2024年认识秋天教案小班【通用4篇】

1/52024年认识秋天教案小班【通用4篇】作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友为大家分享的“2024年认识秋天教案小班【通用4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。认识秋天教案小班【第一篇】1、儿初步了解秋天明显的特点2、学习词语：飘落、凉嗖嗖一、了解秋天明显的自然特征1、(出示图片)谈话、提问现在是什么季节?你是怎么知道的?秋天到了，树有什么变化?什么花开了?有哪些果子成熟了?风吹在小朋友身上有什么感觉?小朋友穿的衣服有什么变化?2、小结：秋天到了，天气渐渐凉爽，有些树的叶子变黄了，有些树的叶子变红了，树叶一片片飘落下来了，像蝴蝶跳舞。秋天到了，菊花开放了，许多果子成熟了风吹在小朋友的身上凉嗖嗖的，大家都穿上了毛衣。二、到户外捡落叶认识秋天教案小班【第二篇】秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。2/51、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、使幼儿对探索自然现象感兴趣。4、发展动手观察力、操作能力，掌握简单的实验记录方法。5、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。教学重点：让小朋友知道气候变化导致树叶的变化；难点是我们南方冬天树叶变化不是很大，多是常绿树木。从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。1、选择好能代表秋天的挂图。2、出示自己准备好的树叶。3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小朋友自己做比较。通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行，要不会让小朋友感觉到我们老师说话自相茅盾的。认识秋天教案小班【第三篇】秋天到来，很多小朋友们还没有实感，如果让小朋友们自3/5己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应该能够帮助小朋友更加深刻的认识到秋天吧。3幼儿园认识秋天教案：找秋天1、学会参与讨论秋游的地点以及活动项目，有参与集体活动的意识。2、感受、欣赏秋天大自然的美景，认识公园里指示牌和警示牌。3、乐于参加各种野外探索活动，学习收集各种落叶，捕捉秋虫。4、愿意把自己的收获向同伴介绍，体验集体活动的快乐。1、选择秋游地点，熟悉场地环境，确定活动内容。2、幼儿园准备中午的午餐或幼儿准备一个小背包，一个塑料袋，小食品，水等。一、通过语言引出秋游。教师：小朋友，你知道现在是什么季节？秋天是什么样子的？你们想不想走出去找一找秋天呢？二、组织幼儿讨论：秋游应注意的问题。1、秋游时，可以组织哪些活动？你们想做些什么？2、秋游时，要注意什么？（内容安全、行为文明、进餐的卫生等方面。）3、教师根据幼儿回答的情况，进行简单的小结。并告诉幼儿我们班的活动，必须服从幼儿园大集体的统一安排。1、引导幼儿根据公园里指示牌的提示，到公园的某个地方活动。指导幼儿阅读警示牌上的汉字或图标，知道遵守公共4/5场所的规则。2、组织幼儿欣赏秋天的花草，重点了解名称，观察花卉的色彩和形状。3、观察秋天的树木变化，重点引导幼儿观察树叶是什么颜色的？秋天的树叶有什么变化？4、观察人们的活动。1、幼儿收集落叶，捕捉秋虫。2、教师根据活动情况，组织幼儿互相看看、谈谈自己采集到的东西。1、清点人数，组织幼儿返回幼儿园。认识秋天教案小班【第四篇】秋天挂图、室外摘来能有代表性的树叶。1、让孩子知道为什么枝叶会变色、还会飘落，有些树叶为什么又不会变色。2、体验明显的季节特征。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、探索、发现生活中的多样性及特征。5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。教学重点：让小朋友知道气候变化导致树叶的变化；难点是我们南方冬天树叶变化不是很大，多是常绿树木。从室外摘来秋天的枝叶有红叶子、黄叶子、绿叶子。1、选择好能代表秋天的挂图。5/52、出示自己准备好的树叶。3、让小朋友感觉自己现在的穿着和夏天有什么不同。4、介绍我们气候变化导致树叶的变化，然后让小朋友自己做比较。通过秋天树叶的变化让小朋友知道大自然气候的替换，但由于地域的不同会让小朋友遇一些迷惑不解的问题，比如秋天树叶变黄，枫叶变红这些现象，而榕树、松树、樟树等一些常绿树就要我们费些时间向小朋友解释才行，要不会让小朋友感觉到我们老师说话自相茅盾的。