2023年小班科学活动瓶瓶盖盖教案精编

参考资料，不熬夜1/42023年小班科学活动瓶瓶盖盖教案精编【预览】此例优秀文档“2023年小班科学活动瓶瓶盖盖教案精编”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！小班科学活动瓶瓶盖盖教案篇1小班科学活动教学反思推荐度：幼儿园科学保教活动方案推荐度：小班科学活动《春天的花》教案推荐度：幼儿园中班美术教案《瓶子》推荐度：幼儿园小班科学教学反思推荐度：相关推荐1、初步知道瓶和瓶盖的作用，能根据瓶口的特征（大小、有无罗纹等）选择合适的盖子。2、能积极尝试拧紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。1、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿参考资料，不熬夜2/4讨论盖子的作用。（1）提问：“小朋友看看，谁到我们班来做客了？小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢？鹿妈妈真着急呀！没有了盖子，瓶子好用吗？为什么？（2）引导幼儿讨论瓶盖的作用：没有了盖子，瓶子里面的东西会掉出来，会被弄脏，用时不方便，吃的东西就会变的不卫生。（3）教师提问引起幼儿动手操作的兴趣：“谁来帮助小鹿妈妈呢？2、幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。（1）提问：“小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就来试试。看谁能为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。”教师观察幼儿是如何尝试给瓶子选择盖子的。（2）幼儿将先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈（老师）检查，是否正确配对并盖好了。（3）启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的`。提问：你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的？为什么这个瓶盖正好能盖上呢？找一位没配好的幼儿提问：你的瓶子找到好朋友了吗？为什么没找到？再找找看，（教师拿起一个不配的）问：这个行参考资料，不熬夜3/4吗？为什么不行？教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。（4）幼儿再次尝试用拧、按的方法盖瓶盖。小朋友，现在我们再换一个瓶子来找瓶盖朋友，找到后，想个办法把它盖紧。1、请一位小朋友拿着盖好瓶盖的瓶子出示给大家看，提问：你的瓶盖盖紧了吗？你是怎样用你的小手把盖子盖上的？（旋上、转上）。你是用拧的方法，为什么这个瓶盖要拧？你们发现瓶盖和瓶口有个小秘密吗？里面有一圈一圈的叫罗纹。有罗纹的就要拧。是不是你们每个小朋友都用拧的方法呀？2、请一位按瓶盖的幼儿出示瓶子。提问：你的瓶盖是拧上去的吗？你是怎样盖瓶盖的？这个瓶盖有没有罗纹？（没有）我们就用按的方法，要用点劲！3、用情境方式结束：鼓励幼儿大胆尝试将盖好盖子的瓶子送给小鹿妈妈。教师以小鹿妈妈感谢小朋友的口吻进行小结：“谢谢小朋友帮了我的大忙，你们的小手真能干，为每一个瓶子找到合适的盖子，而且会用拧、按的方法盖瓶盖子，这下我可以带宝宝出去玩了，小朋友再见！s(content_relate);瓶子和盖子幼儿园小班科学活动方案相关文章：幼儿园小班科学活动《瓶子和盖子》方案设计参考资料，不熬夜4/407-09小班科学公开课瓶子和盖子教案06-24小班“十子”活动教案:瓶子12-03幼儿园小班科学教案《会唱歌的小瓶子》08-13有趣的盖子学前班科学活动教案及反思11-22幼儿园科学活动方案06-24幼儿园《科学》活动方案07-27幼儿园的科学活动方案11-06小班瓶子教育随笔01-24