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---初中部教师安全、法纪培训会初中学生处陈新奇（一）守住师德底线意识东辰教师,严禁向家长借钱、借物、索礼等违纪行为。学校公布举报电话。并实行师德一票否决和责任追究。(二)杜绝四种不规范行为①罚停课——触犯学生的受教育权；②体罚、变相体罚——侵害学生生命权、身体权和健康权；③公布学生隐私——侵害学生的隐私权；④不作为侵害——没有尽到职责如对学生健康关照不力造成损害，对教育过程中可能出现造成对学生的伤害的环节注意不够造成学生伤害，对学生生病受伤救治不及时造成损害等。(三)明确安全管理责任意识1、根据学校安办分工，初中部安全管理组织如下：安全办主任：王春蓉常务副主任：陈新奇2、教学区安全第一责任人：颜昌孝第二责任人：年级主任、任课教师（含上课安全、早晚自习安全、实验安全、活动选修课安全、教学安全、周末提高班安全）3、教育区安全：第一责任人：陈新奇第二责任人：年级主任、班导含升旗、集会安全，学生活动安全，体育教学安全，教育处分学生安全，班导教育安全。3、水电设施设备安全：第一责任人：李永川第二责任人：设备管理和使用人（四）安全事故报告意识每位教师要树立立安全报告制度，一旦发现安全隐患或安全事故，必须在第一时间内逐级向上级报告，如果报告不及时或隐瞒实情，甚至不报告，给学校造成不良影响或损失的，将追究其责任，给予相应的处罚直至解聘，全校通报。（五）安全责任追究和首问责任意识1、所有安全事故均要追究管理责任人，直接责任人的责人；2、安全事故凡涉及经济损失，直接责任人要承担学校承担部分的10-50%。管理责任人要承担1-5%的经济损失；3、凡安全检查工作不到位无论发生安全事故与否均要追究责任。4、凡是第一时间第一现场发现学生有打架、私自出校门、生病、轻生等行为必须及时制止报告和处理，否则因延误处理时间造成后果的要追究责任。（六）特殊学生管理意识对特殊学生进行个性化设计和教育，建立个性化档案，落实导师制，实施帮带制、教育会诊制、教育责任承包制，每月一次总结表彰，每学期一次综合评价并与导师绩效挂钩；学生处、年级、班导要按“六个一”模式教育学生，“四个原则”处理违纪学生，严防矛盾激化造成安全事故。（七）把握“六个一”违纪学生的教育意识即“六个一”：一把椅子、一次倾听、一次反思、一份宽容、一份建议、一份期待。凡是不执行“六个一”模式造成教育安全事枚，要追究责任事故。(八)对违纪学生的处理四条原则意识坚持四条原则：1、给机会原则。犯错误是学生的权力。对违纪学生处分原则上不能顶格，要给学生改正的机会。2、帮助原则。对违纪较严重的学生要由学部与班导家长一起进行分析诊断制订改进辅导方案，并落实帮带导师。3、统一原则。一方面班导、年级、学部意见要统一形成意见后就坚决执行。二是凡是要开除或劝其退学的处理必须报学部主任和校长审批，并确立已给了机会，落实了帮助措施仍无法教育的才能批准上述处理，在批准后再通过学部行政会形式统一意见后再实施。4、按八步模式操作处分原则：即学部谈话——学生自我处分申报——学部提出初步意见——学生个人申辩——处分——学部、班导、家长与学生共同制订改正和取消处分的计划落实帮带和取消处分行为——申请取消处分。（九）发生伤害事故资料留存意识所有学生伤害事故必须建立伤害情况的举证资料以及医治情况、解决协议等全程资料。以上资料由学部负责建立，并及时将资料交学校行政中心张惠英处保存，资料不全造成损失要追偿有关责任。（十）安全预警意识教师要熟悉安全预案，落实安全的三全、四清管理，确保平安。预警机制主要包括三大内容：第一，可能出现或国内外已出现的该方面的各种安全事故。第二，如何预防该项安全事故；第三，一旦发生该类安全事故如何应对和处置。一、教师教育引发安全事故预防和处置办法：1、加强教师师德建设，规范教师教育行为。爱心育人，不讽刺、挖苦、打击、体罚或变相体罚学生。2、教育学生坚持“六个一”，处理学生坚持“四条原则”，不得因受了家长、同学、老师的批评或学习失败及其它原因而负气出走，翻越围墙甚至寻短见，从而给家长、学校、同学和自己造成痛苦和损失。3、严禁学生与社会落后青少年结交为友，不得谈恋爱，不得在外打电子游戏和观看有害健康的录像，不得在外住宿，任何情况下不得打架斗殴，结伙对斗，不得带校外人员到校，不得与同学为敌。二、设施设备引发安全事故预防和处置办法1、学校一切设备、设施都必须经相关部门规范设计，经过安办验收后方可投入使用。2、学部要结合安全周检落实对电器、吊扇、房屋设施、门窗、路灯等设施场地的周安全检查制度。3、学生中任何人不得随意改变设备、设施的结构，凡水、电出现问题，须及时报告老师或水电工维修，更不得乱拉乱接，自行修理线路。4、防火防盗。严防学生在校用明火，凡发现火情、盗窃，抢劫等应及时报告学校安全保卫部。消防设备设施不得随意乱动。（三）食堂与就餐安全1、食堂安全“四关”每餐严格把关。四关是：食物入口关、食品加工关、熟品出口关、综合管理关（包括严禁无关人员进入食堂、防投毒、防盗、防设备与操作事故，把好员工关）每关每餐要具体落实到责任人。2、就餐时排队打饭菜，不准卡列，不得拥挤，不得在餐厅追跑推拉打闹，上下楼道必须靠右行，不得在餐厅楼道内逗留。（四）就寝安全1、生活教师每天坚持“三查”、“两看”。“三查”：一查学生人数（早、中、晚）、二查次学生睡觉时头的朝向（中、晚）、三查水电门窗是否安全。“两看”：一是看学生的情绪状态，一旦发现学生有不良情绪，要及时谈话，交流沟通；若是学生得了病，要及时送医务室或上级医院就诊。二是看学生的人际交往，如果发现学生人际交往异常，要及时作正面引导并反馈给班导或家长。实行周末离校返校签字制度。2、寝室内各种物品放置要符合安全要求，玻璃门要贴上警示条，当心撞破玻璃划伤学生。学生离开寝室时，必须切断电源，关锁房门。女生公寓晚就寝时必须关锁房门。3、教育学生要严格遵守学校的作息时间，按时就寝，熄灯或入睡信号发出后，要立即入睡，严禁在寝室以外的任何地方游逛，严禁窜楼层、窜寝室，严禁私自出校门或翻越围墙。(五)上课安全禁止违禁物品（通信工具、小刀、剪刀等锐器物，美术课例外）带进课堂。每堂课均要让班长（值日）报告人数，不准随便驱赶学生出教室，不准拖堂，实行任课教师课堂安全责任承包制。(六)体育教学安全1、严禁学生携带小刀、钥匙等利器或坚硬物品进课堂。2、投掷、技巧等活动项目要严格按照体育老师的要求进行。投掷、跳高、跳远和单双杠、技巧等运动项目，一定要有老师在场和有保护措施才做。3、有特殊疾病不能参加剧烈运动的同学要事先请假并准假。(七)实验教学安全1、制定详细的实验规则并严格遵照执行。禁止学生赤手直接拿药品，禁止在实验室随便走动和乱拿其他组的仪器和药品。禁止将实验用品或药品带出实验室。2、有毒有害的化学药品、危险物品专柜存放，专人双锁保管。(八)课间安全1、课间休息严禁学生在过道上踢球、打球、滑冰、向楼下或窗外投掷物品，不能攀爬栏杆、楼梯扶手，不能玩耍尖硬物品，不能用棍棒打闹，不能用利器、尖硬物品和棍棒嬉戏追逐。2、学生不能到不安全的地段开展活动，不能翻越围墙(栏)或偷跑出校门以外去开展各种活动。禁止窜班、窜年级和聚众起哄。(九)上下楼梯安全1、上下楼梯做到轻声、慢步、靠右行，不准拥挤，不准在楼梯间人为制造通行障碍，不准在楼梯间嬉戏、打闹、滑扶手。2、学生集中时，高年级的同学要礼让低年级的同学，关心、帮助低年级的同学。小学要坚持上下楼梯时教职工安全值班制。(十)医务室安全1、必须在第一时间对生病学生进行救治，自己处理不了及时送医院。2、输液要按规定作皮试，开药要严格管理安眠药等危险药品并限量限时。3、体检结论一周之内通知家长。4、学生无论在校内，还是校外治病后，服药时，药量和服用方法，一定要遵医嘱，若不清楚，要及时到校医室问清后再服用，同时不准不经医生诊断，自作主张买药。(十一)学生活动安全1、学部、学生处或年级组织各种形式的活动，必须有领导牵头、有详细的活动方案、安全预案，活动中有老师对学生的全程安全管理。2、活动前，要对活动场地和相关的设备设施进行安全检查。（十二）离校返校安全1、放假离校时一律凭班导签字（签章）学生部签章的离校凭条和学生证、校牌，三者齐全，校警检查无误后方可离校。周末或放假后，未经学校同意，禁止以任何理由擅作主张将学生滞留学校。教育学生出校后，严格遵守交通规则。2、学生务必在规定的收假时间返校，返校后要及时亲自到生活老师处报到、签字。女生回家或返校不准独自打的。(十三)走读生安全1、有下列情况之一者可申办走读：本校教师子女或住宿在本校附近的学生；身体状况特殊、医院证明、不适宜住读；毕业班学生在学习冲刺阶段，需家长特别照顾的；表现特殊，需观察是否适宜住读的。（凡走读学生早晚必须有家长接送，家住本校教师子女例外）。2、如有下列情形之一者不得走读：家长不能提供校外安全承诺的；学生校外饮食起居无人管理的；不能保证按时到校参加早操和正常上课、上自习的；不能保证不带违禁品到校的。(十四)周末托管安全1、凡是放假不回家的同学必须参加托管。所有托管生必须服从学校的统一管理，统一安排。2、学生处每周设计托管方案，在放假当天中午12：00前公布在公寓的信息窗口处。要召开托管生会议，清点人数，讲明要求，严格执行。3、生活教师实行时间、空间、学生个体责任承包制。对重点学生、问题学生实施特殊关怀，杜绝一切安全事故发生。(十五)校车与学生接送安全1、车队队长负责与相关客运汽车站签定用车合同，与相关车站和驾驶员签定接送学生安全责任书；负责每周对接送车辆和驾驶员、跟车生活教师进行资格审查和安全知识培训，并检查每次解送学生的车辆状况和驾驶员是否酒后、疲劳和情绪驾车。2、生活服务处要对跟车生活老师签定安全责任书，生活教师每次接送均要对对司机是否酒后驾车，是否在开车时说话、接听电话，是否疲劳驾车或带着情绪驾车、是否在指定地方下学生进行监管。发现有上述情况要及时制止或向车队队长报告。3、严禁教师在周末或放假时留学生，若延误了学生上车时间，造成安全事故的，将给予严肃处理。(十六)财产安全1、购买所有设施设备，均要考虑使用安全。在使用过程中，要做好登记与保管，每周排查一次校园设备设施的安全隐患。2、部门和学部财产均实行安全责任划片包干制，严格防盗、防人为损坏。凡是管理不善、使用不当，造成丢失和损坏的，一律照原价赔偿并追究相关责任人的责任。【案例1】违规施工，毛竹散落扎死学生，责任谁负？一天中午时分，某中学操场上，预备班学生李某等五位同学正高兴地玩游戏，只听“哗”的一声巨响，在学校围墙外正施工的高空吊车上散落下十几根毛竹，其中一根正击中李某的头部，李当即不省人事。其他同学立即跑去向班主任报告，班主任及闻讯的校领导立刻赶到现场，叫了一部出租车，将满头是血的李某送往附近一家医院抢救。但由于伤势过重，李某不治身亡。【评析】本案的责任应当由学校和学生之外的第三人承担，即校外施工单位承担。事故发生在校园内，危险源来自校园外部的建筑施工现场。学生在自由活动时间玩耍，没有做什么惹事生非的事，学生受伤纯粹是祸从天降。所以学生是无辜的受害者。学校对事故的发生不存在管理不当的问题，并且得知学生受伤后，学校及时采取救济措施，善后处理及时，所以学校无任何过错。致害人施工单位与学校操场仅一墙之隔，按照学校与建筑施工单位协商的规定，施工单位在中午（学生课间休息活动期间）不得施工。但工地某工人擅自操作，又不严格遵守操作规程，造成毛竹散落，砸死学生，施工人员违规操作施工，负有不可推卸的责任。同时，房建工地管理制度不严，工地发现某工人违规操作没有及时制止，应承担主要责任。【案例2】教室伸懒腰，铅笔戳伤同学眼，责任谁承担？王某和陆某是某小学六年级同班同学。某日下午放学前的自由活动时间，在教室里的王某因数学老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过坐在前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的