小学数学年终工作计划精选4篇

小学数学年终工作计划精选4篇为了可以如期完成工作，提高工作的效率，因此，大家要提前安排好下一步工作了。这份工作计划可以让您找出工作的关键点并且处理好它，想学习写工作计划却不知道该请教谁？急您所急，网友为朋友们了收集和编辑了“小学数学年终工作计划精选4篇”，欢迎学习和参考，希望对您有帮助。小学数学年终工作计划篇【第一篇】小学四年级数学下册教学工作计划2024—2024学年度第二学期数学是一门重要的学科，对培养学生的逻辑思维和数学素养有着重要的作用。为了让小学四年级学生在数学领域取得更好的发展，我精心设计了下学期的数学教学工作计划。一、教学目标：1.深入理解和掌握四则运算的概念和方法。2.学会解决数字之间的应用问题，培养学生的应用能力。3.学习几何图形的属性与分类，提高学生的空间想象力和几何思维。4.掌握简单的数据统计和概率问题，培养学生的数据分析能力。5.加强学生的思维训练和创造力培养，提高解决问题的能力。二、教学内容与方法：1.四则运算的概念和方法：通过数学游戏和实际问题引入四则运算的概念，通过口头算式和书面算式互相转换，加深学生对四则运算方法的理解和记忆。2.数字应用问题的解决：设计有趣的应用问题，并分为不同的难度，让学生进行思考、解决，并让学生进行小组合作，共同解决一些较复杂的问题。3.几何图形的属性与分类：利用操纵几何工具、观察和实例分析法，引领学生理解不同几何图形的属性，并进行分类和比较。4.数据统计和概率问题：利用实物、图片或字符的形式，进行数据的整理和统计，了解数据之间的关系，并初步介绍概率的概念和方法。5.思维训练和创造力培养：设计数学思维题，培养学生的逻辑思维和创造性思维，让学生在解决问题的过程中获得快乐和成就感。三、教学手段与资源：1.课堂讲授：用简单明了的语言解说数学概念和方法，引导学生主动思考，并提供具体的例题进行讲解。2.分组合作学习：让学生在小组内互相讨论和交流，共同解决难题，培养合作和协作精神。3.教具和实物：运用数学教具和实物，帮助学生更加直观地理解和体验数学概念。4.多媒体课件：利用多媒体教学课件，通过图片、音频和视频的形式，增加学生的学习兴趣和参与度。四、评价与反馈：1.日常评价：通过课堂练习、小组合作、作业和口头回答等方式进行日常评价，及时发现和纠正学生的错误，帮助学生提高。2.成绩评价：每学期进行期末考试，考查学生对本学期所学内容的掌握情况，并根据成绩评价学生的学习成果。通过本学期的数学教学工作计划，我希望能够引导学生主动探索和思考，充分发挥学生的主体作用，提高他们的学习兴趣和动力。同时，我将注重培养学生的动手能力和实际应用能力，让数学不再成为他们的负担，而是一门有趣且实用的学科。通过评价和反馈，我也会不断提升自己的教学水平，为学生的数学学习质量做出更大的贡献。小学数学年终工作计划篇【第二篇】韩田小学度第一学期数学教研组工作计划一、基本情况分析：我们组共有7位老师，可以说是老中青完美结合，特别是王老师和涂老师任多年从事毕业班教学，不仅有丰富的教学经验，而且能吃苦耐劳，他们在我们组起了模范带头作用。我们相信在校领导的正确指导下，我们一定能圆满地完成教学任务。二、指导思想；组织全组老师认真复习《新课标》，钻研教材，让教学更帖进生活，从培养学生能力和创新意识出发，不断改进课堂教学，提高课堂教学的效率，力争轻负担高质量。在夯实学生基础的同时，拓宽书本知识，让不同的学生得到不同的发展。三、具体措施：1、组织认真学习《新课标》，用新的课改思想指导我们日常的.教学工作，争取每次教研活动都开展一次学习，并组织三次集体备课。2、加强对教材的研究，充分发挥集体的智慧，把备课活动落到实处。3、加强理论学习，用活的思想不断充实自己。注重对自己教学工作进行总结，写好教后记。每次教学检查把教后反思作为重点考察。4、开展组内听课，互相交流教学经验，在实践中落实新的教学理念。5、有计划地补充一些课本上的拓展内容，针对学生差异分层次布置作业。6、加强评课活动，不断提高课堂教学的艺术。7、积极参加学校的演练场活动及各级各类的教学活动。小学数学年终工作计划篇【第三篇】以学校数学教学工作要点为主线，继续加强数学教学的改革，通过课堂教学这一媒体，加强对教学模式、教学方法的研究，认真上好教学研究课，通过教研组老师的共同努力，认真上好新教材，争取在教学上抓出实效，真正达到减负增效的效果。加强集体备课，通过教师间的备课交流，让每一位老师都能很快熟悉教材，把握教材的编写意图，实现教学目标。走进学生，结合学生实际，关注学生，发现学生能力形成的过程和方法。进行教学有效性研究。强调教师对自己教学行为的反思，主要反思教师的教学过程及教学活动过程中学生的反映。通过反思进行总结，通过反思加以调整，通过反思实现发展。小组学习与个人自学相结合；学习新课标，我们努力在课余时间多看一些符合当前教改新形式的文章及先进的教学经验介绍，从中汲取丰富的养料，并进行内化，在教研活动谈谈学习的心得。①教研活动定于周四中午，除了这一规定时间外，组内教师随时进行各自教学情况的反馈交流，群策群力解决教学中遇到的困惑、难题。②积极认真参加学校的同上一节课活动。③加强集体备课，认真领会新教材的精神，研究新课程的教学方法，以教师教学方式的转变来促进学生学习方式的转变，注重对动手实践，合作交流为主的教学模式进行探讨，注重作业内容的研究，把基础性和开放性的研究作为家常研究。①备课：在个人备课的基础上，加强集体备课。充分做好课前准备工作。②上课：教学时，要以学生的发展为本，在学生全面、主动地参与教学活动的基础上，培养其认真聆听、质疑问难、创新求异的学习能力，并注重分层教学，使不同层次的学生都能在各自的最近发展区域上有所收获和进步。充分利用评价榜上的小标志，提高学生的积极性，形成良好的学习习惯。5．继续进行“培养学生学会数学地思维的实验研究”，扎扎实实地开展好教研活动，营造浓浓的教研气氛。每周有一个教研专题，围绕专题学习、讨论，并做好记录。①每天数学课上坚持口算练习，提高学生的计算素养。②做好单元过关质量分析，发现问题及时解决，为期中、期终复习做充分的准备。③按时上好思维训练课，提高学生的学习兴趣，开阔视野。④对于数学学习有进步的学生在期末进行年级组内表扬，以提高学生学习数学的兴趣。总之，在教研活动中，我们二年级数学组将大胆实践，开拓创新，在课堂教学上注重过程教学，关注学生，提高教学有效性，使我们本学期的教学教研工作开展得有声有色。小学数学年终工作计划篇【第四篇】以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，沿着“继承、发展、创新”的工作思路，贯彻落实市小学语文工作计划，进一步解放思想，改革创新，开拓教研工作新领域。从我镇小学语文教育教学的实际出发，继续围绕本学年的工作中心，提高小学语文课程改革的实效性，做好服务、研究与指导，加强教师队伍建设，创设良好的语文教研氛围，建构小学语文教研文化，提升小学语文教研品位，认真总结和推广课改经验，为下一轮的课改实验做好准备，推动我镇小学语文教学的整体优化，切实提高教学质量。为了倾听一线教师的声音，构建与一线教师对话、交流、互动的教研机制，本学期辅导员继续深入各学校观摩课堂教学，提高教学指导工作的针对性和有效性，使学科教研活动更具实效，更好地为教师服务。按照市的要求，以即将出台的《东莞市基础教育教学常规管理工作意见》为依据，抓好常规教学管理，加强课堂教学有效性的研究。切实关注课堂教学中存在的问题、教师在课改过程中的需求，结合实际制订新的教学常规，真正抓落实。关注全体学生的发展，不能用少数人会了去掩盖多数人不会的事实；加强语言训练，提供语言实践机会，让学生学到活的知识，掌握真的本领；适时引导、点拨讲解，巧妙转换，及时总结，帮助学生实现知识的迁移和能力的提升；把握好教学的尺度，克服人为提高要求，随意拓展延伸或是降低要求，能力弱化的两种倾向；把主要精力放在对文本的研读、教学的处理上，防止教学资源的严重浪费。要求教学要面向全体，训练要扎实，保证学生进行听说读写的语文实践时间，要注重以学定教，顺学而导。课外阅读是小学语文教学的有机组成部分，是课内阅读的延续。语文课程标准对各年段的课外阅读有着明确的要求，要真正抓落实。建议各校要重视起来，根据本校实际开展系列读书活动，营造书香校园，加强图书馆、阅览室和班级图书角的建设并真正发挥作用，为学生终身发展奠定坚实的基础。校本教研已开展几年，但各校仍要继续加强教研组建设，并充分发挥其作用，切实改进教研工作中存在的问题，强力推进以“自我反思，同伴互助，专业引领”为特征的校本教研模式。学校要重视对教研组长和骨干教师的培养和使用，为教研组建设提供支持。各学校的教研组组长应定期开展教研活动，组织教师立足于课堂教学，积极开展专题研讨、开放日等活动，推进校本教研。抓好教学常规的研究与落实，反思教学中存在的问题，总结经验，提出相应措施，提高教学质量。市积极倡导以镇或以教研片为单位开展教研活动，促进校际交流，提高教研效率。我镇也应结合实际，开展校际交流活动，互相学习，取长补短。1、为进一步帮助教师提升教学理念，提高实施新教材的能力，我办于2月22日组织各校的骨干教师参加市六年级下册教材的一级培训，2月29日组织未参加市一级培训的六年级教师进行培训学习。做到不培训，不上岗。另外，各学校利用开学前三周的时间自行组织一至五年级的任课教师开展教材培训活动，帮助教师更好地把握教材。2、积极参加市开展的教材研讨活动。为加强对新教材后续培训的案例研究和专题研究，市教研室将分别开展多种形式的.阅读教学和复习教学专题研讨会。届时，我办会组织各校代表观摩、学习。按照市教研室的要求，为巩固上一学年我镇低年级的识字教学专题研讨活动的成果，本学期将结合我镇实际深入开展识字教学专题研讨活动，初定于5月份举行低年级识字教学专题观摩展示活动（具体时间另行通知）。3、推行和落实“四课制度”。各校要结合实际，推行和落实“四课制度”，即学科带头人上好“示范课”，骨干教师上好“优质课”，青年教师上好“汇报课”，上岗教师上好“亮相课”，切实促进教师专业发展。要拟订好计划，每位语文教师至少在校内上好一节公开课。1、积极筹备，参加市优秀青年教师录像课评比和第七届青年教师教学大赛活动省优秀青年教师录像课评比活动定于5月上旬完成。市将于4月下旬推荐一个录像课参加全省比赛。内容为识字与写字、习作、口语交际和综合性学习；上课内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择；录像课时间可以1课时，也可以2课时，1课时控制在40分钟左右，2课时不超过80分钟；上课教师年龄不超过35周岁（1973年1月1日后出生）；做课教师必须是广东户口（具体事宜另发通知）。我镇于4月初向市推荐一个录像课。今年6月份省将举办第七届青年教师阅读教学大赛，市将推荐一名做课教师参赛。基本要求为：上课内容应在教育部审查通过的语文教科书中选择；课型为阅读课；在单册教材中任选；上课教师年龄不超过35周岁（1973年1月1日后出生）；做课教师必须是广东户口。我镇在3月28日举行初赛，推荐一名教师参加4月上旬的片复赛（建议在选拔赛时统一用低一个年级的学生，例如，五年级的教材就用四年级的学生）。请各学校做好各项参赛准备工作（具体事宜另发通知）。为促进各校书法教育更好地开展，给各位教师一个展现个人基本功的机会，经研究决定于6月份举行“三笔”（毛笔、硬笔、粉笔）比赛活动。请各校派三名教师参加（具体事宜另行通知）。20**年市小学语文优秀教学论文评选工作将于7月份举行，请各学校组织好本校的论文评选工作，参赛论文在6月20日前上交镇教育办，25日再将优秀论文送市教研室。请小语网通讯员做好对本单位教研信息的上传发布工作。要求各校积极上传教研信息，教研组长每天至少上一次市教研网，了解各种教研信息，并积极向镇教育办和市教研网上传教育信息和资料，让每一位语文教师都知道我市小学语文教研网的网址和资料上传方法。1．做好《广东教学报》《小学语文》的发行和投稿工作。2．请学校的教导主任或教研组长在3月10日前上交本学期的教研计划；在学期结束前上交期末教