第二批主题教育专题民主生活会发言材料六个方面

第二批主题教育专题民主生活会发言材料（六个方面）自第二批主题教育启动以来，本人高度重视、高站位谋划、高标准要求、高质量推进，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面践行习近平总书记有关主题教育的重要讲话和指示批示的精神，积极响应党中央的相关要求，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，对照“凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风”具体目标，深刻领悟以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的丰富内涵和实践要求，全面贯彻实施了理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等重要措施，将主题教育视为一项重大政治任务。通过实际行动取得了显著成效，获得了一定实质性成果。按照《xx党组学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育专题民主生活会工作方案》安排部署，会前，本人认真学习了规定的重要讲话、重要文件精神，紧扣“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，结合自身思想、学习和工作实际以及谈心谈话等情况，认真开展批评和自我批评，全面深刻检视剖析，深入查找自身存在问题，研究制定工作措施，重点对照理论学习、政治素养、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律6个方面深入查摆了个人问题，现汇报如下，请各位领导、同志们给予指导帮助。一、问题查摆（一）理论学习方面。一是理论学习不系统不深入。在当前进入信息化社会，已很少用读书看报等纸质化的传统方式学习了，平时多用手机、网络自学，但又怕看手机时间长了伤眼睛，所以学习零零散散、浅尝辄止，真正静下心来认真研读书本还不够，不同程度存在学习是苦差事、学多学少看不出来、无所谓等错误思想，导致领会习近平新时代中国特色社会主义思想不够深刻，缺乏理论层面的深层次学习和工作层面的理论性总结。二是理论联系实践做得不够。平时只注重学习内容、学习任务的完成，忽视了学习方法、学习效果，日常工作中还存在经验主义思想，多依靠自身长期的老经验、老办法处理问题，未能结合工作实际对理论进行系统研究和深刻领会，自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想的立场、观点、方法指导具体工作有短板，还不能做到融会贯通、灵活运用，致使在实际工作中政策水平和工作效率较低。（二）政治素养方面。一是自身政治站位还不够高。不能做到始终从“讲政治”的高度来观察问题、处理事情，尤其是在抓日常工作过程中，心思和精力往往陷于研究推进具体事务，总感觉自己理想信念坚定不会出问题，在把握政治方向和大局观上着力不够，对一些重要精神理解不深不透，对标对表不够及时，缺乏更近一步、更深一层、更高一格的思考。二是政治教育不够经常。对一般干部多从干好具体工作上进行要求，在经常性组织政治学习、加强政治教育上做得不够，没有做到耳提面命、常常讲、深入讲，对干部有时出现的一些负面情绪，没有深入分析其理想信念和思想政治根源，在干部管理上政治敏锐性不够。虽然能够注重用好批评与自我批评这一有利武器，但多是会上讲的多，平时说的少，有时即使开展批评，多半是以建议代替批评，距离组织要求还有一定的差距，思想交锋还不够激烈、不够深入。（三）能力本领方面。一是对xx工作上手较慢。自己一直以来虽然认真履行“一岗双责”，调任转岗后也抓紧时间学习充电，但由于时间较短、工作较忙，对xx工作缺乏系统深入研究，对有些具体工作要求把握不够、程序不熟练，尚达不到“行家里手”的标准。二是对全局工作谋划部署不到位。作为班子成员，实际工作中注重抓眼前的多、盯全局少，没有把岗位职责与单位目标方向统筹起来考虑，抓具体落实通盘考虑也不够，对一些日常工作有时只注重结果，有时还存在纸上谈兵的现象，缺少深入的调查研究，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效。（四）担当作为方面。一是开展群众工作担当不够。对新时代、新思想、新矛盾、新目标提出的新要求领会不深刻，缺乏时不我待、只争朝夕、勇立潮头的历史担当，缺乏守土有责、守土负责、守土尽责的责任担当。二是解决民生问题韧劲不足。面对群众提出的问题，虽然也想方设法去协调解决，但真正沉下身子、深入研究还不够，遇到复杂的矛盾、困难和问题，有时不去想如何设法化解克服，而是不同程度存在—停二看三绕开，没有真抓实干、攻坚克难、坚忍不拔、担当有为的姿态，甚至是久拖不决，贻误战机。特别是随着年龄的增长，心态上也产生一些变化，对一些难度大、耗时长的事情，缺乏坚持不懈、久久为功的韧劲，为民解决急难愁盼问题的意识有待提升。（五）工作作风方面。一是学习研究之风还不实。在学习党纪条规、政策法规等方面还不够自觉主动，特别是对一些新法规新制度，学习不够及时、研究不够深入，面上检查多、调查研究少，具体帮带指导不够及时有力，及时对标对表上级精神研究本级工作不够深入，多数停留在要去知晓了、落实了才临时抱佛脚抓急活，没有结合实际抓好创新落实，解决实际困难、推动事业发展的力度还不够。二是防风险意识不够警醒。在推动xx高质量发展的时代主题中，对一些具体工作中的风险隐患考虑得不够深，缺乏全面系统谋划，思想上仍有束缚、视野上仍有局限、知识上仍有弱项，对工作的难点和复杂性估计得不够充分，对将来出现的风险挑战缺乏预见性和未雨绸缪，造成统筹掌握工作进展不及时、个别工作被动。（六）廉洁自律方面。一是抓自身廉洁自律不够持久。自我感觉良好的倾向，总感觉自己这方面做得很好，不会出现问题，不能时刻谨记“打铁还需自身硬”的标准要求，平时能够注重自己的言行举止、品行操守、生活情趣，但满足于不出失误、不犯错误，对自身要求不够高，有“随大流”“差不多”“过得去”的心理，防微杜渐的自觉性有所降低，从而有时就放松了自我学习、放松了自我要求。二是持续纠治“四风”问题有所放松。存有一定从众心理的倾向，对一些认识不到的问题、一些大家都在做的问题，缺少警戒心，缺少鉴别意识，对身边干部有时出现的一些工作不认真、不细致、敷衍塞责现象，仅限于严肃批评、督促改正，没有深挖背后的形式主义根源，导致对干部的作风建设推进不够有力。二、原因分析（一）学习上思想重视程度不够。思想上还有认为自己党龄长、当领导干部时间长，学了几十年、积累了半辈子，各方面素养必然过关的认识，还有啃老本、凭经验的想法，导致对新形势、新要求、新知识学习不及时不深入。在抓理论学习方面，有时认为自己年龄大了、脑袋不好使了、记忆力不行了、不是学习的时候了，存在逃避学习、自我麻痹的思想；有时认为自己的主要精力应该放在做好具体工作上，而理论学习是务虚的，能大致了解一些就够了，不必过于深入，满足于一知半解，在思想上对理论学习的重要性认识有所偏差。（二）研究专业工作的主动性不强。岗位调整后，没有迅速适应岗位、转变角色，切实以一名党员干部的高标准严格要求自己；同时，面对一些不熟悉、有难度的工作领域，还存在一定畏难情绪，自我要求有所放松，个人时间精力利用效率不高，对xx工作的学习研究不及时不深入。（三）对党的群众路线领悟不够深刻。面对纷繁复杂的群众工作，有时把上级要求、工作任务放在第一位，与群众缺少足够的沟通交流，没有设身处地地从群众的角度来办事情、想问题，忽略了群众的切身感受；面对工作中一些老大难问题，要么是急于求成，迫切想尽快做好，一旦困难过多或者久拖不决，就想着顺其自然算了，思想上容易泄气。要么是想尽各种办法，仍然做了一些无用功，思想上产生了等待观望、得过且过的想法，干事创业的激情有所减退，对事业和对群众的责任感还需要持续加强。（四）敢于斗争的精神有所缺乏。对全面从严治党的认识不深刻，形势分析不到位，思想上对自身要求不高不严，对有些作风问题的严重性、危害性认识不足，还存在侥幸心理，没能始终在自身言行举止上做到模范表率。一是缺乏自我革命勇气，对自身存在的自我要求不严、标准不高等问题，尤其是长期养成的一些惯性思维、老旧经验，难以下定决心直面问题、刮骨疗毒；二是面对长期共事的领导、同事、朋友，有时难以严肃坚持党性原则和作风纪律要求，怕得罪人，怕破坏同事关系，也怕伤害干部的工作积极性，对一些小毛病小问题习惯性包容谅解，极少上纲上线、严肃认真批评。三、整改措施（一）坚持不懈抓理论学习。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想、党的XX大精神以及省市区党代会精神为重点，进一步加强政治理论学习，切实增强“四个意识”、牢固树立“四个自信”、坚决做到“两个维护”。切实增强学习的紧迫感，适时自我加压、自我鞭策，及时学习上级文件、会议精神，广泛学习高质量发展、全面从严治党、意识形态等各方面理论知识，争做学习型干部，不断提高自身理论修养。（二）立足岗位抓本领提升。一是充分利用每一分钟时间，尽快熟练掌握xx工作要求，沉下身子，深入具体业务和工作细节，坚持做到事必躬亲、身体力行，力争早日成为新岗位的“行家里手”。二是善于思考勤于总结，经常对自己做过的工作进行反思回顾、汲取经验教训，同时多向领导和同事学工作方法、工作经验，不断提高干事创业本领。（三）深入细致抓群众工作。进一步坚定理想信念和初心使命，践行全心全意为人民服务的宗旨，结合当前各项任务要求，积极向群众宣传党的路线、方针、政策，教育引导群众听党话、跟党走。认真践行“从群众中来、到群众中去”的工作要求，更广泛、更紧密地投身到社会中群众中去，认真听民情、访民意、解民忧、暖民心，进一步提高自身群众工作本领。（四）聚焦质量抓工作成效。进一步增强事业心和责任心，坚持科学态度和求实精神，踏踏实实履职尽责，兢兢业业地做好每一件事，力戒浮夸、埋头苦干，把狠抓落实、提高质量作为立身之本。结合工作实际，虚心听取各方面建议和意见，积极应对新情况、新问题，多向基层“取经”问策，多从群众中汲取智慧，在不断解决问题中推陈出新，努力开创工作新局面。