幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案及反思【热选8篇】

1/12幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案及反思【热选8篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就有可能用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。写教案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是网友收集分享的“幼儿园大班体育教案_幼儿园大班体育教案及反思【热选8篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第一篇】1、在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。2、积极愉快、大胆勇敢地参加体育活动。3、团结合作，有克服困难的勇气。1、竹梯四把、轮胎若干。2、装水的塑料瓶子和大塑料筐若干。3、音乐磁带。在高10——20厘米的斜坡上练习间隔走、双脚行进跳，注意动作的灵敏协调。1、幼儿在雄壮的音乐声中进行队列队形的练习，展示良好的`精神面貌。2、幼儿自由结伴玩竹梯活动。1利用梯子的横档和空格，我们可以怎么玩？教师观察幼2/12儿活动，并提醒幼儿走横档或跳空格时候要遵守秩序，不抢先，要注意安全。2建议幼儿用一个或两个轮胎垫高竹梯一头成斜坡，鼓励幼儿再次进行活动，提醒幼儿想一想：在斜坡上走横档应注意什么？3、游戏：“送水”1教师：这里有大小不同的装满水的瓶子，路上要经过不同的高度的斜坡，还要跳过小沟，将水运到运动场的水箱里，并且要把水瓶摆放整齐，送完以后回到队伍中，继续再送，看哪一队先把水送完。2幼儿进行“送水”游戏。教师注意保护幼儿的安全。幼儿听到特定的音乐后，迅速将竹梯摆好，然后做放松动作。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第二篇】1、让幼儿能手脚协调、平稳地推小车走路。2、发展幼儿动作的平衡力和协调能力。3、锻炼幼儿的团结协作能力。4、增强合作精神，提高竞争意识。1、《健康歌》音乐cd。2、小推车5～6辆；塑料盆5～6个，内放玩具水果若干个；盆子（仓库）5～6个。1、播放《健康歌》，教师与幼儿一起跟唱、做动作，进行3/12准备活动。2、幼儿自选小车，取一个果子放到小车里，推小车走到对面的“仓库”，把果子放进去，再推小车返回。教师重点观察幼儿推小车时手脚是否协调，并给予指导。3、幼儿自由组合2组，比赛看哪组运水果运得快。4、教师根据情况进行点评活动。5、放松活动后，将小车、皮球归放到固定地点。本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的.教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到快乐并学幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第三篇】民间游戏是幼儿非常喜欢的一项户外活动，《炒黄豆》是民间游戏中比较经典的小游戏，动作简单，配上朗朗上口的儿歌，节奏感极强，有着浓厚的趣味性，关键是不太受场地的限制，较小的地方也可以做，非常符合幼儿好奇、好动的特点，让他们玩中乐、乐中学、玩中有得、玩中有创，有利于增强幼儿的体质，提高幼儿的动作技巧，增强幼儿的自信心，促进幼儿健康的的身心发展。因此，特设计了这个体育游戏。1、能边念儿歌边做动作，掌握侧身翻的技巧，发展动作4/12的灵活性和协调性。2、乐意和同伴结对玩耍，体验游戏带来的乐趣。1、游戏前幼儿熟记《炒黄豆》的儿歌：炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗。2、平整的`户外场地。一、开始部分：热身运动：听音乐活动手臂、手指、腰等部位。二、基本部分：第一个环节：先引导幼儿讨论：“炒黄豆”应该怎样炒?(幼儿根据已有经验，回忆炒菜的样子，激发幼儿游戏兴趣)第二个环节：向幼儿介绍游戏的玩法：首先幼儿找到自己的好朋友，两人面对面手拉手站好，然后一边说儿歌，“炒、炒、炒黄豆，炒好黄豆翻跟斗!”一边向里外晃手表示“炒黄豆”的动作，儿歌结束时，两个人一块翻转身体成背对背。第三个环节，背对背站好后，游戏继续进行，可继续炒，再翻转成原来面对面的动作，这样反复进行。这个环节中可提醒幼儿用多种方法“炒”，如单手“炒”、双手“炒”等。第四个环节：待幼儿熟练动作技巧后，可延伸到“炒青菜”、“炒花生”、“炒黄瓜”等，还可引导幼儿交换同伴游戏。在游戏过程中，重点指导幼儿掌握侧身翻的技巧，不断加快侧身翻的速度。5/12幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第四篇】1、能把圈儿想象成各种物体进行游戏。2、练习钻、爬、跳、跑等基本动作，尝试合作游戏。塑料圈儿每人一个1、幼儿自由玩圈，可独立玩或多人玩。2、教师观察幼儿活动，鼓励幼儿将圈当作替代物体进行游戏。如当幼儿将圈当作汽车方向盘时，教师要及时肯定，并鼓励其再想出其他玩法。对一些不会玩圈的`幼儿，教师应给予一些暗示和启发。1、请个别幼儿介绍自己玩圈时把圈儿变成了什么，并玩给大家看。如：用圈儿做山洞，钻进钻出；用圈儿做陀螺，放在地上转动；用圈儿做乌龟壳，扮乌龟在地上爬；把两个圈套在手臂上做小鸟翅膀，等等。2、想一想圈儿还能变成什么？1、引导幼儿尝试合作玩圈儿，将圈儿想象成各种物体进行游戏。如：几个圈合在一起做小河，练习跳跃；部分幼儿手持圈儿垂直排列成隧道，其他幼儿钻玩，等等。2、幼儿互相欣赏各自想出的玩法，并尝试玩一玩他人想出的玩法。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第五篇】1、能够快速侧身钻过60厘米以下高度的皮筋。2、能够双脚跳过20厘米以上高度的皮筋。6/123、商讨游戏规则，体验合作游戏的快乐。4、培养幼儿的自信心，正确对待输赢，有良好的'心理素质。皮筋6根，椅子6把，节奏欢快的音乐。1、幼儿随音乐做热身运动，主要活动头颈部、上肢、胸部、腰部、膝盖和腿部，重点练习侧伸腿、弯腰。2、请幼儿练习侧身钻。1将皮筋系在椅子把上，距离地面大约60厘米，围成一圈。请幼儿围在外围，就近依次侧身钻过皮筋到圈内，绕过下一把椅子再侧身钻出去。要求身体不碰皮筋。2皮筋降低5厘米，请幼儿再次侧身钻，交流不碰皮筋的做法。小结动作要领：低头、弯腰、缩身。3皮筋再次降低5厘米，请幼儿再次侧身钻，要求手不能扶地。幼儿交流办法，请能力强的幼儿示范。师生共同总结动作要领：伸腿、低头、弯腰钻过去、收腿。4放松活动，围绕小椅子外围小跑步一圈，并做放松动作。3、请幼儿跳过距地20厘米的皮筋。1请幼儿自由练习双脚跳过20厘米高的皮筋。2根据幼儿情况，逐步提高皮筋高度，请幼儿原地双脚跳过。4、放松运动。幼儿跟随音乐自由做放松的动作。本次活动的设计十分符合大班幼儿的年龄特点及动作的7/12发展需要。在活动中充分利用皮筋，整个活动孩子们都感兴趣，而且对提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性颇有帮助，在注重身体锻炼，发展能力，都符合总的教育目标。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第六篇】1、材料准备1收集、利用废旧报纸制作的物品。2旧报纸若干张，录音机、音乐磁带。1、能自由结伴玩报纸，体验集体活动与创造的快乐。2、在报纸上探索各种玩法，掌握跳、钻、爬等技能，发展动作的灵活性和协调性。1、热身运动1幼儿散点式队形在教师的带领下听音乐做健身操。2、尝试活动1参观用废旧报纸制作的物品展。2讨论怎样玩报纸？需要注意什么问题？3自由探索玩法：幼儿可一人玩，也可几个人合作着玩，引导幼儿探索多种玩法。4鼓励幼儿相互示范并学习各种玩报纸的方法。如单脚或双脚在报纸上跳，跨过报纸练跳远，横躺在报纸上滚动等等。3、结伴玩幼儿结伴展示不同的玩法，教师对幼儿创造的方法及时给8/12予肯定和鼓励。1练习轻轻落地跳请能力强的幼儿示范，用单脚或双脚在报纸上跳，不把报纸弄破，幼儿自主练习，教师重点指导能力差的幼儿轻轻落地跳。2练习跳远将大报纸对半折后平铺在地，请练得好的幼儿示范，可随意调节距离，幼儿分散练习，教师鼓励能力强的幼儿尽量跳得远些。3练习钻“山洞”指导部分幼儿把大报纸连起来高举过头，变成一座“山洞”，其余幼儿玩钻“山洞”的游戏。4练习爬行指导幼儿把大报纸一张连一张平铺在地上，请一名幼儿示范，比膝跪在报纸上向前爬行，小心不能弄破报纸。幼儿分散练习，教师及时鼓励有进步的幼儿。4、集体游戏：横躺滚比赛1方法：幼儿自由组成两路纵队，大报纸一张连一张分成两组平铺在地上。游戏开始，每队第一名幼儿横躺在报纸上，手脚伸直，和身体保持一条直线，连续做横躺滚动的动作，直到滚到最后一张报纸，然后起身跑回原地拍第二名幼儿的手，自己站到队伍最后，第二名幼儿按同样的'方法接着横躺滚动，速度快，方法对者为胜。9/122幼儿练习横躺滚动的动作。3幼儿横躺滚动比赛，以快者为胜。4在比赛中增加难度，并增加幼儿对游戏的兴趣，强调游戏中的安全，以快者为胜。5游戏结束在优美的音乐声中，幼儿自编报纸舞愉快结束，幼儿拿自制的报纸玩具回班玩耍。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第七篇】1、在形式多样的民间体育游戏中，发展弹跳力和身体的协调能力。2、同伴之间互相合作，分享合作的快乐。3、乐意参加体育活动，感受运动带来的乐趣。4、乐于参与体育游戏，体验游戏的乐趣。5、培养幼儿对体育运动的.兴趣爱好。幼儿园器材呼啦圈、摆设场景1、介绍场地情景，老师带着幼儿跳，让幼儿初步体验2、讲解跳房子的基本方法。4、老师巡视指导。5、小姐幼儿自由练习，引导幼儿观察自己的摆设是否需要改进？6、游戏：游戏：比比--跳房子10/121、解活动的玩法，规则。2、四组，比一比，那组最棒！3、结束活动：在音乐的伴奏下，放松全身。1.本次活动课是根据我们孩子的年龄特点接受能力来设计的，由于我们班幼儿没有玩过类似的游戏，因此我在设计时先从简单的开始，让幼儿掌握游戏规则，孩子们非常喜欢这个游戏。2.本次活动我由易入难的推进活动进程在幼儿掌握一种玩法规则后再扩充其他玩法。3.从活动情况看孩子都能清楚游戏的规则。4.不足的是，由于较少开展类似活动，所以孩子们在单脚跳格踢串珠时容易失去平衡。幼儿园大班体育教案幼儿园大班体育教案及反思【第八篇】1、探索纸棒的不同玩法，进一步萌发创新与合作的意识。2、在玩纸棒的过程中学习助跑跨跳过50厘米左右的平行线。3、在玩纸棒中进一步增强对体育活动的兴趣以及勇于克服困难的信心。1、四根长纸棒;幼儿人手一根纸棒;2、雪碧瓶若干;幼儿制作的五金工具若干。3、皇冠每人一个。1、准备活动。11/12四路纵队走到四根长纸棒前，以组为单位，右手持纸棒，集体练习纸棒操。师：让我们一起来做操吧!举一举呀，走一走;举一举呀，走一走;蹲一蹲呀，放一放;荡秋千，荡呀荡;摇小船，摇一摇呀，真快乐，天天做操身体好!2、探索玩纸棒的不同方法。(1)自由玩纸棒，初次探索不同玩法，满足玩的欲望。师：请你找一个空地方玩一玩，看谁玩的方法又多又好，还要注意安全。(2)请有创意玩法的幼儿在两队之间介绍并演示玩法，让其它幼儿学一学。(3)幼儿合作玩纸棒，进一步探索纸棒的多种玩法。(4)结伴说说合作玩的方法并进行示范。(5)采用师生互动的形式推出助跑跨跳的动作。(6)以组为单位用纸棒搭成不同宽度的`“小河”，提示幼儿根据自己的能力选择适合自己的宽度跳过小河。3：综合游戏(1)结合游戏场地，介绍游戏玩法及规则。师：小动物们想问我们来卖五金工具，我们把自己做的五金工具去送给小动物吧，但去的路上我们要走过“钢索”、跨跳过“小河”、钻过“山洞”绕过“大树桩”拿一样五金工具再跑回原地。(2)第一遍游戏12/12针对幼儿不好的地方进行重点讲评。(3)第二次游戏。(4)以戴“皇冠”祝胜利。放松、整理活动。手持纸棒在音乐声中做拍腿、拍肩、挥手等放松运动。