学校书法比赛活动方案(案例)通用8篇

1/12学校书法比赛活动方案(案例)通用8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法计划。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是网友为大家分享的“学校书法比赛活动方案(案例)通用8篇”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校书法比赛活动方案【第一篇】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的.乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20xx年12月27日学校会议室五、六、九年级每班3——6名学生1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。2/124、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，学校书法比赛活动方案【第二篇】为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的`课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。xx学院全体学生。3/12xx月xx日至xx月xx日。将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。a座大厅。前期：策划、宣传安排：1、利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。2、在海报中注明作品提交方式及作品要求等。物品准备：1、购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。2、组织布置装饰宣传板。后期：1、联系各系整理收集上来的作品。2、对作品进行评定，选出优秀作品。3、作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。4、活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。5、为获奖者分发奖品。(召集各获奖同学颁发证书，奖品，并集体照相)作品统一整理，以墨缘书社初步选定xx份作品，再由我系老师选出一等奖，二等奖，优秀奖。主题鲜明，内容健康积极，书写工整，页面整洁，字体结构端稳美观，平正匀称，点画形态较好。4/121、作品内容要求健康向上，可为名人文字文章，自己创作的文或抄录书法作品等。2、用黑色或蓝色钢笔书写。3、纸张规格为xx开方格或田字格硬笔书法纸。4、作者在作品背面右下角用铅笔注明详细信息，包括姓名、系别、专业，班级、联系电话﹑地址等。5、作者提交作品限x件以内，作品一律不退稿。比赛设一等奖一名奖(英雄牌)钢笔一支及荣誉证书。二等奖四名奖优秀字帖一本及荣誉证书。优秀奖十名笔记本及荣誉证书。海报纸xx元。颜料等xx元。胶带及双面胶xx元。装饰用品(宣传板的装饰)xx元。奖品费用(钢笔、字帖，荣誉证书)xx元。预计总费用xxx元。学校书法比赛活动方案【第三篇】1、参赛对象：四、五、六年级学生。2、参赛要求：软笔书法题材自选爱国爱校诗词名人名言。作品注明作者的班级和姓名。1、将参加初赛的选手准备的作品进行评比，必须是本人作品，否则不予评比。根据初赛作品评选出决赛选手，现场书5/12写。2、初赛时间：初赛请于10月15日前将作品交书法活动课教室。3、决赛比赛地点：书法活动课教室，比赛时间另行安排1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进行准备和练习，按时交作品参加初赛。2、参加书法比赛决赛现场书写，上交作品由评委打分，确定奖项。1、软笔书法各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定)2、获奖者学校将颁发荣誉证书。3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。在学校网站对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。优秀作品将制作宣传板在橱窗向全校师生展览。优秀作品通过微信公众号向社会进行宣传。软笔书法参赛者自带纸、砚、笔、墨。学校书法比赛活动方案【第四篇】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的`基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有6/12效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20xx年12月27日学校会议室1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）注：扣分规则如下学校书法比赛活动方案【第五篇】高一学生英语书法比赛。7/12为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的.基础上，全面提高写的技能，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，高一英语备课组决定组织一次高一学生英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。20xx年10月xx日早自习高一7班教室高一年级每班3人。每位参赛选手使用统一发放的英语书法比赛专用纸，用指定的钢笔或者签字笔书写。活动内容及过程：1.所有参赛学生进行统一现场比赛，选手自己带笔，参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视为退出比赛。2.现场比赛总时间为40分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。1.评委组成：高一英语备课组全体教师，评委们务必坚持公开、公平、公正的原则，评奖标准严格细致。2.评分细则：1）卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。（25%）2）字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（25%）3）字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（25%）4）倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（25%）（一）由高一英语教师评委小组对参赛作品进行认真评选。8/12（二）奖项设置：一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。（三）奖励办法：对获奖学生统一颁发奖品，以资鼓励。赛后将对获奖学生的作品进行班级宣传栏展示。学校书法比赛活动方案【第六篇】为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，丰富同学们的'校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，为同学们提供一个展示自我的舞台，进修附小特组织此次比赛，并通过此次活动让学生互相交流，取长补短，也为他们在未来发展打下良好的基础。5月15日上午8：10—8：251.各班教师要充分发动学生参加，并积极备赛。2.全年级统一书写章，统一书写纸张。3.比赛要求用钢笔即席书写，在规定的15分钟内完成书法作品。1.卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹。2.字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求。3.字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字。4.倾斜度适当，结构严谨，笔断意连，通整体感强。按3：4：3设奖。学校书法比赛活动方案【第七篇】9/12书写青春，挥洒笔墨，文采飞扬，妙笔生花一次展现青春梦想的舞台，一次情感宣泄的写作，一场坚定信念的大赛。为了丰富大学生精神生活，倡导热爱读书、热爱写作的良好学习风尚，提高大学生的写作水平，同时也给那些想写、能写、会写的`同学一个展现自我的舞台，并为城建发掘更多的写作人才。面向全校同学。1、二楼取款机旁(11号至15号，中午11：40到12：30，下午16：10到17：00)2、向各班班长报名3、到团委办公室报名4、发送短信到18702049690报名5、报名需注明班级，课室号，、姓名b栋b201(团委办公室旁)4月21号(星期四下午14：30到16：00限时90分钟)策划主办方：校团委新蕾文学社赞助单位：1、通过海报宣传。一张贴在二楼，一张帖在饭堂2、通过广播站，记协，校编辑部宣传报道3、通过宣传单到各个班级宣传(一)参赛者1参赛者提起十分钟进赛场，进赛场后需保持赛场安静和整洁，不可随意动赛场内物品10/122稿纸，草稿统一发放，笔自备3参赛者有问题可举手提问，请求解决，不可大声喧哗，以免影响其他参赛者5、参赛者进入考场请将手机关静音;切忌用手机搜索相关资料6、参赛者不可中途离开考场，除非已完成比赛，离场后不可再考场外逗留7比赛过程中团委纪检部成员会巡查纪律(二)评审1文学社成员初审，社长处再审，最后专业指导老师终审2审稿时将会封闭参赛者的班级姓名以及相关资料3本次比赛绝对本着公开公平公正的性质进行一等奖1名80元+证书二等奖2名各50元+证书三等奖3名各20元+证书1、稿纸+草稿以及其他费用80元2奖金：2403合计：3201活动负责人要维持活动井然有序的进行，维持活动秩序2比赛的要求和注意事项要在比赛开始之前说明3接待服务工作要细致到位4活动会场的布置要清晰了然5活动过程要互相配合团结合作11/12新蕾文学社所有成员参赛者其他协助社团1、比赛结束后，清洁赛场干净，保证赛场物品不流失3、拍照做纪念留档以备校刊资料学校书法比赛活动方案【第八篇】为了让学生形成良好的英语书写习惯，规范学生的`英文书写，在学习英语的过程中享受书写的乐趣。丰富学生的校园生活，为学生提供一个展示自我的舞台，检阅学生英语书写的基本功，使他们重视英语的学习，重视英文书写的质量，更有效地改善英语书写欠佳的状况。并通过此次活动相互交流，取长补短。20xx年12月27日学校会议室五、六、九年级每班3——6名学生1、内容：在规定的时间内抄写英语段落（书写内容由各年级科任老师讨论决定，并在比赛前2分钟通知学生）。2、用笔要求：黑色钢笔或中性圆珠笔。3、纸张要求：参赛学生抄写用纸由学校统一发放，姓名和班级必须写在规定的位置，否则以弃权处理。4、书写时间：40分钟英语组全体教师（各年级组相互交叉评卷）1、各年级评出一等奖1人，二等奖3人，三等奖5人。并每班评出优秀奖1人。12/12(1)卷面整洁、书写工整、无涂改痕迹（占25%）(2)字母书写规范，单词、句子书写符合格式及手写体要求（占25%）(3)字体美观大方、美观、标点正确，词、句之间距离适中（占25%）(4)倾斜度适当，结构严谨，通整体感强（占25%）注：扣分规则如下1、涂改痕迹一处扣2分，2、卷面不整洁扣2分，3、字母大小写不规范扣2分，4、词、句间隔距离不适中扣2分，5、标点符号不规范扣1分，6、字母不符合手写体要求扣1分，