2023年小班美术教案《小鱼》样例【精彩4篇】

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参考资料,不熬夜1/102023年小班美术教案《小鱼》样例【精彩4篇】【预览】此例优秀文档“2023年小班美术教案《小鱼》样例【精彩4篇】”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小班美术教案《小鱼》【第一篇】1.引导幼儿认识红,黄,蓝三原色,让幼儿掌握手指点画的方法。2.让幼儿在装饰“皇冠”的过程中,体会成功的喜悦,建立自信,萌发爱美的情趣。3.培养幼儿在绘画时爱清洁的好习惯。1.准备与幼儿人数相等的“皇冠”。2.每组三个盘子,分别装入红,黄,蓝,三种颜色。3.湿抹布若干,曲别针每人一个。一.教师导入活动,引起幼儿兴趣。1.幼儿做手指操,提高幼儿兴趣,使孩子的手指更灵活。手指操:小手握一握,小手搓一搓,小手转一转,小手举一举,小手握好啦!2.激发幼儿兴趣,出示“皇冠”。二.引导幼儿学习点画,师生共同参与作画参考资料,不熬夜2/101.教师示范讲解(重点强调手指沾的颜料的量和手指点画的方法,力度)2.请个别幼儿到前边进行操作三.交代要求,幼儿作画,教师指导1.发给幼儿皇冠开始作画,提出要求2.重点提醒幼儿在蘸颜料的时候要适度,不要太多或太少,力度,方法到位3.注意卫生,强调在换颜色之前要把手指擦干净,然后再去蘸其他颜色4.尽量多点,颜色要均匀四.总结评价,活动结束老师说:“看我们的小皇冠多漂亮,我们带着小皇冠出去玩,好吗”?带着幼儿走出教室。小班美术教案《小鱼》【第二篇】1.支持、鼓励幼儿愿意尝试运用新材料进行美术活动。2.能大胆选用自己喜爱的颜色作画。3.培养幼儿养成有序摆放工具、材料的习惯。4.能呈现自己的作品,并能欣赏别人的作品。5.体验想象创造各种图像的快乐。1.创意绘本,画有柳树干的大图一张。参考资料,不熬夜3/102.棉签、调色盘、各色水粉颜料。3.各种树木的图片若干张(包括柳树)。1.将各种树木图片张贴在活动室周围(注意图片张贴高度要与幼儿视线平行),引导幼儿欣赏这些图片。2.组织幼儿坐好后谈话:1)小朋友,你们认识这些树吗?来,让我们认识认识它们吧!(松树、杨树、梧桐树等等)2)大树和我们人一样,也有不一样的地方。我们看看它们有什么不一样的地方?(树干有的高,有的低,有的粗,有的细;树叶也长的不一样……)鼓励幼儿大胆描述。在活动中幼儿的兴趣较高,大部分能独立完成作品。我能关注幼儿主体性,并及时指导,教学目标顺利达到。但还存在不足,发现个别幼儿画面较脏,个别幼儿不能独立完成。在以后的活动中在这方面问题中加以引导。小百科:柳属的形态特征如下:乔木或匍匐状、垫状、直立灌木。枝圆柱形,髓心近圆形。无顶芽,侧芽通常紧贴枝上,芽鳞单一。小班美术教案《小鱼》【第三篇】活动目标:一、初步学习油水分离的知识,了解油水分离作品的特参考资料,不熬夜4/10点,感受色彩变化的美。二、学习油水分离的绘画方法,能巧妙的利用油画棒等绘画工具进行创作。活动准备:1、深色颜色颜料,水粉笔。2、白纸,铺好报纸的桌子。3、油画棒,已用白色油画棒画好的图画一幅。活动过程:1、情境导入:以看魔术表演来激发幼儿学习的兴趣。“小朋友们看看,我是谁啊?告诉你们,我是一个魔术师。我会变魔术!你们相信吗?”“那你们先看看老师这是什么?”(白纸。)“好了,小朋友仔细看清楚了,魔术师要开始变魔术咯!千万不要眨眼睛哟!”师:我需要一枝神奇的笔,蘸上颜料,在白纸上一涂,出现了一幅漂亮的画。师:怎么变出来的?”幼儿讨论,猜测。师:其实神奇的不是老师这支笔,而是这张白纸。2、探讨作画方法。教师出示一支白色的油画棒。师:这支白色的油画棒平时我们很少用到,但是今天,我们有了它,才能变魔术。师:你们想画个什么呢?教师根据幼儿的要求现场画几个图形,请一个幼儿上来刷颜料,其他小朋友喊:变,变,变,魔术开始了。参考资料,不熬夜5/103.再次讨论,寻找答案。教师小结:白色的油画棒画在白色的纸上,看上去还是一张白纸,其实魔力已经产生了。接下来,只要刷上颜料,画过白色油画棒的地方颜料就刷不上去了,好看的图画就露出来了。教师:这是为什么呢?(请出科学老师)活动准备:每人两杯水、一点稀释水粉颜料、一杯油、一根竹签活动过程:a、幼儿动手操作将水里倒进一点稀释水粉颜料,水和稀释水粉颜料会怎么样?师:桌子上有一杯水和稀释水粉颜料,请小朋友将这两样物品倒在一起看看会发生什么变化!(幼儿操作,并能在操作后讲述结果)师:恩,稀释水粉颜料和水相融在一起啦!b、幼儿猜想油和水倒在一起会出现什么现象?并记录。1、油在水的上面2、油在水的下面3、油和水相融在一起c、感知油和水相互倾倒后分离的现象1、请你试一试把油倒在水里或者把水倒在油里会出现什么现象?2、幼儿操作教师指导3、交流你把什么倒入什么?发现了什么?你可以把你的发现记录在记录纸上!参考资料,不熬夜6/104、小结:不论油倒在水里还是水倒在油里,油在上面、水在下面,它们是分离的不会相融在一起。d、通过操作感知油、水搅拌后分离的现象1、教师引导幼儿观察搅拌时的现象和停止后的现象,并作记录。用竹签搅拌时是什么现象?停止后是什么现象?2、幼儿操作说出实验结果。4.幼儿尝试。你们想成为魔术师嘛?你们想不想也去变一变呢?”老师为每组准备好了东西,请你们也来变一变。教师讲解操作时注意事项。现在,请小朋友也来当魔术师,好不好?不过当魔术师有个小小的要求:不能把颜料涂在衣服或者桌子上。幼儿操作,教师指导操作,并注意引导幼儿丰富画面。5.欣赏各自的作品。油水分离画简要介绍:油水分离画,就是先让幼儿进行简单的绘画,然后蜡笔进行了背景装饰,接着将颜料刷在画纸上。让幼儿体会水油分离的绘画效果,在这样的活动中幼儿知道水和油是不能融合的,也知道蜡笔是有油的成分的,而颜料中加的是水,所以用颜料刷背景后用蜡笔绘画的地方就会显现出来,而不会覆盖。参考资料,不熬夜7/10设计思路:孩子的绘画处于涂鸦时期,因此要让幼儿画出规则的线条和图案,只能增加孩子的绘画难度和心理负担。所以针对这一时期幼儿的年龄特征,我们就要用游戏的方式来提高他们参与的兴趣。本活动就是通过让幼儿自主绘画的方式,来引起孩子用油画棒、毛笔涂画、涂色的兴趣,并使幼儿在宽松、自由的环境中,自己尝试用油画棒、毛笔操作。通过这个活动,使孩子初步接触水油分离的画法,但我们并不要求孩子知道和了解其科学道理,主要是激发他们的好奇心和初步地探索欲望,为他们以后更好地发展提供了基础和条件。在整个涂画过程中,幼儿用油画棒和毛笔的涂画方式也很自由,我们不要求幼儿规范地去点画线条式图案,他们可以随心所欲地用自己喜爱的方式涂画。在活动过程中,我们尽量给孩子更大的自由度,为他们发挥创造力和想象力创设良好的环境。小班美术教案《小鱼》【第四篇】1.学习用手指压印和添画曲线的方法,表现各种动态的小蝌蚪。2.培养和发展幼儿的观察力和想象力,提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画能力,体验美术活动的快乐。参考资料,不熬夜8/103.作品展示,欣赏作品并相互交流,分享成功的快乐。重点:培养和发展幼儿的观察力和想象力,提高幼儿对美术活动的兴趣及大胆作画能力。难点:幼儿对小蝌蚪各种动态的表现。课件,黑色水粉颜料,彩笔,画纸,抹布。环节教师行为一、导入,激发幼儿兴趣。二、引导幼儿观察小蝌蚪的基本形态。三、教师示范讲解画法。四、交代作画要求,教师巡回指导。五、评价欣赏作品。六、结束活动1、手指歌导入2、猜谜语;小小动物圆溜溜,细长尾巴游啊游。游来游去找妈妈,长大以后吃害虫。教师1、小蝌蚪是什么颜色?2、小蝌蚪的`外部形状是什么样的呢?。3、小蝌蚪的生活方式是单独进行活动还是成群结伴?4、出示青蛙图片,引出小蝌蚪找妈妈。1、教师示范:用右手食指的指腹在颜x料中轻轻蘸一下,然后按在纸上再提起,这样小蝌蚪圆圆的身体就出来了。参考资料,不熬夜9/102、画尾巴的时候,用彩笔画上弯弯细细的尾巴,这样小蝌蚪就在游动了。小结:如果小蝌蚪要往不同的方向游,只要把尾巴画在身体的不同地方。1、注意点画方法,画出不同方向游的蝌蚪。2、画完后需在抹布上擦干净手指,再拿笔添画。3、大胆作画,保持画面整洁。将幼儿作品布置到黑板,幼儿观看作品,教师给予简单评价。幼儿集体唱《我上幼儿园》1、在备课过程中,我考虑到以讲故事形式进行引入,略显单一,于是采用ppt的形式,将故事以动画形式播放给幼儿观看,并加以将讲述,这样让幼儿很直观地观察小蝌蚪的各种动态,以及青蛙的模样,青蛙与其它动物的相同与不同;2、在活动过程中,在保证幼儿有自由发展空间的基础上,我引导幼儿先进行观察,让幼儿发表自己的想法,调动幼儿的积极性,再进行绘画基本操作的示范;3、在幼儿自己操作的过程中,我加以指导一些常规教育,以此来巩固幼儿的良好习惯;4、不足之处在于:从最后的作品上看,在给幼儿进行绘画操作示范的同时,限制了孩子的思维,不少孩子画的小蝌蚪尾巴都在相同方向,所以,如果重新上这堂课的话,我会在这参考资料,不熬夜10/10方便多加以引导,让幼儿更具想象力。

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