环保主题教案初中【参考4篇】

1/13环保主题教案初中【参考4篇】作为一位杰出的老师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？那么下面我就给大家讲一讲教案怎么写才比较好，我们一起来看一看吧。环保主题教案初中【第一篇】袋袋的秒用鸣珂巷幼儿园袋鼠跳跳1、练习人站在袋里往前跳。2、锻炼动作的协调性和平衡能力。3、培养幼儿的团队精神。大蛇皮袋四只。1、出示蛇皮袋，让幼儿说说是什么？有什么用？2、引导幼儿思考用蛇皮袋可以怎样玩？3、示范人站在袋子里，拎好袋口往前跳动作。4、做“袋鼠跳跳”游戏。幼儿分成四组站在线后，哪队先跳完为胜。重复游戏两遍。幼儿言行：当老师出示蛇皮袋时，有的幼儿说是麻袋，有的幼儿说是塑料袋。周钊源却能准确地说出“蛇皮袋”，虽然发音不是很准。一说可以用它怎么玩，很多人都想到了可以套在身上或钻在里面。也有人想到了可以套着往前跳。游戏中，2/13轮到熊佳慧时，由于她动作慢，磨磨蹭蹭，引起同组金子杰等人的埋怨，禁不起说的熊佳慧干脆将袋子一扔，捂着脸哭了起来。第二次在我的鼓励下，跳得又快又好了。在跳时，有些小朋友想快，结果两脚不协调，就摔倒了。两次练习后，小朋友基本都掌握了要领。袋的世界1、了解袋子是各种各样的找出它们的相同与不同之处2、培养幼儿的观察能力和比较能力。与幼儿一起收集各种袋子并布置出来。1、组织幼儿观察各种袋袋，引起幼儿兴趣。2、引导幼儿比较袋袋的相同与不同之处，并用语言讲述出来。3、让幼儿玩玩袋袋，继续比较其异同，并与同伴交流。4、欣赏古代的荷包。幼儿言行：小朋友带来了很多的袋袋，自然也就比较开了。在说这些袋子的相同之处时，幼儿比较难概括。而在说不同之处时，幼儿容易找出其差异。如李成浩说的：“用的材料不一样，有的是塑料的，有的绳子的，用处不同。”对于形状不同，大小不同，花纹颜色不同，幼儿都能说出来，谢吟子说到“有的透明的，有的不透明。”许可说到“厚薄不同，发出的声音不同。”杨董澄说：“袋子的名称不一样，有的叫米袋，有的保鲜袋，垃圾袋；”说明孩子的观察力、比较能力还是挺强的！许可带来的是家里收藏的100多年前的荷包。当介绍说3/13上面的花纹都是那时人用针线绣出来的，小朋友不由赞叹：“哇！真漂亮，真了不起。”猜袋袋1、学习用语言描述自己喜欢的袋袋的特征。2、引导幼儿根据所述特征寻找出相应的袋子。将各种袋袋陈列在网格上。1、以“我说你猜”的游戏引起幼儿兴趣。2、老师说一袋子的特征，请幼儿猜猜是说的哪只袋。3、请幼儿分别上来描述自己喜欢的袋袋，让其余幼儿猜猜是哪个。4、游戏：什么袋袋不见了。幼儿闭上眼睛，教师藏起一只袋子，让大家猜猜是什么袋子不见了。幼儿言行：这项活动主要让幼儿学习根据物体特征进行概括地描述。因为用了“我说你猜”的游戏形式，所以很受幼儿欢迎。在活动中，幼儿积极性很高，兴趣较大，好多幼儿说了一次又一次。基本上都能把袋子的主要特点讲清楚。有些幼儿的概述能力较强。如张偲楠给大家猜的是：“红红的，小小的，正方形的，上面有口，下面没口。”赵子川在描述一只塑料丝网袋时说：“好拿钢丝穿在袋口上，可以放在水里面。”陆英杰：“看上去象透明的，但又不是透明的袋袋。”王彦：“白颜色的袋袋，不能装水，放水就会潮。”说的是一只布袋。袋袋的妙用1.引导幼儿思考袋子除了用来装东西以外还有其他的用4/13途。2.培养幼儿的扩散性思维及创新意识。准备：各式袋袋若干。启发思考：袋子的用处很大，可以装各种各样的东西，除了装东西以外，它还能有什么用？2.引导幼儿讨论：袋子的妙用。3.我和袋袋做游戏：每个幼儿选择一只袋袋，想办法用这只袋袋进行不同的玩法。幼儿言行：这活动本身对幼儿思维的拓展提供了较大的空间。从这次活动情况来看，幼儿的想象力和扩散性思维的能力是挺强的，大家踊跃参与，答案也是种类繁多，各不相同。如江潞洁说：“可用大袋子做成衣服穿在身上。”张妹说：“车垫湿时，将塑料袋套在上面就不潮了。”李成浩说：“可以用塑料袋剪窗花，贴在窗户上。”金子杰说：“没鞋套时，可以用塑料袋套在脚上。”韩铭阳：“充气玩具漏气时，可用塑料袋补一下。”陆英杰：“受伤时，可用布袋先包扎一下。如果没手帕时，布袋可用来擦鼻涕。”陈涵：“可用塑料袋吹气当气球玩。”许可：“纸袋可卷成鞭炮。”在和袋袋做游戏时，有的将塑料袋吹了气扎紧袋口在空中当球抛着玩；有的做成了降落伞；有的将纸袋竖在地上练跨栏跳；有的将网袋当鱼网网小鱼。大家玩得开心，积极性极高。袋袋哪去了1.通过活动,幼儿明白塑料袋在为我们的生活带来方便5/13的同时也存在着危害。2.为以后“我是环保小卫士”的倡议作铺垫。准备：多媒体课件《让水变干净》。1.提问：“我们的袋袋用完以后，都到哪里去了？”导入活动。2．幼儿通过讨论以后，得出结论：有的烧掉，有的埋到地底下，还有的被乱扔到水里、地上等。3.观看课件，知道塑料袋越来越多，给我们的所带来的危害性。4．鼓励幼儿想出不用塑料袋，可以用什么来代替。幼儿言行：一说到“袋袋到哪里去了？”幼儿首先想到的就是垃圾桶，但是垃圾桶装满以后呢？只有少数几个幼儿知道有个“垃圾清理厂”，给幼儿看了多媒体以后，幼儿立刻就发现当水污染的同时，天空也变灰暗了，趁机向幼儿介绍了袋袋的去处：如果烧掉就会污染空气，如果埋掉就会影响庄稼和植物的生长，如果扔在河里，后果就是现在看到的又脏又臭的结果。“那怎样才可以减少污染呢？”王瑶立刻说出：“少用塑料袋。”“不用塑料袋用什么呢？”陈涵、高婧仪、陆英杰立刻想到了可以用布袋和篮子。我做环保小卫士——拟写倡议书1、知道保护环境的重要性，积极参与环保活动。2、学习拟写“倡议书”，号召周围的人也参与活动，少用塑料袋。6/131、启发谈话：大家都知道了保护环境非常重要，那我们该怎样来保护环境呢？2、幼儿讨论，说出各自的办法。3、启发幼儿想出宣传的办法。提问：我们除了自己来做个环保卫士，怎么让别人也知道要保护环境呢？4、学习拟写倡议书，幼儿讲述、老师记录整理。5、全体幼儿在倡议书上签名。幼儿言行：小朋友已经有了一定的环保意识，也知道保护环境的重要性。当我让小朋友思考除了自己做个环保卫士，怎么让别人也知道要保护环境呢？小朋友发言踊跃，纷纷介绍自己的想法。王彦说：“我们做一个禁止用塑料袋的标志贴在幼儿园门口的墙上，别人看了后就知道了。”陈涵说：“我们可以画几幅画，登在报纸上，告诉大家要少用塑料袋。”陆英杰说：“叫妈妈带个布袋到超市买东西。”杨董澄则说：“用过的袋子不要扔掉，还可以装垃圾。”在拟写倡议书时，小朋友的发言更是热烈，大家都觉得应该把塑料袋的危害告诉别人，人们才会少用塑料袋，钱应暄倡议的话是这么说的：“你想让花花草草都不见吗？请少用塑料袋吧。”环保主题教案初中【第二篇】1、激发幼儿对体育游戏的兴趣，愿意并能愉快地参加各种体育游戏。2、进一步增强幼儿的环保意识。7/133、锻炼幼儿四肢协调能力攀、爬、钻、滚、跳及不怕困难，勇敢向上的精神。花草树若干、呼拉圈5个、泡沫板4块、攀爬一架、4张桌子、一条小河、音乐带。1、导入师：孩子们，跟老师一起做早操喽!宝贝们，今天天气不错，老师带你们去郊游，去清水河边玩。2、师：动脑筋想，我怎麽想不起来怎样走才能到清水河呢？某幼儿提示：老师、老师我们去看看那边的路线图吧！（讲解……）师提问：清水河里有什么呢？幼儿回答……，是啊他们都是我们的朋友！好，宝贝们出发！3、孩子们，我们要先爬过这座土坡，然后从那里滑下去（规则：爬的时候要双腿跪地慢慢向前爬，滑下去的时候一定要双手抓紧注意安全）宝贝们快来!4、哇！好高的山啊，你们有勇气翻过它吗？（有）那我们一起加油吧！（讲解：在上山时要手、脚，协调好，到高处时要一条腿伸过去，另一条腿再过，下山时，一定要注意脚下，不要踩空啦。）老师已经过来了，相信你们也一定能过来。宝贝们你们太勇敢了，我们爬过了土坡，翻过了高山，累不累啊！好，我们要坚持不懈，勇往直前。5、嗨！看，那是什么？幼儿：是山洞。对，那让我们一起钻过去吧。6、孩子们，清水河马上就要到了，让我们放松一下！我们要先躺在草坪上，然后全身放松滚过去。（好舒服啊！）8/137、看，清水河终于到了。（欢呼）某幼儿用鼻子嗅，这儿好臭啊。大家附和：真的，怎么会这么臭呀？幼儿：a、老师、老师你看河边都是垃圾。b、到处是塑料袋。c、还有小花、小草都被垃圾覆盖了。孩子们，快去看看我们的朋友。（齐看）幼儿哭着说：“小鱼没有了，我们的朋友不见了！”“孩子们别哭，我们想想办法，让清水河恢复原样，我们应该做些什么呢？”幼儿：a、把垃圾运走b、把河水清理干净c、保护环境迎接奥运师：说得好，孩子们，让我们行动起来吧!（捡垃圾）师：快来看看路线图，找找垃圾回收站在哪儿？(出示2路线图并讲解)8、现在分成男女两组进行运垃圾比赛。（讲解：男孩走第一路线，要先骑过木桩，然后钻过电网，女孩走第二路线，要先翻过草地，然后钻过套圈。）现在交换场地继续运垃圾。孩子们，我们还要共同翻过栏杆，才能到达回收站，一定要加油啊！9、垃圾运完了，那怎样才能让清水河变得更美呢？9/13孩子们，老师准备了一些花草，现在让我们回清水河种花草啦！（出示3路线图）某幼儿看图标说：哎？老师回清水河有两条路线，我们走那一条啊。（讲解……）10、宝贝们，我们要单腿跳过石板，再走过草地。来来来，我们快种吧。11、今天我们种下了一棵棵树，一棵棵草，也种下了我们共同的心愿，愿树成林，草成原，共同守卫我们的家园，把地球装扮的姹紫嫣红，绚丽多彩来迎接奥运会。宝贝们，让我们唱起来，跳起来吧！环保主题教案初中【第三篇】1、让幼儿了解垃圾的危害。2、让幼儿知道保护身边环境从自身做起，从身边小事做。3、体验探索积极参加环保的责任感和使命感，并从中体验快乐。1、减少垃圾的产生，提高幼儿从小养成保护环境的良好习惯。2、使幼儿知道保护环境，人人有责。录音机、录像机、有影碟、生活常见的垃圾(纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸等)一、开始部分1、随音乐和老师一起做手指操《飘落的红叶》。10/132、观看有关环保的录像。二、基本部分1、教师导入：师：小朋友，上课前老师先请你们来看一段录像。在看的时候看哪个小朋友最认真表现得最好，能回答上老师的问题。师：从这段录像中你们都看到了什么?用自己的话说一说吧!幼：“有很多垃圾”、“公路的两侧有垃圾，很臭。”“小河里面有垃圾也很臭”“水果皮、饮料瓶、雪糕袋、塑料袋、糖果纸……”师：“这些垃圾污染了我们生存的环境，我们怎样做才能保护身边的环境呢?(幼儿自由的说)师：小朋友们说的真好。师：小朋友们想一想，如果每个人每天都制造许多垃圾，那将会是什么样呢?幼：“垃圾会让干净的水变得很脏。”“小河被垃圾污染了，小鱼和小虾就会死掉。”“路的两侧有垃圾污染环境，人就会很容易生病。”“庄家被污染了就不能生长。”幼儿看图片师：“我们人类每天都会制造大量的垃圾，这么多的垃圾怎样处理呢?”师：这些垃圾会通过掩埋、焚烧等方式进行分解。如：食物、一些自然垃圾(如落叶)，掩埋一段时间就会腐烂;但有些11/13垃圾是很难分解的，(如：塑料和玻璃做成的东西，其中有一些是可以如何利用垃圾师：小朋友都知道垃圾可以回收，那究竟什么垃圾可以回收呢?幼：”废纸可以回收。”“喝完的饮料罐可以回收。”师：我们怎样可以变废为宝呢?“可以用回收的纸盒进行手工制作，做很多好玩的玩具。还有很多的垃圾可以加工利用，因此减少了对环境的污染。”知道垃圾有这么多的危害，那我们应该如何去做呢?“我们应从身边的小事做起，不要乱扔纸屑、水果皮、饮料瓶、塑料袋、糖果纸……”三、结束部分小朋友，通过这节课让我们知道了保护环境对我们人类的重要性.我希望小朋友们从我做起，互相监督，共同爱护我们的家园，把我们的家园变成万物吐绿、百花飘香的大花园而共同努力。四、活动延伸小朋友们都很爱自己的家，那么老师给你们布置一个任务，回去后用自己喜欢的方式向父母汇报一下你心目中的.美丽家园的形象吧!环保主题教案初中【第四篇】1、以幼儿周边的母亲河——南官河为题材，了解如今人类对环境的破坏。12/132、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，争做环保小卫士。课件、青蛙、金