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1/6大班美术教案_大班美术教案春天来了【汇集4篇】作为一名老师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下我给大家分享的“大班美术教案_大班美术教案春天来了【汇集4篇】”，希望对大家能够有所帮助。大班美术教案大班美术教案春天来了【第一篇】1、学习装饰汉字的技巧，感受汉字的神奇。2、利用汉字的形状及意义进行想象添画。3、培养幼儿对美术活动的兴趣。1、文字画范例，各种线条画卡片。2、绘画纸、记号笔、油画棒等。1、导言揭题。小朋友，我们和线条宝宝做过了许多游戏，还记得哪些线条宝宝吗?(幼儿自由讲述)老师一一出示卡片：横线、竖线、斜线、浪线、锯齿线、弹簧线、弧线、螺旋线等。今天，老师又要请这些线条宝宝和我们一起做游戏了。2、出示范例(文字画)提问：老师画的是什么?(文字)。这是什么文字，我们来认一认。这些文字和我们平时看到的字有什么不一样吗?(幼儿讲述：这些字用线条宝宝来装饰了)。2/63、老师小结小朋友观察得真仔细，在这些文字中，老师用不同的线条宝宝来装饰，在汉字的空当处，老师又根据汉字的形状及意思添了一些画再涂上漂亮的颜色，就变成了一幅美丽的图画。小朋友，你们想不想也来装饰一下自己喜欢的文字(想)。4、幼儿操作(1)幼儿自选一张自己喜欢的文字绘画纸。(2)采用不同的线条宝宝先进行装饰汉字。(3)然后在空当处根据字形及意义进行添画。(4)最后涂上漂亮的颜色。5、作品展示请个别幼儿讲述你装饰的是什么汉字，并用这个词说一句话。(鼓励幼儿大胆讲述)6、老师总结，结束活动时间过得真快，马上我们就要离开幼儿园进入小学了，真难忘幼儿园快乐的生活，老师衷心地祝你们平安、开心，希望你们今后更加努力学习，做一个全面发展的好孩子。大班美术教案大班美术教案春天来了【第二篇】1、初步学习用水粉点画的方法，画出秋天的树叶。2、尝试用多种颜色表现秋天的树林。3、培养幼儿良好的操作能力和合作能力。4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。3/65、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。初步学习用水粉点画的方法，画出秋天的树叶。用多种颜色表现秋天的树林。秋天的树林ppt、水粉颜料(红、黄、蓝、白)、排笔、绘画纸、各种小盘、抹布、废旧报纸。1、组织幼儿欣赏秋天的树。(1)讨论交流：秋天的树叶是什么颜色的?(2)欣赏散文诗，;本文进一步感知秋天树叶的颜色。2、幼儿自由探索水粉点画的方法。3、老师引导幼儿学习水粉点画的方法。4、老师小结。5、活动提升。幼儿合作表现秋天的树林。6、作品展示并讲评，共同感受秋天树林的美。7、活动延伸在区域活动中，继续探索如何表现秋天中美丽的树林。孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积4/6极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。大班美术教案大班美术教案春天来了【第三篇】1、知道花朵的结构，颜色的变化。2、掌握画砂纸画的技法，能用不同的力度和色彩表现画面的主次层次。3、感受画砂纸画的乐趣。各种花图片、砂纸画范例、人手一张砂纸、蜡笔。一、出示各种花图片，讨论引出课题：——大自然里有许多漂亮的花，今天老师都给这些漂亮的花拍了照片,带来给小朋友看。——小朋友你们喜欢那一朵花，都可以说说花的颜色和形状吗？小结：花有花心、花瓣；每朵花的花瓣颜色都不同（如：从花心深深的红慢慢就变白了）二、教师讲解示范：1、出示白纸和砂纸，让幼儿观察砂纸的特点，大胆讲述砂纸和白纸的不同之处。（白纸光滑、涂上颜色鲜艳，砂纸底色深、粗糙、上面有小沙砾、对油画棒的着色力较好。）2、画画时用什么样的方法涂色呢？师幼共同用手指抚摸手背的方法感受力度的轻重。5/6（涂底色时用油画棒平贴在砂纸上轻轻的扫过。画主要部分时要用力，象手指重重的按在手背上。）3、引导幼儿大胆在砂纸上画出漂亮的花朵。1用白色蜡笔画出花的外形。2试涂各种颜色，探索发现适合砂纸画选用的颜色。(花心黄黄的、花瓣颜色从花心深深的红慢慢变白)三、幼儿作画，教师巡回指导。鼓励能力弱的幼儿大胆作画。四、作品展览，幼儿互评。从画面的主次层次表现情况、颜色的选择、内容的表现的情况。大班美术教案大班美术教案春天来了【第四篇】1、通过观察、讨论、归纳，初步感受梅花的外形特征和色彩的丰富。2、在“点”的基础上学习“点转”的'技能，尝试运用点转法画梅花。3、能综合运用各种色彩表现梅花的美。1、课件：各种形态、颜色的梅花图片多幅。2、国画工具材料（提供不同底色的宣纸）。师：你们去过梅花山吗？漫山遍野的梅花给你什么感觉？1欣赏、交流梅花的色彩和外形特征。师：今天老师带来了一些梅花的图片，我们一起来看一看。6/6梅花有哪些颜色？是什么样子的？（五瓣，嗣起来像一个圆，中间有花蕊）师：梅花都开了吗？它们长在树的什么地方？2欣赏、感受国画大师的梅花图。师：我们一起来欣赏国画大师画的梅花图，看一看它们有什么特别的地方？你觉得什么地方最美？（用色、布局、添画……）1师：梅花可以怎么画呢？2教师小结：用大白云点转画出花瓣，用小勾线笔浓墨丽花蕊。师：你想画一幅怎样的梅花图？怎么才能把梅花画得更好看？看看老师给你们准备了什么？这些纸有什么特别之处？