搜索
1/9幼儿园小班美术教案蝴蝶_幼儿园小班美术教案画三角形最新5篇作为一名教职工，就不得不需要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是网友收集分享的“幼儿园小班美术教案蝴蝶_幼儿园小班美术教案画三角形最新5篇”，仅供参考，希望对您有所帮助。幼儿园小班美术教案蝴蝶幼儿园小班美术教案画三角形【第一篇】1、学习将深绿和浅绿色圆片间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。2、培养幼儿对手工活动的兴趣。3、培养幼儿良好的手工活动的习惯。范例一幅（毛毛虫）学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、深绿，浅绿颜色圆片片若干；毛巾人手一块。1、教师出示范例，引起幼儿的兴趣。出示毛毛虫。提问：这是什么？（毛毛虫）请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？（圆片片）它是那两种颜色组成的.？是一个深绿一个浅绿间隔排列的。那这个毛毛虫漂亮吗？（漂亮）你们想做吗？（想）2、教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，2/9着重讲解操作中的要领。3、幼儿进行操作，教师进行指导。4、教师对幼儿的作品进行讲评。幼儿园小班美术教案蝴蝶幼儿园小班美术教案画三角形【第二篇】1、用泥条弯曲连接制作蝴蝶，表现蝴蝶的不同动态。2、巩固连接的技能。3、能大胆创作，进一步提高动手能力。1．故事《三只蝴蝶》。2．陶泥人手一份。l、故事导入，引起幼儿的兴趣。(l)教师讲故事，揭示活动内容。故事的导入能从一开始就吸引住幼儿的注意力，为接下来的制作活动打下良好的基础。(2)教师：蝴蝶长什么样子？（幼儿讨论）(3)教师小结：蝴蝶翅膀两边的图案和花纹是一模一样的，这叫对称。2、学习蝴蝶的制作方法。(l)集体讨论蝴蝶的制作方法。教师：你准备怎样制作蝴蝶？(2)教师小结：先搓一段粗一点的泥条做蝴蝶的身体，然后搓两根细一点的泥条盘成蝴蝶的翅膀，再用两根细小的泥条3/9做成蝴蝶的触角。在这里，教师采用了边示范边讲解的教学方法，让幼儿对蝴蝶的制作方法一目了然。3、幼儿制作，教师指导。1)将蝴蝶的身体、翅膀、触角组合在一起时要注意连接牢固。2）启发幼儿想象出蝴蝶飞舞的各种姿态，注意各部分连接的不同位置，制作出各种动态的蝴蝶。4、展示作品，幼儿互评，教师进行点评。活动延伸结合故事开展“三只蝴蝶”的制作活动，学习用不同颜色的颜料对蝴蝶进行涂色，而后表演该故事。幼儿园小班美术教案蝴蝶幼儿园小班美术教案画三角形【第三篇】1.学会使用剪刀沿线剪。2.用对称的方式粘贴蝴蝶，并合理布置画面。3.培养幼儿良好的作画习惯。4.在浸染、欣赏作品中，体验成功的快乐。幻灯片，范例，正方形手工纸，剪刀，胶水，蜡笔，抹布1.出示幻灯片，引起幼儿兴趣;提出问题：美丽的画面怎么样才能成为自己的。2.教授使用剪刀的方法，并示范把正方形剪成三角形的方法;用对称的方式粘贴蝴蝶，并对幼儿提出卫生要求。4/93.幼儿作画，教师巡回指导，提醒完成的幼儿可以用蜡笔增添花草进行装饰。4.展示幼儿作品，请幼儿对同伴的作品进行评价(每位幼儿两张贴花，贴在自己喜欢的画面上);挑选几张贴花较多的作品，请幼儿说说优点，教师择优进行点评。5.布置幼儿作品上墙。这个活动是为了省优质园区调研准备的，那我也对这次活动进行充分的准备，并制作了相应的幻灯片配合教学。活动在小七班进行过一次试教，由于他们班幼儿之前经常练习剪面条，所有，剪刀的使用技能较好，只有极个别幼儿不能按要求完成。在粘贴过程中，当时也由于时间的关系，接下来的评价等活动内容就没有继续。活动的第二次是在自己班里进行，当天是区各幼儿园的教研员来进行试调研。之前，我们班也对剪刀的使用进行了一定的练习。活动的难点有两个，一个是把正方形的手工纸沿着对角线剪，另一个是对称的粘贴。解决第一个难点，我制作了一个幻灯片，把沿线剪的步骤一步步用图示示范，效果还不错。在试教活动中，我发现有一位幼儿在用对称的方法粘贴蝴蝶的时候，把两个角先粘在一起，然后再贴到画面上去。于是我利用了这个方法解决了第二个难点，而且幼儿也掌握的不错，没有出现上次的错误。最后的评价，我给幼儿每人发两个贴花，让他们找自己喜欢的图画贴上，然后再让他们说说喜欢的理由，而我也找几张5/9按要求制作的，画面布置较好的图画讲解。活动的最大缺点是时间有点拖，听课教师建议我之前的讲解还可以再简略一点，并建议是否可以一组一张大纸，这样，能力强的幼儿可以多贴几个，能力弱的幼儿还可以再次看看制作的步骤，这样能顾全每个幼儿。一个活动的好坏，与幼儿相关知识经验的循序渐进的发展有着密不可分的关系，前期经验准备充分，活动自然会流程完整。幼儿园小班美术教案蝴蝶幼儿园小班美术教案画三角形【第四篇】1、了解鸡蛋的形状，并知道鸡蛋是椭圆型的。2、初步尝试做撕贴画感受活动的快乐。1、幼儿人手一张白纸。2、幼儿活动材料《美术》第4页，油画棒。1、教师引导幼儿说说鸡蛋的形状。1教师出示鸡蛋，请幼儿观察。师：小朋友们，老师手中的.是什么啊？（鸡蛋）那它是什么形状的？（椭圆形的）2、教师引导幼儿说说鸡蛋都可以用来怎么煮，做什么菜！而导入出今天要画荷包蛋！3、教师与幼儿一起打开美术活动材料《荷包蛋》。进行操作。6/9师：小朋友们，书上是不是都有一个锅啊！那我们把荷包蛋都画上去吧！那眼怎么画呢？（幼儿讨论）4、教师讲解画荷包蛋的步骤。1用白纸撕一个不规则圆形当蛋白。2将蛋白贴在黑色的锅底中。3用黄色油画棒在蛋白上画一个椭圆形当蛋黄。4用彩色笔在荷包蛋上面画上彩色点，当葱蒜等。可口的荷包蛋就画好！5、幼儿自由画画，教师在旁指导，重点知道幼儿不要将蛋白撕得太大，蛋黄的颜色均匀。添加彩色点的位置和多少。6、比比谁的蛋最香最漂亮。教师引导幼儿把自己的画给同伴看。一起讨论自己的画。并挑选出画得棒的小朋友进行点评。7、活动结束。幼儿园小班美术教案蝴蝶幼儿园小班美术教案画三角形【第五篇】美术粘贴活动(小班)1.巩固认识圆形，正方形，三角形，能说出它们的主要特征及颜色的认识。2.练习使用剪子，剪图形，并进行粘贴。3.培养良好的手工活动常规。1.三种图形的家(纸板)三种图形的不干胶;7/92画好的图形范画及图形;卡纸、胶棒、剪刀若干。1.(幼儿自由选择图形的不干胶贴在胸前，扮做图形宝宝。请另三们老师举图形牌)引导幼儿找到与之相同图形的家(并启发幼儿说一说自己拿的是什么图形。为什么你说它是三角形?圆形?正方形?积极引导幼儿运用多种感官如：用手去摸，用语言表达出来图形的特点。)2.“请小朋友看一看冯老师手里拿的是什么画呀?”(粘贴画)“你们发现它有什么特点吗?”(引导幼儿说出是由各种图形组成的)“你们想和老师一起来做一幅画吗?”3.老师提完要求后，请幼儿选择自己喜欢的图形范画，认真观察他们是如何组合的?并自取一筐图形进行剪纸和粘贴。1.能说出自己剪贴的图案是由什么图形组成的是什么颜色的2.在制作的过程中，老师要巡视检查，，有困难及时帮助3.引导幼儿收拾好剪剩下的纸头、剪刀和胶棒，培养良好常规。4.相互欣赏作品，结束!集体游戏：小孩真爱玩儿目标：1听口令做动作。2通过说儿歌改变动作，从不同角度发展幼儿身体的`协调性。2.集体游戏：老猫睡觉醒不了8/9目标：1听口令做动作2通过说儿歌来教育幼儿不能远离妈妈，培养幼儿的安全意识。3.分散游戏：沙包;皮球(在玩之前要先给幼儿提要求，然后再玩，在玩的时候老师要注意观察幼儿玩的情况，有问题时要及时帮助解决。玩儿完后。要把户外材料收拾好。)区域活动1美工区：名称《泥工作制》材料：不同色彩的橡皮泥。废旧光盘。目标：培养幼儿对泥工的兴趣。通过对泥工的制作，发展幼儿的小肌肉的发展。(老师重点指导美工区。)2娃娃家材料：各种做饭的工具。目标：初步运用角色身份进行活动。3小肌肉发展区材料：穿绳、拧盖、系扣……9/9目标：1.发展孩子的手眼协调能力。2.锻炼孩子小肌肉的发展。4读书区材料：图书目标:培养幼儿阅读习惯学会一页一页的翻书5益智区材料：走迷宫、点数、拼图……目标：开发幼儿智力、培养幼儿的逻辑思维和形象思维能力