幼儿园中班快乐的六一教案（通用5篇）

1/10幼儿园中班快乐的六一教案（通用5篇）作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？这里我给大家分享一些最新的教案范文，方便大家学习。幼儿园中班快乐的六一教案【第一篇】培养幼儿的团结精神以及在活动中的自信，锻炼幼儿协调能力，增强体质。感受节日的欢乐气氛。通过参加节日环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。20xx年5月27日(星期五)上午8时。幼儿园塑胶活动场地。中五班全体幼儿1、音乐。2、呼啦圈40个(装饰好)3、幼儿节日礼物、奖状。1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。(时间：5、3-5、6)2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。(时间5、9-5、13)3、集中排练团体操，地点中五班活动室。(时间：5、16-5、20)2/104、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。(时间：5、23-5、26上午)5、参加幼儿园团体操比赛，地点塑胶广场。(时间：5、26下午)6、参加面向社会团体操表演，地点塑胶广场。(时间：5、27上午)7、请家长为幼儿准备活动所需物品。如：鞋、袜等。(5、16-5、23)8、为幼儿颁发奖状及奖品营造出一种温馨和谐而又热烈的气氛，让幼儿在这个节日中感受到的都是快乐。让六一儿童节成为幼儿一个难忘的日子。通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，从而度过一个健康快乐、幸福难忘的六一儿童节幼儿园中班快乐的六一教案【第二篇】了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定5月23日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：通过开展“庆六一、展风采”活动,使儿童在积极的参与3/10中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福,难忘的“六一”儿童节。使教师、家长在参与gw9080儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的.良好形象。1，学生作品展示;各校在xx小学教室展示学生作品。每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。中心学校将派人到实地督促。2，文艺节目汇演。组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。时间：20xx年5月23日。地点;xx小学.主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。活动程序：1、8;00-8;30;溪小学学生表演校园集体舞.2、8;40-12;30;上级领导参观学生作品展示及观看文艺节4/10目.3、8：30-9：00;评委观看各校学生作品，并给作品评分。4、9;00-12;50;文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分.4、.12;00-12;30;公布评比结果、颁奖.;(1)、5月22日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅.教室安排;xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。(2)、5月23日上午，....各(提供)校选派20名学生代表(包括演员)及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。各校要求有校旗、队旗，参加活动的学生要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好.(3)、各校代表必须在5月23日上午7;30之前赶到活动地点.(4)、活动布置安排由中心学校负责，xx小学配合完成.(5)、各校推荐一名教师作为庆祝活动的评委，组成庆祝活动评审小组.评分方法：去最高分和最低分,取其平均分为该项目得分.1.评比项目;(1)学生作品、(2)文娱节目、(3)学校总评2.奖项设置;(1)学生作品;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;(2)文娱节目;一等奖1个;二等奖2个;三等奖3个;5/10(3)学校总评;一等奖1个;二等奖2个;三等奖2个;3、奖金设置(1)、学生作品奖：一等奖30元、二等奖20元、三等奖10元。(2)、文娱节目奖：一等奖50元、二等奖30元、三等奖10元。(3)、学校总评：一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元。幼儿园中班快乐的六一教案【第三篇】一年一度的“六一”儿童节是学生最期盼的节日，为了丰富学生们的课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，激发学生乐于读书、热爱校园生活的情感，培养学生诚德向善的品行，度过一个有意义的“六一”儿童节。经学校研究，决定在“六一”儿童节举行“书香润善心”主题系列庆祝活动。活动时间：6月1日上午x：00活动地点：学校操场活动程序：具体由xx主持本次升旗仪式;颁发五月份五星级班级奖牌、宣布班级习惯小标兵名单。1.活动时间：6月1日上午x：30点—xx：30点2.活动地点：校园操场及甬路。3.活动程序及要求：6/10(1)各班主任在活动前布置学生带需换购7成新书籍，并做好动员工作。要求学生所带购书款不得超过20元。也可随带小手工艺术品，切勿捎带食品与玩具。(2)班主任把学生所带书籍分成两部分，一部分摆放本班书摊，一部分学生拿在手上去换购。最好分成小组，组内轮流看守和外出换购。(3)各班在活动当天下午提前按指定地点摆放桌子设书摊。用卡纸做宣传牌贴在桌子前方。(4)各班主任准时带领学生有序开展活动。各组可灵活组织安排，确保有序富有实效即可。4.相关人员安排：(1)正副班主任：制作各班读书宣传牌，准备书籍，摆设书摊。(2)家委会：协助正副班主任组织学生有序进行换购图书。(2)德育处：安排各班书摊地点，统一协调、组织。(3)团队队长统一协调、安排本组所有事宜;撰写活动报道。5.安保处：现场组织安全。6.办公室：拍照。7.总务处：准备四个捐款箱。1.上午十点左右，学生自愿捐款，有序将所捐钱款投往各组募捐箱内。各班自派2名学生做好捐款记录，汇总钱数后交_老师。2.下午3点左右，校级领导、家委会和学生代表前往儿童7/10福利院看望孩子们。1.活动时间：6月1日下午x：30——x：202.活动地点：各班内进行3.活动要求：各班有秩序的组织进行庆祝活动，当校级领导转到班内时，全体起立齐唱国歌，对各班国歌演唱做一个点评。庆祝结束后各班清扫好室内外卫生。幼儿园中班快乐的六一教案【第四篇】为了让幼儿感受到节日的欢乐气氛，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的“六一”。我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境。我们设计了亲子表演、智力竞答、与同伴交换礼物以及分享美食环境，体验小朋友自己节日的快乐以及成人对自己的关爱。1．感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。2．乐意与同伴交换礼物，体验分享食物的快乐。3．感知老师以及爸爸妈妈对自己的关爱。4．了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。5．感受节日的欢乐气氛。1．老师准备：一定数量的糖果，写有序号的小纸条，箩筐一个。2．小朋友每人准备一份小礼物。3．歌舞表演和游戏的音乐。8/104．彩色气球若干。（一）组织幼儿谈话。1．了解“六一”是小朋友的节日。2．体验成人的关爱。（二）组织幼儿唱歌曲。1．师幼共同演唱歌曲《我的好妈妈》，感受节日温馨快乐的气氛。（三）三位主持人（邀请三位家长）组织幼儿庆六一节目。1．幼儿亲子表演2．亲子游戏：智力竞答1主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。3．幼儿亲子表演4．亲子游戏：智力竞答2主持人出题，如果家长知道答案，请自己的孩子举手抢答，速度最快的先回答，如果答对，可以得到奖励一颗糖果。如果答错，则抢答继续，考验亲子合作能力。5．幼儿亲子表演6．亲子合作：抽序号交换礼物。组织幼儿和家长参与交换礼物活动，体验与同伴交换礼物带来的快乐。7．分享活动：在音乐声中，同伴分享带来的零食。9/10（四）共同收拾整理教室。幼儿园中班快乐的六一教案【第五篇】1.学习按计划组织庆祝活动，能主动大胆地进行策划、准备。2.积极参与，充分感受集体成功的喜悦。3.体验明显的季节特征。4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢乐的气氛，一起欢度节日。幼儿在教师的指导下，已经做好了各项准备。1.组织节日庆祝活动的形式多种多样，教师应根据本班幼儿的特点，选择各方面条件许可的一种形式。2.活动应重在幼儿的人人参与，准备阶段教师应给予充分的指导，使幼儿真正为节日活动的主人。3.部分活动形式的组织要点。(1)联欢表演会。(2)家园可乐亲子游艺会。(3)时装表演。(4)假面舞会。(5)亲子运动会。另外，还可根据幼儿的方案开展动运会，主题展览会、故事会等，以上活动均可邀请家长参加，家园同乐，以增添节日气氛。10/10《儿童节》这个单元，孩子们还是非常感兴趣的，积极性也比较高，只是在进行操作方面时的常规还需要加强。通过这样的活动，不止能够锻炼孩子的自理能力，还能从小教育孩子做自己力所能及的事，培养自己的事情自己做的好习惯。