学科门类(二级类)环境与安全类

学科门类（二级类）：环境与安全类2009年国家级教学团队推荐表（本科）团队名称：水污染控制工程教学团队团队带头人：张学洪所在院校：桂林理工大学推荐部门：广西壮族自治区教育厅教育部高等教育司制二〇〇九年四月1一、团队基本情况简介水污染控制工程教学团队是桂林理工大学环境科学与工程学院的课程教学团队，水污染控制工程是学院的环境工程、环境科学、给水排水工程等专业重要的主干课程。多年来课程教学团队围绕课程建设、师资队伍优化、青年教师培养、教学条件改善等多方面进行了重点建设。一、团队发展历程桂林理工大学创建于1956年（原桂林工学院），于1993年建立环境科学系，由于专业基础较差，底子薄，自身办学力量薄弱，因此与桂林市排水公司、桂林市环保局等单位联合创办了广西最早的环境工程、给水排水工程等本科专业，后来又设立了环境科学、水文与水资源等专业，2009年更名为桂林理工大学后，由上述专业组建成环境科学与工程学院。水污染控制工程课程已开设了15年，课程开设之初，张学洪教授、朱义年教授分别前往哈尔滨工业大学、德国弗赖堡大学相关专业深造，以后又引进了一批环境工程、市政工程专业的青年教师，并陆续将他们派往国内各大高校继续深造，经过多年努力，逐步凝练成一支以水污染控制工程课程建设为主的具有较高水平的教学团队。团队由老中青相结合的7名专职教师组成，长期从事理论和实践教学，且全部具有工程设计、项目管理和科学研究的实践经验。针对西部大开发特别是北部湾经济区的开放开发中工业化和城镇化进程产生的水环境问题，以及对桂林漓江水环境保护强烈的责任感，教学团队利用在广西的学科优势主动承担起了服务地方经济建设和培养水环境保护领域高水平人才的重任，积极承担区域水环境治理，并将取得的科研成果和教改成果融入教学改革，重视理论和工程实践、教育技术与教学方法的紧密结合，充分利用现代教育技术再现教学实践环节和工程场景，改善教学的生动性、直观性，激发学生的学习积极性，实现教学质量提高和学生实践能力、创新能力的培养。由于理论教学和实践教学富有特色，2007年水污染控制工程获得国家级精品课程建设立项，2008年水污染实验教学示范中心获得国家级实验教学示范中心建设立项，围绕教学质量工程的建设，水污染控制工程教学团队逐步形成并趋向稳定。2二、团队特点和优势（1）职称、学历、学缘结构合理水污染控制工程教学团队负责环境工程、环境科学、给水排水工程、水文水资源工程4个专业水污染控制工程课程的建设任务和教学工作。主要由7名教师组成，其中教授6名，讲师1名；具有博士学位教师5人；在年龄结构上，30-40岁2人，40-50岁3人，50岁以上2人。团队成员分别毕业于哈尔滨工业大学、同济大学、德国弗赖堡大学和重庆大学等不同的高等院校，学缘关系广泛，大部分来自于我国重点院校环境工程和环境科学专业，有较好的工程经验。团队中有全国教指委委员1人（张学洪）、广西高校教学名师1人（张学洪）、教育部新世纪优秀人才支持计划1人（王敦球，2008年广西唯一1名），广西“八桂学者”1人（朱义年）、广西新世纪十百千人才工程第二层次人选及广西高校百名中青年学科带头人各3人（张学洪、朱义年、王敦球），全国给水排水技术信息网核心专家库成员1名（刘康怀）。团队长期致力于课程改革和建设、教材建设、教学队伍建设和实验室、实习实训的建设，在多年的教学改革和实践中，形成了一支科研与教学相结合，老、中、青教师相结合的具有稳定结构以及可持续发展的教学团队。（2）学科建设紧密结合地方经济教学团队中的全体教师均是桂林理工大学环境科学与工程学院专任教师，也是学院学科建设的骨干力量，近年来致力于学科建设并取得了显著成效。2004年环境工程学科成为“广西区重点学科”（环境类唯一），2005年环境工程实验室被批准为广西区高校重点实验室，2007年被批准为“广西环境工程与保护评价重点实验室”，成为广西区唯一的环境类重点实验室，“岩溶地区水污染防治与水安全实验中心”2008年获中央与地方共建高校专项资金特色优势学科实验室项目，以该课程教学团队为核心的教师队伍，2006年被确定为“广西高校人才小高地环境工程创新团队”（目前广西唯一的环境类人才小高地）；环境科学与工程一级学科具有硕士学位授予权，2009年获准为国家2009-2015年博士学位授予权立项建设学科（广西尚无环境类学科博士点）；2005年桂林理工大学成为高等学校环境工程教学指导分委员会委员单位。团队密切追踪水污染控制领域的学科前沿，利用在广西的学科优势，结合广西地方经济发展中遇到的重大水环境问题，围绕“漓江”水环境治理，开展了深入研究，在水污染控制领域取得重要成果，地方经济建设做出了贡献。同时，广西环境工程3与保护评价重点实验室的开放基金吸引了来自全国各大高校、科研院所50多个专家学者以申报科研项目的形式参与解决重大环境问题，为学科提供强有力的技术支持。近年来，教学团队中的教师主持完成了包括国家高技术研究发展计划863计划、国家自然科学基金、广西自然科学基金在内的48项国家级、省部级科学研究课题。主持完成了桂林市“两江四湖”水污染控制工程，桃花江、小东江、南溪河等漓江支流环境综合整治等一系列桂林市重大水污染课题，负责完成桂林市为主的工业废水、生活污水治理工程近50项；还主持完成了广西数百个建设项目的环境影响评价工作。科研极大地促进了学科建设的发展，同时团队教师将取得的科研成果融入教学，并将学生纳入工程建设的全过程中，极大地提高了教学效果和学生的应用创新能力。（3）教学改革成果具有地方特色本团队积极开展课程的教学改革研究和规划建设，承担省级以上教研项目15项，在《高教论坛》、《高校教育研究》和《理工高教研究》等省部级以上公开刊物上发表了“水污染控制工程国家精品课程教学内容改革与实践”、“水污染控制工程国家精品课程教育方法和手段的改革与实践”和“水污染控制实验教学示范中心创建与探索”等与本课程建设等相关的教研论文24篇，教学改革与研究成果具有鲜明的地方特色并具有较强的示范作用。已出版教材6部，其中国家“十一五”规划教材1部、多媒体教材1部、其他特色教材4部。2009年拟出版课程专用教材1部、多媒体教材1部。团队不断改革教学方法和教学手段，开发制作的《水污染控制工程》多媒体课件先后获得第六届全国多媒体课件大赛、第五届广西高等教育教学软件大赛二等奖和一等奖，并在首届广西高校教育技术应用大赛上获得一等奖；采用多媒体教学，取得良好的教学效果。建设了水污染控制工程国家级精品课程教学网站、水污染控制国家级实验教学示范中心网站和广西环境工程与保护评价重点实验室网站，通过网上课程、网络答疑等方式，为学生提供了丰富的学习资源和多样化的学习渠道。2007年以区域水环境治理为特色的《水污染控制工程》获得国家级精品课程，2008年“水污染控制实验教学中心”被批准为国家级实验教学示范中心（目前，全国环境类示范中心仅有两个），教学改革成果“理论与实践相融，质量与创新并重——培养具有地方特色的环境类应用型本科人才”于2009年获广西高等教育自治区级教学成果一等奖，“水污染控制工程区级精品课程的改革与建设”获得广西自治区教学成果奖三等奖。通过改革和建设，团队确立了先进的教学理念和教学内容，融合了本学科领域4的最新研究成果，带动和辐射了本专业其它课程教学，打造出教学方法科学、教学手段先进的较高水平教学团队。（3）应用型创新人才培养定位合理本团队特别重视课程的实践教学环节，强调实践能力和创新能力的培养，将人才培养定位为培养具有地方特色的应用性创新人才，设计了“基础型—综合型—创新型”实验内容有机组成的三层次实验，出版了实验专用教材《水处理工程实验技术》，编写了系列实验指导书。本团队将参与技术改造的污水处理厂和承担完成的数十项工业废水处理工程转化为实习实验场所，成为真正培养学生实践能力和创新能力的平台。团队积极鼓励学生参与学校的大学生科技活动，接纳本科生进行自选课题的科研训练，已有近500人次的学生直接参与教师科研项目和水处理工程，对学生进行科研能力和工程实践能力的培养。2008年“西部地区环境类应用型人才培养模式创新实验区”被批准为广西首批自治区级人才培养模式创新实验区。5二、团队成员情况1.带头人情况：姓名张学洪出生年月1963.08参加工作时间1985.07政治面貌中共党员民族汉性别男最终学历（学位）研究生（博士）授予单位哈尔滨工业大学授予时间2001高校教龄23专业技术职务教授，博导行政职务联系地址、邮编桂林市建干路12号桂林理工大学541004办公电话[phone]移动电话[phone]电子邮件地址[e-mail]获奖情况（省部级以上）1．2007年，《水污染控制工程》国家级精品课程负责人2．2008年，水污染控制国家级实验教学示范中心负责人3．2008年，第二届“广西高等学校教学名师”奖获得者4．2008年，理论与实践相融，质量与创新并重—培养有地方特色的环境类应用型本科人才，广西区教学成果一等奖（推选参加第六届国家级教学成果奖的评选），排名第一5．2008年，地方高校整体推进大学生创新精神与实践能力培养研究与实践，广西区教学成果二等奖，排名第三6．2008年，西部地区环境类应用型人才培养模式创新实验区，广西首批人才培养模式创新实验区，负责人7．1997年，城市给水排水工程专业联合办学，广西教学成果二等奖，排名第五8．2008，水污染治理技术研究及其在桂林市的工程示范，广西科技进步二等奖，排名第一9．2008，城市固体废弃物资源化研究，广西科技进步三等奖，排名第二10．2007，桂林市水环境质量改善与综合示范，广西科技进步二等奖，排名第三11．2008年，建筑给水排水工程，第八届全国多媒体课件大赛高教理科组一等奖，排名第五12．2004年，市政污水处理工程E-learning，全国高教多媒体教育软件大赛三等奖，排名第一13．2003年，环境工程CADE-learning，广西高等教育教学软件大赛一等奖，排名第二614．2003年，排水工程E-learning，广西高等教育教学软件大赛二等奖，排名第一15．2004年，获广西高校百名中青年学科带头人16．2005年，获广西“新世纪十千百人才工程”第二层次人选17．2008年，获“广西优秀中青年给排水专家”称号18．1995年，获中国有色金属工业总公司科技进步二等奖，排名第五19．1996年，获中国有色金属工业总公司科技进步三等奖，排名第七主要学习、工作简历起止时间学习工作单位所学专业/所从事学科领域1981.09-1985.07桂林治金地质学院（现桂林理工大学）本科学习地球化学专业1985.09-1988.07桂林治金地质学院任教地球化学专业1988.09-1991.06桂林治金地质学院攻读硕士学位地球化学专业1991.079-1994.02桂林治金地质学院（1993年更名为桂林工学院）任教地球化学专业1994.02-1995.06重庆建筑大学城建学院进修学习（在职）给水排水工程专业1995.06至今桂林工学院（现桂林理工大学）任教主要从事于水污染控制领域的教学、科研工作。1998.09-2001.06哈尔滨工业大学市政与环境学院攻读博士学位市政工程专业2002.01-2005.05重庆大学进站博士后（在职）水污染控制技术72.成员情况：成员人数6姓名王敦球年龄39参加工作时间1993.09最终学历（学位）研究生（博士）专业环境工程高校教龄16职称教授职务姓名朱义年年龄43参加工作时间1989.09最终学历（学位）研究生（博士）专业环境科学高校教龄20职称教授（博导）职务姓名成官文年龄46参加工作时间1988.09最终学历（学位）研究生（博士）专业环境工程高校教龄21职称教授职务姓名郭纯青年龄54参加工作时间1975.07最终学历（学位）学士专业环境科学高校教龄9职称教授职务姓名刘康怀年龄58参加工作时间1976.07最终学历（学位）研究生（硕士）专业市政工程高校教龄33职称教授职务姓名黄明年龄31参加工作时间2004.07最终学