搜索
1/5演讲活动方案(案例)【通用4篇】方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。下面是网友为大家分享的“演讲活动方案(案例)【通用4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。演讲活动方案【第一篇】精读一本好书，点亮一盏心灯。营造良好温馨的读书氛围，分享读书的快乐，养成好读书的习惯，同时展示良好的读书风貌以及提高同学们的演讲水平，因此，八年级特举办“我读书，我快乐”主题演讲比赛。我读书，我快乐。八年级学生。时间：20xx年11月23日下午第三、四节课。地点：阶梯教室。1、围绕“我读书，我快乐”这一主题，以发生在自己身上的难忘而快乐的读书经历为题材，文章体裁形式不限。2、脱稿演讲，时间控制在3分钟。1、在各班选拔的基础上，每班派出1-2名选手参赛。2、各班将参赛选手名单和演讲题目于11月19日以前报邱木娣老师处。2/53、演讲者需交演讲稿一份（规格：a4纸、宋体、班级姓名写在标题下方，标题三号，正文小四号。）。1、演讲内容：要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。2、语言表达：要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。3、形象风度：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌。4．题目自定、稿件自备；演讲时间为3分钟。（各语文老师严格把关、全程指导）。1、选手比赛前一天抽签决定顺序。2、现场评奖。本次演讲比赛八年级各评出一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名、其他为优秀奖并设优秀讲稿奖2个。演讲活动方案【第二篇】一、活动时间：1、组内推癣准备阶段：第十一周（11月2日至11月6日）。2、竞赛阶段：第十二周（11月10日至11月11日）。二、活动要求：1、以年级组为单位，语、数学科各推选出1名教师，综合学科（含后勤组）推选2名教师参赛。各组将参赛名单于3/511月3日报教导处张主任，并抽签决定出场顺序。2、11月10日（星期二），数学、综合学科选手参赛，全体数学、综合（含后勤组）教师参加；11月11日（星期三），语文学科选手参赛，全体语文、综合（含后勤组）教师参加。三、奖励办法：1、奖项设置：每场评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名，现场颁奖。2计分办法：在学期考核中，一等奖记2分，二等奖记1.5分，三等奖记1分。四、评委：杨生勤张朴金学海黑学红李璐马希芳张宗芳。周桂玲马秀莲张广成丁晓忠。记分、合分：王雅琴丁爱萍杨文佳杨维俊。五、音响效果、摄像、照像及刻录光盘工作：李璐杨霄飞丁晓忠。演讲活动方案【第三篇】各年级各班：中华民族自古以来“礼仪之邦”，讲文明有礼貌是中华民族的优良传统，更是一个现代中学生必须具备的美德。”演讲比赛，现将活动有关事项通知如下：文明在我口中、文明在我手中、文明在我脚下、文明在我心中4/5每班推荐一名学生(每位语文老师推荐2名)参加年级选拔赛，各年级自行组织，选拔出5名学生参加学校复赛。下载。稿上台。3.使用普通话，要求口齿清晰、语言表达规范，灵活运用语速、语调、重重读、节奏、动作等演讲技巧。4.着装大方，精神饱满，仪态端庄自然，举止文明礼貌。5.报名时间：请各参赛单位于3月20日前将参加复赛学生名单及演讲稿交学生发展中心张思乾老师。3月26日下午1点半比赛选手到办公楼三楼阶梯教室现场抽签决定演讲顺序。时年级评选最佳组织奖一个。希望各年级高度重视，认真选拔辅导，做好充分准备,力争获得优异的成绩。演讲活动方案【第四篇】比赛分为中文演讲、中文即兴演讲和英文即兴问答组成。(一)中文演讲参赛选手围绕活动主题进行演讲，时间为34分钟。(二)中文即兴演讲本环节中，选手在赛前提前2分钟抽签确定即兴演讲的主题，进行23分钟的中文演讲。5/5(三)英文即兴问答本环节由评委现场提问，选手用英语作答。(四)比赛规则1、演讲内容健康、积极向上，反映大学生良好的精神风貌，展现自身魅力气质。2、文体不限，脱稿演讲。3、参赛选手应做好充分的准备，围绕活动主题组织题材。4、参赛选手演讲材料鼓励原创，严禁抄袭。5、参赛选手必须在规定的时间内完成演讲，不得超时。6、比赛过程中，当剩余时间为2秒时，将有一声哨声提示，终止时两声哨声提示。(五)奖项设置根据选手最后得分高低评选出一等奖1名(双语之星)，二等奖2名，三等奖3名，最佳台风奖1名(不限于已获得奖者)。最终选派3名优秀选手代表我院参加校双语演讲比赛。1、各班同学到学习委员处先报名，再由各班学习委员统一上报到数计院学习部相关负责人。2、报名截止日期：xx年11月23日。