：我们为什么玩不到一块儿？）课间，小华、小丽和小瑛在一起跳绳。小华说：“小瑛，你太胖了，还是你和小丽抡绳，我来跳吧。”小瑛不赞成：“小丽那么笨，我才不和她一块玩呢。”听到小瑛说自己笨，小丽顿时火了，她指着小瑛的`鼻子说：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像个小母猪！”小瑛听到小丽骂她，伤心地跑到一边哭了起来。男：小华、小丽和小瑛为什么玩不到一块？小瑛为什么会哭？怎样才能解决她们的冲突？总结：人与人之间的冲突在日常生活中经常碰到，解决冲突最重要的是要遵守以下三项基本原则：第一、要尊重同学，不要随便说别人的短处和不礼貌的话。第二、要相互谦让，必要时须放弃自己的利益以求得冲突缓和。第三、可暂时离开争执的场所，待双方心平气和后，再来协商解决问题的办法。男、女：快乐存在于你我之间，只要我们互相尊重、互相谦让，形成一个团结和睦的集体，就能快快乐乐度过每一天。（在黑板上贴上46个同学手拉手的图画）（三）辅导员讲话：8/11（四）呼号（五）退旗（六）中队长宣布主题队会结束。安全教案大班【第三篇】1、情感、态度、价值观目标能积极主动参与活动，初步形成自我保护意识和安全意识，珍爱生命。2、能力目标能够通过多种途径收集与主题相关的资料；在调查、访问过程中学习与人交往，尝试记录信息，并在体验活动中把信息转化为行动和经验；能够针对上学路上的问题进行深入分析，培养民现问题和解决问题的能力。3、知识目标了解上学路上的安全隐患，识记常见的交通标志和安全警示标志，了解交通安全常识，掌握与自己有关的交通规则；学会基本的防范技能。1、课件（《上学歌》、三种到校方式、《我能说“不”》）2、简笔画（红绿灯、小桥、十字路口、公园、小百货店等）。1、唱《上学歌》。今天老师给小朋友带来了一首好听的歌，让我们一起唱一唱吧。2、这首歌你喜欢吗？对，它写的都是我们小朋友上学的事。那么，你每天是怎样上学的呢？9/113、经过概括，得出三种结论：（课件出示三幅到校方式特写图）小朋友上学有的是步行，有的是坐自行车或电动车，还有的是坐公交车或爸爸妈妈自己开车送的。（评析：用学生熟悉的《上学歌》导入新课，一下子就激发起了学生的学习兴趣。“你每天是怎么上学的？”是贯穿课堂教学活动全过程的主线，它是调动、激发和促进学生自主探索学习活动的学习情景。课堂学习情景的创设不仅是语言学习氛围的渲染，还是激发学生乐学，获得健康的情感体验的过程。）1、小朋友，你们家住在哪儿？离学校远吗？（指生回答）2、从你家到学校要经过哪些地方呢？3、根据学生的回答随机在黑板上贴上简笔画（红绿灯、小百货店、小桥、十字路口等）4、谁能上来摆一摆？请你简单介绍一下吧。5、师：我们都很熟悉从家到学校的路线，能把这些画下来吗？（你们可以照图画，也可以按自己喜欢的方式来画，如果太难画，或者不会画，就用文字来表达吧！）看谁观察得仔细、画得清楚。（评析：通过说一说、贴一贴、画一画引导学生回忆上学的路线，在玩中学，在学中玩，分析上学路上的安全因素，为如何安全上学做好铺垫。）1、在四人小组中交流画的路线图。2、组内交流，推选画得最好的同学上台汇报展示。10/11（评析：引导学生熟悉从家到学校的路线和标志，人人动手画，评价时不是评价学生画画的水平和技巧，而应重在发现学生是否有创新意识。）1、过渡：一1班的小朋友就是棒，一会儿就把从家到学校的路线图画好了。那么你在上学路上见过下面这些情况吗？2、课件演示：《我能说“不”》3、如果你就在边上，你会怎么做呢？你是怎么想的?（指生回答）4、你做过这样的事吗？（勾起学生的回忆，对照课件，剖析自己。）5、教师总结（在上学路上玩耍后的不良后果）：1在上学路上玩卡片、玩蚂蚁，会迟到，影响我们一天上课的情绪。2吃零食摊上的食物，会影响健康。3玩摸奖游戏，买小玩具，浪费钱又影响学习。板书：上学路上不玩耍。（齐读）（评析：通过观察图片，讨论交流，明辨是非，使学生明白上学路上不贪玩，要按时到校。）安全教案大班【第四篇】1、通过了解煤气的特征及如何安全使用煤气，提高幼儿的自我保护意识。2、发展幼儿的发散思维，了解在我们的周围有哪东西是11/11小孩不能动的。3、提高幼儿的口语表达能力。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。1、气瓶、气炉等用具。2、挂图《煤气与安全》。3、插座、电线、火柴、风扇、热水器等图片。1、参观厨房，厨房阿姨操作点火给幼儿看，并故意从七炉里漏一点点气体出来让幼儿闻一闻，了解煤气的特点。2、讨论：在使用煤气时应注意哪里问题？如果不正确使用煤气会有什么危险？发生危险时应怎么办？3、分组讨论：在我们的周围还有哪里用品、用具是幼儿不能乱动的？4、每人一些卡片，互相讨论图片上的东西能不能乱动，乱动会有什么危险？幼儿在家中都见过煤气灶，父母也会讲一些小朋友不能随便动煤气的要求等。今天通过活动，幼儿了解到乱动煤气的危害，以及遇到煤气泄漏正确的做法。