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学科网（北京）股份有限公司八年级语文第1页（共8页）八年级下册试卷语文一、积累与运用1.根据语境完成下面小题。“仁者乐山，智者乐水。”水乃生命之源，它存在于客观的自然之中：或泉声叮咚，流水潺．潺，活泼娇俏；或碧波荡漾，白鹭翩．翩，tiánjìnɡ端庄；或波涛汹涌，浊浪排空，雄浑zhènhàn……水还存在于墨客骚人的诗文中：柳宗元在《小石潭记》中“隔篁竹，闻水声，①”让我们听到了清脆悦耳如音乐般的水声，“潭中鱼可百许头，②”让我们看到了澄澈见底，直视无碍的小潭美景；孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》“③，④”中展示了洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气势；《诗经》中，“关关雎鸠，在河之洲。⑤，⑥”表达了对美好爱情的向往和追求；“⑦，⑧。所谓伊人，在水一方”诉说着对“伊人”可望而不可即的惆怅伤感……诗因水的滋润而增灵气，⑨，水与诗和谐而统一。自然之水孕育了人类的生命在诗词之水中获得隽永。(1)给加点字注音：①潺．潺()②翩．翩()(2)看拼音写汉字：①tiánjìnɡ（）②zhènhàn()(3)根据提示，在①-⑧处横线上填写恰当的诗文名句。(4)在⑨处横线上补写恰当的语句，让整段文字的语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。2.同学们在进行小组讨论交流，下面解析有误．．的一项是（）A.上题文段中最后一句“自然之水孕育了人类的生命在诗词之水中获得隽永”是个病句，句式杂糅，改成“自然之水孕育了人类的生命，人类的生命在诗词之水中获得隽永”就没有问题了。B．骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。解析：这句话用了夸张和排比的修辞手法，让充满激情的语言相互碰撞、应和，汇成一股排山倒海的气势。C.孔融十岁时就表现出超乎寻常的聪明才智，但有个叫陈韪的官员却当众不以为然地说孔融“小时了了，大未必佳”，孔融当即回应：“想君小时，必当了了。”分析：孔融巧用“归谬法”应对，以子之矛攻子之盾，既化解了自己的尴尬，显示了自己的聪明，又有效地回击了陈韪的羞辱，真是一举两得。D．白生生的窗纸红窗花，娃娃们争抢来把手拉。解析：“信天游”式的言语，很有陕北的地域特色和生活气息。本句通过人物的动作和场景描写间接抒发了作者的情感。学科网（北京）股份有限公司八年级语文第2页（共8页）3.下面关于文学作品内容及常识的表述，说法有误．．的的一项是（）A．《社戏》是鲁迅先生以自己的童年经历为依据来创作的一篇小说，他以饱含深情的笔墨，回忆了少年的“我”在平桥村看戏以及吃美味的罗汉豆的故事，作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方式，表达了作者对少年时代生活的怀念。B．《阿西莫夫短文两篇》选自英国科普作家、科幻小说家阿西莫夫的著作《新疆域》，这两篇短文都谈到了恐龙灭绝，说明方法上也有异曲同工之妙，可以相互参照阅读。C．记，是一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记人、记事、记物、写景来抒发作者的感情或见解，可以借景抒情，可以托物言志。D．《诗经》是我国诗歌浪漫主义传统的源头，其中有不少歌咏爱情的诗，今天读来仍然会让人怦然心动，获得美的愉悦。4.名著阅读学校读书节活动正如火如荼地举行，校园小记者在八年级活动区域内进行随机采访，请你接受访问并回答下面问题。（1）小记者：这位同学，你好！相信你应该读过朱自清的《经典常谈》，对经典有着自己的研读和理解。请问你最喜欢里面提到的哪部经典？说说你的理由。（2）小记者：《经典常谈》里不见得所有篇目我们都有兴趣，若进行选择性阅读，你的兴趣点在哪一方面?会选择哪些篇目来读？5.综合性学习班级计划于“五一”假期里开展“倡导低碳生活”活动，下面是供同学报名的活动策划安排表。小组活动内容任务（目的）组长资料组上网搜集资料1.搜集有关“低碳”的文字资料，不少于5篇；2.搜集近两年我国“碳排放”的数据；3.搜集我县“低碳生活”行动方案。文青考察组实地走访考察1.考察家乡的一条河流，拍摄河水、河岸边等环境面貌；2.走访两户邻居，形成自己家和邻居家每月用电量、用燃料量、A、B等等的对比数据，并计算出家庭人均量；3.考察你所在的村组或者片区的绿化情况，统计人均每年植树的棵数。王林宣传组开展社区宣传1.制作5块宣传低碳生活的展板；2.撰写并印制10条宣传低碳生活的标语。嘉宇(1)“活动策划安排表”发到同学们手中了，请你以活动策划者的身份，和同学们讲一段话，告知他们如何参加活动。注意讲清楚小组选择、报名截止时间、活动要求及相关注意事项。(2)上面的表格中有两处空白，请填写所空的内容，使调查面更广。学科网（北京）股份有限公司八年级语文第3页（共8页）AB__________________(3)下面是宜家他们“宣传组”撰写的宣传标语，其中哪一条不切合低碳生活？为什么？第一条：建设绿色家园增强环保意识第二条：节能是一种美德环保是一种时尚第三条：合理利用资源保护生态平衡第四条：红绿灯下守秩序斑马线上讲文明第五条：倡导低碳生活让地球不再叹息第六条：关灯节水多步行绿水蓝天笑脸迎二、现代文阅读（一）阅读下面文章，完成6-9题。渔家风灯别样红简梅①春节到来，在南方的很多乡村、城镇，人们首先想做的事就是挂红灯笼。红灯笼在门前挂起，心里立刻生出年的色彩和味道来。天气再冷，身心也是暖和的。②我的家乡在东南沿海的一个渔镇，古时因山上遍植梅花，得名梅城，又称梅花镇。凛冽的海风和梅香交织成这里过年时的独特味道。但要说到色彩，除了大海的湛蓝，浅滩的碧绿和梅树的嫣红，最夺目的，就是渔家门前悬挂的风灯了。③在我的记忆里，每当看到处处风灯高挂，就知道春节来了。整个渔镇一片红火，一家家、一户户，红对联、红福字、红窗花、红绣结……鲜艳夺目。傍晚，站在海岬高处，看渔镇陆续亮起一盏盏风灯，就像是一条条鲜活的红鲤，在夜空中畅快地游着。风灯透出的红光，暖融融的，把海岸、村廓、房屋点缀得错落有致。海风吹过，飞红点点，更显出一片别样的风韵。④听父亲说过，风灯原是镇上人家的一种照明工具。以前，梅花镇作为福州军事要塞和省会门户，人员过往频繁。人们晚间出行需照明用具，遂使灯笼业一直兴盛。记得小时候，我在街上就见过许多灯笼作坊，里面（），只见竹篾舞动，铁丝缠绕。还记得，那些灯笼是用竹做成骨架，造型以八角形为主，套入细小的木制蜡烛底座，外罩用的是半透明且有韧性的拷贝纸。先将纸切割成长方形，而后线描图案，画的都是生动活泼、惟妙惟肖的海中生物，还有山水、花卉，之后再进行上色与裱褙。⑤一盏盏风灯制成后，挂起时，烛光燃亮，透出一只只灵动、活脱的鱼虾蟹类，看得人（），仿佛一眨眼，它们就会蹦爬到海里去。稔熟的工艺，精美的制作，每每吸引着行人围观挑选。闲时，店里的伙计还会每人挑上二十多盏风灯，穿街走巷地吆喝：“买风灯，快来买风灯咯!”或趁夜赶到邻近的文岭、金峰等地去叫卖，步声遥遥，灯影绰绰……⑥乡村闹元宵时，乡亲们会带风灯出游，还伴有舞龙灯、高跷、舞狮、闽剧伬唱以及“十番”伴奏等，祈求平安。那时刚上小学的我，也总在元宵节夜幕降临后，用小木棒兴奋地提着红彤彤的风灯，沿着窄窄青石巷去伙伴家玩。一路上，遇到无数挑灯的少年；交错中，那闪烁的火苗与单纯的童心一同跳动着。⑦有意思的是，家乡的风灯还有别名，渔民都叫它“风不动”，这是渔民在外捕鱼时为它起的名字，即祈盼（）的意思。这种风灯，自然要特殊加工——灯的底座为厚实的红柴短圆柱，灯罩用篾丝编制，呈圆鼓形，外罩一层麻纱布，纱布的四周写上“渔利大获”四个红字，再用桐油漆刷，防雨防潮。这种上有钩挂，下有底槽的“风不动”，成为渔民在外时极为可亲的依靠——无论渔船夜行，还是岸上篷寮的生活，或是夜晚加工鱼货，那晕红闪亮的光芒，映照着一张张勤劳勇敢的黝黑脸庞，也映照着大船舱上金晃晃的“船头压浪”“开路先锋”等船联……我每每想起它，便仿佛看见父亲当年在“风不动”灯前，与他的一船乡亲们忙学科网（北京）股份有限公司八年级语文第4页（共8页）碌的身影，听见了他如海浪般爽朗的笑声。风灯给予乡人的温暖，永远定格．．于梅花镇的记忆之中。⑧如今，梅花镇的春节灯笼，除了风灯原有的制作方式外，还综合了绘画、剪纸等工艺，利用木、藤、麦秆、绫绢等材料，创制出各种新样式的花灯。每逢喜庆良辰，镇上的街道、商店、公园和渔家宅院的门口，都会挂起花样翻新的灯盏。夜晚来临，一盏盏灯笼亮起，喜气洋洋，瑞气满满。登上雄伟壮观的望海楼，俯瞰山下梅城，海波低语，岛礁隐现，灯盏透亮，光彩四射，古镇美景，尽收眼底。（选自《人民日报》2021年2月22日）6.在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.影影绰绰目瞪口呆有条不紊B.影影绰绰目不转睛稳稳当当C.人流涌动目瞪口呆有条不紊D.人流涌动目不转睛稳稳当当7.结合语境，按要求赏析。（1）傍晚，站在海岬高处，看渔镇陆续亮起一盏盏风灯，就像是一条条鲜活的红鲤，在夜空中畅快地游着。（修辞角度赏析）（2）风灯给予乡人的温暖，永远定格．．于梅花镇的记忆之中。（说说“定格”二字的表达效果）8.文章最后一段写梅花镇的春节灯笼有什么作用？9.本文以《渔家风灯别样红》为题，有什么妙处？请结合文章内容谈谈你对标题中“别样”的理解。（二）阅读《植物也要睡觉》一文，完成10-13题。①植物也要睡觉。合欢树的睡态很美，叶片柔柔地低垂，奔拉着脑袋，不用酝酿，只要叶片低下来，它们很快就会入睡。但并不是所有的植物都用叶子来睡眠。像睡莲，就是叶子醒着花儿睡。黄昏池塘边，白天还是昂首怒放的睡莲，随着晚风飞舞，它将花瓣儿慢慢收拢，紧紧闭合。一朵，两朵，后来所有的花朵全部闭合成了一个个小球儿。②花儿不劳作，也不创造，它们为什么要睡觉呢？③一百多年前，英国生物学家达尔文就发现了植物的睡眠现象。他对69．．种．植物的夜间活动进行了长期．．观察，发现那些积满露水的叶片更容易受伤。他把叶片固定住，也得到同样的结果。达尔文由此断定，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。④20世纪60年代，科学家们印证了达尔文的观点。植物睡眠可以减少热量散失和水分蒸发。像合欢树，不仅夜晚用睡眠保护自己，当遭遇狂风骤雨时，叶片也会逐渐合拢，以防叶片受到暴风雨的摧残。美国科学家恩瑞特还发现了一个更有趣的现象，他用一根温度探测针在夜间测量多种植物叶片的温度，发现不睡眠的叶子温度总比睡眠的叶子温度低1℃。正是1℃的微小差异，成为阻止或减缓叶子生长的重要因素。因此，结论出来了：在相同环境中，睡眠的植物生长速度较快，比不睡眠的植物具有更强的生存竞争能力。科学家还发现：某些植物不仅夜晚睡觉，白天竟然与人一样还要午睡。它们中午11时至下午2时，关闭叶子气孔，光合作用明显降低，这就可以减少水分散失，增强它们的抗旱能力。⑤植物夜晚睡眠，可以避免寒露和霜冻侵袭，减少水分蒸发，保持湿度；白天睡眠，可减少水分蒸发，还可避免昆虫骚扰。让人类羡慕的是，人有时候会受情绪或疾病的困扰而失眠，植物却不会受到任何影响，到了该睡觉的时间，无论出现什么情况它们都能准时学科网（北京）股份有限公司八年级语文第5页（共8页）入睡．．。第二天再见时，一准儿是神采奕奕，精神抖擞．．．．．．．．．。10．关于文章内容，下面说法不正确．．．的一项是（）A．达尔文认为，叶片睡眠可以保护其不受伤害，并可以抵御夜间寒冷。B．现代科学家们不但印证了达尔文的观点，并且在其基础上有进一步的发现。C.在夜晚，不同植物的叶子温度存在着微小的差异，这种差异是由植物是否进入睡眠而造成的。D．有些植物还会“午休”，为的是降低光合作用，从而使叶子气孔关闭，增强它们的抗旱能力。植物不可能受到失眠的困扰。11.下列各句对原文的理解和分析，正确．．的一项是（）A.这是一篇事理说明文，介绍了植物为什么要睡眠（植物睡眠的意义）。B.从第②自然段开始，作者用一个反问引出对植物睡眠原因的介绍。C.第③自然段中加点字“69种”和“长期”交代了达尔文研究的范围与时长，说明其结论的科学性与真实性，这两个词体现了说明文语言的准确性和严密性。最后一段的“入睡”“神采奕奕”“精神抖擞”几个加点词也体现了其语言的这一特点。D.第④自然段中画线句子使用了打比方、列数字、作比较