2024年心理健康教育主题班会策划书（精选4篇）

1/122024年心理健康教育主题班会策划书（精选4篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写较为完美的范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧心理健康教育主题班会策划书【第一篇】为进一步加强大学生心理健康教育工作，宣传普及心理健康知识，增强大学生的自我心理保健意识，养成正确的心理健康观念，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，特此开展大学生心理健康教育宣传周活动。活动方案如下：让生活充满阳光xx年x月20日-x月31日学生处大学生心理健康教育中心建工系心理部本次活动内容主要有：心理健康教育主题班会、心理知识展板宣传活动、＂我的心灵故事＂心理征文活动、＂我心我秀＂主题演讲比赛、大学生心理健康专题讲座、＂心随影动＂心理电影展播与赏析活动、大型心理广场活动。宣传板、横幅、海报、校广播站、学院网页等。2/12（一）心理健康教育主题班会1.时间：x月22日2.参加人员：辅导员、全院各班学生3.地点：各班教室4.班会主题：宣传心理健康教育宣传周活动（二）心理知识展板宣传活动1.时间：x月26日中午1突出主题，反映生活。2内容积极，具有一定的感染力。2.活动安排1负责组织全系学生积极参与，x月25日前统计各班选手名单，25日晚在1124进行系级比赛，推选出2名同学参加学院＂我心我秀＂主题演讲比赛，于x月26日前将参赛学生名单送至大学生心理健康教育中心；2x月27日，组织系级选手参加由学生处大学生心理健康教育中心组织学院＂我心我秀＂主题演讲比赛；（三）大学生心理健康专题讲座1.时间、地点以海报通知为准2.主讲：xx（四）＂心随影动＂心理电影展播活动1.时间：x月24日2.地点：多媒体大教室3.影片：《心理游戏》3/124.目的：通过心理电影的播放，让同学们在放松的同时学到心理健康知识，进一步认识和挖掘内心空间，完善自我人格。同时，活动有助于弘扬校园文化，营造健康的人文环境。（五）组织学生参加大型心理广场活动1.时间：x月25日下午17：00----18：302.地点：新校区xx广场x月25日下午组织各班心理委员在大礼堂集合，集合完毕，前往新区。（六）签名活动为使我院大学生认识到心理健康的重要性，使心理知识得到更广泛的宣传和普及，组织开展学生签名活动。让同学们在写有＂打开心窗，绽放灿烂笑颜；敞开心扉，创造美丽人生＂的条幅上自发签名。结束后，将条幅悬挂。2.地点：食堂门口3.形式：组织学生负责出一块展板，心理协会出一块展板，放于食堂门口展览，并进行评比。4.活动安排1x月24日前各班设计制作展板；2x月24——26日对展板进行审查，选出好的展板进行整理。3x月26日进行展览心理健康教育主题班会策划书【第二篇】4/12为响应学校号召，提高我校同学的心理素质和适应社会生活的能力，培养良好的个性心理品质，促进心理素质、思想道德素质、科学文化素质和身体素质的协调发展，增加同学们对大学生心理健康教育的了解，为此在校各班举行一次主题班会。为了丰富同学们的课余生活，培养我校同学对心理学的兴趣和学习热情，广泛宣传心理健康知识，提高广大同学的心理健康水平及对心理咨询的科学认识。引导我校同学关注心灵世界，以健康、积极的心态面对学习和生活中遇到的种种困难与挑战，促进我校德育工作的整体构建，携手共创和谐的校园环境。让快乐由心出发，让健康从心开始20xx年5月25日xx级、xx级的大专班级各个班级教室xxx学院心理健康教育中心(一)前期准备工作1、下载一段心理访谈视屏。2、收集话题讨论要讨论的问题。3、调差问卷的制作及打印。4、收集1至2个趣味小游戏。5、下载几首励志音乐。6、邀请李席培老师、王风老师，陈豪老师。7、各班选出要朗诵和演唱的同学(自愿或私底下指定)。5/128、班会时间的通知。9、本次班会主持人由各班班主任担任。10、借相机并通知校广播站在期间负责拍照。11、班会新闻稿的拟定。(二)活动流程1、主持人宣布班会开始，介绍到场嘉宾，并介绍主题班会的大致流程。2、由主持人向同学们介绍一下5·25大学生心理健康日的由来(见附件)。3、观看一段心理健康访谈视频。4、请一位或多位同学朗诵一首关于珍爱生命或是青春励志方面的文章(朗诵的同学自己准备稿子)。5、请一位或多位同学演唱一首关于青春励志或是珍爱生命方面的歌曲(歌曲由演唱的同学自己准备)。6、把全班同学随机分为四个小组(按座位划分为四块，即四个组)，开展话题讨论(见附件)。7、请各组代表上台发表本组的讨论结果(在此期间班长等发放调查问卷)。8、填写调查问卷(xxx-90大学生心理健康测量表)并上交(8分钟，在此期间播放励志音乐)。9、趣味小游戏，游戏规则见附件。10、班长上台讲一些有关心理健康方面的知识(稿子由各班班长自行准备)。6/1211、随机选3名同学上台自己对心理健康的认识。12、班主任对此次班会进行总结。13、并宣布本次班会结束。(三)后期工作1、各班打扫教室卫生。2、新闻稿撰写及上交。3、活动相片的上交。4、整理好调查问卷、话题讨论结果、会议记录等纸质材料并留底。心理健康教育主题班会策划书【第三篇】为进一步加强和改进我院心理健康教育，广泛宣传及普及心理健康知识，促进学生了解心理健康知识，增强我院的自信心，形成正确的自我评价系统，培养学生健全的心理素质，构建和谐校园，丰富校园文化，我院特举办此次心理健康教育活动月系列活动。“塑造自己发掘心灵的秘密”20xx年5月1日--5月31日体育学院体育学院心理健康权益部体院全体学生(主要针对11级、10级、09级同学)心理健康知识宣传、主题签名活动、心理健康教育主题班会、心理趣味游戏、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)7/121、横幅：两条横幅挂于教学楼前。2、海报：以心理健康活动月主题出海报。3、操场宣传栏：以宣传心理活动月活动为中心做喷绘。4、我手携我心：将本学期每期宣传报粘贴到宣传栏。1、主题签名活动活动时间：5月6日--5月7日活动地点：电信路口活动形式：制作一条“塑造自己发掘心灵的秘密”的横幅，请其他学生参与签名，积极响应本次健康月活动。2、心理健康教育主题班会活动时间：5月12日--5月20日活动地点：各班教室活动形式：为普及心理健康知识，引导学生树立科学的心理健康理念，教育学生学会增强自信心的方法，提高全校学生心理素质，各班开展以“塑造自己发掘心灵的秘密”或者学校心理健康主题为主题的心理健康主题班会活动。3、心理趣味游戏活动时间：5月12日--5月20日活动地点新田径场活动形式：以游戏的方式进行。4、心理健康知识的竞赛(问卷的形式)活动时间：20xx年5月19日8/12活动背景：从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我院德育的整体构建。经研究决定，在我院举办大学生心理健康知识竞赛活动。活动目的：引导广大同学积极关注自身和他人的.心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。竞赛规则：初赛阶段：每班指派八名选手参加选拔考试，根据每班八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个班进入决赛。决赛阶段：每班指派三名选手代表班进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错9/12减10分。抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人宣告“开始抢答”(抢答阶段：先弄破气球者抢答成功)。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即减10分。抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用弄破气球的方法，最先响球的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。最后，在竞赛结束时我们将决出第一名一个，第二名两个，第三名三个。(奖励细则：第一名的每位参赛选手获得价值40元得奖品，第二名的每位参赛选手获得价值25元的奖品，第三名的每位参赛选手获得价值15元的奖品)。心理健康教育主题班会策划书【第四篇】大学生的心理健康是关系到大学生成才与否的头等大事。只有健康的心理素质，加之其他积极因素的相互作用，大学生成才才有了可靠的内在条件，一颗颗人才的新星才有可能升起。“少年强，则国强；少年弱，则国弱，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；少年雄于地球，则国雄于地球。”梁启超先生这一名10/12言震荡着一代代年轻大学生的心灵，汉一班委希望通过此次活动来提高同学们注意心理健康的意识，真诚地提醒同学都来关注心理健康，以良好的心理素质迎接未来的挑战，为国家的富强奉献自己的力量。让“心理”去“旅行”以课件的形式呈现10-27星期二15：30-17：00西教3-412本次班会由主持人将话题一一引出的形式展开。中间贯穿一些心理小测试。这次的心理班会和班级文化展示结合在一起。充分显示出旅游班的特色。班会流程：第一部分让心理去旅行1.陈瑾老师寄语2.什么是心理健康3.心理健康包括哪些4.心理测试的定义5.比较有名的几个心理测试6.心理测试：1.与人交往时你是那类人2.测测你的心胸宽广度3.脱鞋方式见人心第二部分：我的大学我的梦1.叶春群同学演讲“我的大学11/12我的梦”2.班主任倪老师祝福3.写心愿卡，大学三年所定的目标或者心愿写在卡片上，贴在许愿树上。{手语《感恩的心》}第三部分：班级文化1．班牌展示：由韩洁，蒋佳裕展示班牌“马踏飞燕”.马踏飞燕为东汉青铜器，1969年于甘肃省武威雷台(东汉时期镇守张掖的张姓军事长官及其妻合葬墓中出土.)是中国旅游的标志.以此凸显我们班是旅游专业的2.吉他串烧歌曲：林天健3.华尔兹;在这个社交密切的社会中。学习华尔兹变的很重要。因为它几乎是社交必备舞器。4.班长韩洁总结1.讨论活动的流程，确定初步的框架（09.10.20）2.确定各框架的内容、主持人、安排各流程的负责人并分配任务。（09.10.20）3.采访老师和部门部长。（09.10.21）4.班会ppt由陈晓丽负责（09.10.25）背景音乐：《遇见》《感恩的心》《友谊地久天长》5.申请多媒体教师，由韩洁负责。（09.10.25）6.布置会场12/12班会的优缺点：陈瑾老师，倪老师，心理协会代表鲁丹丹学姐，各班心理委员，组织部成员，各班班长或团支书心理班会负责人：陈晓丽总负责：韩洁节目策划：陈晓丽以及旅游1303班委主持人：陈晓丽、张丽琴后勤工作组：应怡洁、莫敏燕、王霞、章雪婷、陈浓