消防安全课教案_刘娜4篇

1/9消防安全课教案_刘娜4篇作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面我帮大家找寻并分享的“消防安全课教案_刘娜4篇”，我们一起来了解一下吧。消防安全课教案刘娜【第一篇】1、了解消防的基本知识和火灾造成的危害。2、初步了解火灾时的应变和逃生技巧。3、增强幼儿自我保护能力，提高意识。火灾带来的危险、灾难的图片。湿毛巾，警报mp3逃生演习图片一、了解消防的基本知识和火灾的危害。1、教师展示图片：为什么房子会变成这样的呢？森林会变成这样？如果房子冒烟了可能是什么情况？2、师小结：火灾不仅会危害我们的生命还会让我们财产受到损失。一些大的森林火灾损失会更加的严重。可能我们一点的小火花，一点点烟头都会造成大火。3、了解着火的原因：哪些事情容易引发火灾呢？（点火烧东西，玩鞭炮等等）2/9二、组织幼儿讨论：发生火灾时我们应该怎么办，学习简单的逃生和自我保护方法。1、组织幼儿讨论万一发生火灾该怎么办？2、通过观看图片学习简单的逃生和自我保护方法。（不要慌张，千万不要跳楼逃生，弯腰，用湿毛巾捂住闭口不让浓烟进入；在人多的地方不要慌张，要排队，沿着安全出口走，在高楼的人们不能做电梯，一定要走楼梯……）三、组织幼儿进行简单的逃生演习教师发出警报，幼儿进行自我保护的逃生，幼儿快速但有序的顺着安全出口的标记走下楼梯，可用湿毛巾捂住鼻嘴，跟着老师到空地上，教师清点人数。消防安全课教案刘娜【第二篇】1、让学生掌握基本消防安全知识，防止火灾伤害事故的发生。2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。树立火灾自护自救的观念，增强安全意识一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些？（学生讨论）火灾事故发生的原因主要有：放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。2、认识消防标志议一议]哪些地方见过这些标志？3/93、火灾的处理办法如：家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。4、自护自救的办法坚持“三要”、“三救”、“三不”原则1“三要”①“要”熟悉自己住所的环境、②“要”遇事保持沉着冷静、③“要”警惕烟毒的侵害2“三救”①选择逃生通道“自救”、②结绳下滑“自救”、③向外界求“救”3“三不”①“不”乘普通电梯、②“不”轻易跳楼、③“不”贪恋财物学生分组模拟，熟悉方法。二、巩固习题4/91、以下对报警电话描述不正确的是(c)。a.119报警电话是免费的b.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119c.为了演练,平时可以拨打1192、使用然气灶具时,(b)。a.应先开气阀后点火,即气等火b.应先点火后再开气,即火等气c先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的3、发生火灾时,不得组织(b)扑救火灾。a.女青年b.未成年人c.军人4、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(c)。a.就地打滚b.用厚重衣物覆盖压灭火苗c.迎风快跑5、发现液化石油气灶上的导气管有裂纹,应(c)。a.用燃着的打火机查找漏气地方b.用着的火柴查找漏气地方c.把肥皂水涂在裂纹处,起泡处就是漏气的消防安全课教案刘娜【第三篇】(一)了解简单的.消防安全知识。(二)学习自救逃生的本领。(三)提高自我保护的意识及应对突发事故的能力。(一)火灾发生后人们的行为及其后果的图片等。(二)录像。5/9(一)谈话，回忆消防的相关知识。1、消防员叔叔救火时会用上哪些东西?(根据回答在投影仪上展示相应的照片)，请几位幼儿用玩具时手机模拟拨打119电话，其余幼儿评判是否正确。2、消防车与平时的汽车有什么不同?3、遇到火灾应该怎样拨打119电话?(二)学习自救逃生的本领1、突发事故(配班老师运用烟雾发生器模拟火灾)：活动室某角落着火了，幼儿在老师的指挥下迅速撤离现场。2、刚才小朋友是用什么办法逃离的?3、一起看看消防员叔叔的介绍，逃生时怎样做才是又快又安全的。(播放逃生录像：重点了解要尽量蹲下，甚至匍匐前进;用湿毛巾捂住鼻子;寻找安全出口快速逃离。)(三)设计安全出口标志。1、从活动室出发到安全的地方——操场，一共有几条安全通道?2、这几条安全通道上有安全出口标记吗?3、你想怎么来设计安全出口标志?4、幼儿设计安全出口标志。5、幼儿粘贴安全出口标志(提醒幼儿粘贴时注意箭头的方向。)(四)逃生演习活动。1、我们要来进行一次消防演习，你听到警笛声后怎么做?6/92、通过录像、音响、烟雾等模拟场景，幼儿进行逃生自救演习。3、室外集中：你在逃生过程中遇到了什么困难?是想什么办法解决的?消防安全课教案刘娜【第四篇】幼儿的安全问题放在了幼儿园工作的首位，火灾是幼儿生活周围经常发生的事，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。因此，让幼儿学会在火灾中保护自己的生命显得尤为重要，让幼儿了解火灾发生的几种原因，知道在平时生活中不能随意玩火，培养幼儿的防火意识，学习拔打119火警电话的正确方法及几种火场逃生的方法和技能。所以，我认为:选择此课题非常有意义。就如：《纲要》中所说：“既符合幼儿的现实需要，又利于其长远发展，既贴近幼儿的生活，又助于拓展幼儿的经验和视野”。因此，此活动来源于社会生活，又能服务于幼儿的生活。1、通过游戏使幼儿懂得防火的粗浅知识和自救的能力。2、在讲讲，议议中培养幼儿大胆清楚地讲述自己的想法。怎样避免火灾的发生在火灾发生时，保护自己的方法1、收集火灾的案例及录像2、有消防车声音的录音带、小红花若干（一）导入7/91、播放录音带，小朋友听一下，这是什么声音？发生什么事情了？（火灾）2、老师这里有一段关于火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。（幼儿观看录像）3、小朋友讲一讲怎么会引起火灾呢？（幼儿自由讨论自己的见闻）（二）避免火灾的发生及自救的方法避免火灾的发生：出示图片1、（一个小朋友在玩火）这个小朋友这样做对吗？2、（小朋友喜欢的玩具掉到床下的墙角了，一个小朋友在用火柴照明）小朋友这样做安全吗？老师小结：这两个小朋友的做法都不对，这样做容易引起火灾。幼儿自救的方法：1、小朋友假如我们碰到火灾了，我们怎么做呢？（幼儿可自由讨论，拨打火警电话119；赶快离开现场，到邻居家呼救；用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒；走安全出口等）2、刚才小朋友第一个想到的办法是打火警电话“119”，那应该怎样正确的拨打“119”呢？现在老师扮演消防员，你们谁来试试来打电话呢？（幼儿试打电话）教师小结：我们拨打火警电话时一定要讲清楚自已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。8/9（三）“今天谁会赢”的游戏现在我们来做一个谁会赢的游戏，我要考考你们，假如发生火灾，小朋友怎样来保护自己。把幼儿分成两组，谁答对题目就得到一朵小红花。1、油锅着火，可以直接盖上锅盖使火熄灭吗？教师小结：盖上锅盖，可以隔绝空气，使其不能再继续燃烧。2、烟气重时，要用湿毛巾捂住口鼻，离开火灾现场吗？（对）。3、遇到火灾时，什么办法离开火场又快又安全？（1、乘电梯2、走楼梯）教师小结：火灾时电梯会出故障或变形而不能使用，所以走楼梯离开火场是比较安全的。4、火灾烟气重时，用什么方法赶快离开火场？（1、站着跑2、弯腰前进）教师小结：火灾发生时，烟气大多聚集在上面，因此要弯腰，尽量贴着地面前进。5、火警的电话是多少？（119）6、电线冒火时，该怎么办？（关闭电源总开关。）游戏结束后，老师讲评游戏结果，带领孩子们去实地看看我园的安全通道。逃生演练，老师制造火灾现场，当老师喊“起火了”时，幼儿迅速拿一块湿毛巾捂住口鼻弯着腰有秩序的跑出活动室。9/9