家长半日开放日活动教案_家长半日开放日活动感想【精选4篇】

1/11家长半日开放日活动教案_家长半日开放日活动感想【精选4篇】作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。家长半日开放日活动教案家长半日开放日活动感想【第一篇】为了让家长了解幼儿在园的学习生活情况，进一步增进家园联系和沟通，特向家长进行半日活动开放。具体活动如下：安静游戏：积塑、油泥、看图书户外小型器械：滚桶、钻圈、独木桥、纸球、辫绳、飞盘等目标：1、让幼儿根据自己的喜好选择器械，培养幼儿的自主性。2、养成幼儿早起，来园参加锻炼的好习惯。狗狗减肥操目标：1、幼儿能根据音乐的节奏有力合拍的做操。2、培养幼儿对做操的兴趣。饼干、牛奶目标：2/111、养成幼儿餐前洗手、安静进餐的好习惯。2、提醒幼儿保持衣服、桌面、地面清洁。活动一：语言（诗歌）：快乐的小鸟目标：1、初步理解诗歌内容,体会和爸爸妈妈生活在一起的快乐。2、喜欢爸爸妈妈。活动二：撕贴画：灵活的鱼目标：1、认识红、黄、绿三种颜色。2、学习用拇指、食指合作撕纸。3、根据画面进行添画。五、区域活动：装饰绵羊、手偶表演目标：1、通过粘贴、涂画等手工活动提高幼儿对美术的兴趣。2、体验与同伴交流的快乐。3、教幼儿懂得遵守活动规则。六、餐前准备：《手指谣》目标：1、养成幼儿餐前小便、洗手的好习惯。2、知道餐前应安静听故事，做好进餐准备。七、进餐：目标：1、要求幼儿自己独立进餐。3/112、继续教育幼儿进餐做到“三净”。家长半日开放日活动教案家长半日开放日活动感想【第二篇】1、通过家长开放日，让家长了解幼儿在幼儿园的生活、学习情况，根据班级幼儿的实际情况引导家长从幼儿的听指令、回应、学习习惯、同伴交往与老师的互动等方面进行关注。2、通过本次活动展示，让家长能够通过幼儿的表现发现孩子的进步与不足，并在下阶段与老师共同配合帮助孩子改进。活动目标：1、衣着整洁，愉快来园，愿意接受晨检。2、热情接待每位幼儿，引导幼儿能够情绪愉快有礼貌和老师、阿姨打招呼。活动目标：1、自主选择区域进行游戏，喜欢操作，带好区域牌。2、遵守区域规则，能与同伴友好相处。活动目标：1。听到自己学号会说到。2。讨论区域活动中遇到的问题和表现好的地方。活动目标：1、在教师指导下有秩序地进入盥洗室，按要求小便、洗手，会用自己的毛巾正确擦手。2、愉快吃完自己一份点心，在教师提醒下能将茶杯放于指定位置。4/11活动目标：1、亲子排成四排精神抖擞地出场。2、能有节奏地踏步，喊口号。小班绘本《长长的……》活动目标：1、通过阅读理解“长”的概念。2、观察画面并想象长的东西的用处活动准备：图画书《长长的……》幼儿一人一本、教学ppt、教学大书、小盒子（里面有一些长短不一样的彩带）长盒子、短盒子各一个。活动过程：一、引出话题师：今天，老师给每个小朋友们都带来了一份小礼物，我们一起来看看是什么？——请孩子每人拿一根彩带。师：看一看，你们的彩带都一样吗？和旁边的小朋友比一比，什么地方不一样啊？幼：有的长，有的短。师：谁的长啊？长的小朋友请到前面来，把彩带宝宝先送到长长的家里。师：谁的短？请短的小朋友把彩带宝宝送回短短的家里。二、师幼共同阅读大书师：今天，老师还给小朋友们带来了一本有趣的书，在这5/11本书里面也有许多小动物，它们也有很多长长的地方，你们想不想来看一看？——出示图书，巩固对书本封底、封面的认识。师：谁能告诉我，这是书的哪一面？（封面，集体说一次）师：那这一面呢？（封底，集体说一次）——教师读出书名《长长的……》，文。图/谢莲妃，南京师范大学出版社，告诉孩子这些文字的意思。师：《长长的……》就是这本书宝宝的名字，谢莲妃就是书宝宝的妈妈，南京师范大学就是书宝宝的出生地。——引导幼儿仔细观察画面，完整回答问题。师：你看到谁啦？（我看到了大象）师：它有什么地方是长长的啊？（大象的鼻子很长）师：它的长鼻子有什么用处呢？（长鼻子可以晒衣服）师：你看到什么了？（我看到了鳄鱼，还有小蜗牛）师：鳄鱼的哪里很长？（它的身体很长）师：它的身体变成什么啦？（它的身体变成了一座桥）三、观看视频，完整听故事《长长的……》教师逐页翻大书，引导幼儿用“长长的……像……”“长长的……可以……”的句式进行讲述。四、自主阅读小书——知道看书的时候要封面朝上。师：这本书宝宝里面藏着许多小动物，它们都有长长的地方，老师给每位小朋友都准备了一本书宝宝。请小朋友一页一6/11页地看书，学说里面的话。——提醒幼儿正确翻书，一页一页的翻看，鼓励幼儿边翻书边轻轻地念翻书儿歌。——教师请幼儿仔细观察画面，看看图中的小动物有哪些部位是“长长的”。——与幼儿讨论他们的发现，鼓励他们大胆猜测、表达自己的看法。五、活动延伸除了这些小动物有长长的地方，在我们生活中也有许多长长的东西，请小朋友来说一说？活动目标：1、知道入厕后、饭前都要洗手。2、喜欢吃水果，知道吃水果有各种营养。3、能认真倾听故事。活动目标：1、学会正确使用小勺，尽量保持桌面、地面及衣服的干净。2、学习并逐步养成饭后擦嘴的习惯，会把餐具、毛巾放到指定地点。家长半日开放日活动教案家长半日开放日活动感想【第三篇】1、为了增强学校、教师、家长之间的沟通，让家长走进校园，走进课堂，了解学校的教育教学管理情况，了解学生在7/11校园的学习、活动，体验教师的课堂教学状况，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子都能健康的成长。2、立足学校，放眼社会，充分发挥学校教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现学校管理目标的大力支持，协调好学校教育与家庭教育的关系，进一步推进我校教育教学向纵深发展。组长：李相泉副组长：李开诚张兴松谢义生李兰芳宗林成员：七年级所有任课教师拍照、摄像(全程)：方开文七年级家长5月25日(星期三)第一阶段(5月13日～5月25日)：准备阶段1、宣传发动。下发活动方案，统一思想，提高认识，部署工作。2、认真准备。各部门、各老师要根据本方案精心安排、明确职责、责任到人、督办落实。a.信息组：制作家长开放日的电子屏幕(热烈欢迎各位家长参加“金升学校七年级家长开放日”活动)b.七年级组：负责开放日具体活动安排和常规教学工作的落实，5月20日通过书面方式向家长发布《邀请书》和《开放日具体活动安排》，自愿参加本次开放日活动。检查、落实开放日具体课程的安排。8/11c.七年级组：(1)组织班主任做好开放日家长的见面准备，检查各班布置及环境状况。(5月23日星期一)(2)抓好校园环境卫生和学生行为习惯的养成教育。5月24日组织一次全校大扫除。(3)负责家长签到，并发放家长开放日活动意见反馈表。(5月25日发放)e.总务处、政教处：(1)具体负责校园硬件设施的修缮和整理，做好厕所、宿舍及其他场所等保洁工作。(2)做好校园的美化和保证各上课教室的整洁。(3)安排人员引导车辆停放，门卫要切实加强安全保卫工作。(4)部分家长会参观学生宿舍，生活老师要认真做好七年级宿舍的卫生和整理。f.班主任：(1)认真做好宣传、动员工作，向学生和家长宣传开放日活动，发放邀请函，并回收开放日活动意见征询表。(2)精心布置教室，加强班级文化氛围建设。(3)加强学生常规教育，注意学生课间活动、百家社团活动纪律。(4)认真做好学生活动的安排和活动器材准备。(5)大课间期间做好家长的引导工作，班主任一律站在本9/11班队伍的后面。(6)部分家长会参观学生宿舍，认真做好宿舍的卫生和整理。g.教师：(1)开课、百佳社团的教师要认真钻研教材，精心备课，上好展示课或开展好百佳社团活动。(2)所有教师要热情接待家长，耐心与家长交换意见，让家长真正了解孩子，了解教师，了解学校。h.体育组：(1)利用大课间和体育课认真进行广播操和排舞的训练，精心安排，确保展示效果;(2)认真做好大课间学生的入场和退场工作，做到快、静、齐;(3)合理规划，明确活动区域(大课间、百佳社团);i.学生(1)活动当天，学生着夏季校服;(2)做好学生礼仪教育、文明行为教育、活动纪律教育。(3)及时参加活动，遵守活动纪律，提前告知父母自己参加的社团和社团活动地点;第二阶段(5月19日—5月20日)：演练、反馈、整改阶段1、5月19日大课间进行广播操、排舞、学生活动第1次演练;10/112、5月19日下午第4节进行百佳社团活动演练(拍照、摄影人员到场);3、5月20日11:15在3楼会议室召开七年级教师会，反馈、汇报和整改;4、5月24日大课间进行广播操、排舞、学生活动第2次演练;第三阶段(5月25日上午)：实施阶段家长半日开放日活动教案家长半日开放日活动感想【第四篇】1．事先通知家长，告知家长活动的目的和要求。2．认真准备半日活动工作，合理安排半日活动内容。一、来园活动（7：45——8：00）1．热情接待每位幼儿，师生、生生相互问早。2．和个别家长简单交流、反馈幼儿在园、在家情况。二、晨间户外活动、早操（8：00——8：50）1．能积极参与各项户外体育活动，并能按照老师的要求活动。2．继续学习跳绳，发展幼儿的手脚协调能力。3．能精神有序地排队入场，知道自己的早操位置，能跟着老师一起认真做早操。三、生活活动、晨间谈话（8：50——9：00）1．能安静吃完自己一份点心，不讲空话。2．能大胆用较完整的语言说出自己的想法，提高语言表11/11达能力。3．能围绕话题“同伴的优缺点”展开讨论。四、教学活动（9：00——9：30）教学活动一：语言看图讲述《是谁替我把雪扫》五、自主生活活动（9：30——9：45）1．能安静入厕，知道小便后要洗手。2．能排队喝水，不浪费水。六、教学活动（9：45——10：15）教学活动二：数学《认识时钟》七、户外活动（10：15——10：45）1．能积极参加户外活动，能与幼儿一起愉快游戏。2．能按老师的要求进行游戏，遵守游戏的规则。3．能够认真学习踩高跷，并且能够探索花样踩高跷的方法。八、生活活动、餐前准备（10：45——11：00）1．排队小便、洗手，懂得饭前、便后要洗手。2．认真倾听故事，学习尊重他人。九、进餐活动（11：00——11：30）1．能安静用餐，不挑食、偏食。2．吃完后，能按要求将餐具放入指定的地方。3．饭后漱口，擦脸，养成卫生好习惯。