省时省力的工具教案反思【通用4篇】

1/10省时省力的工具教案反思【通用4篇】作为一位无私奉献的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么制定才合适呢？下面是网友分享的“省时省力的工具教案反思【通用4篇】”，希望对您有所帮助！省时省力的工具教案反思【第一篇】1、能初步感知物体在序列中的位置。2、尝试用序数词表述物体在序列中的位置。3、知道按事物不同的特征进行排序会有不同的结果，初步了解排序的可逆性。4、培养幼儿比较和判断的能力。5、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。6、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。7、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。课件，幼儿学具人手一份，幼儿的个人相片。一、动物排第几。出示课件第一幅，请幼儿观察排成横排的动物。（让幼儿说说动物排的位置，尝试用序数词来表述。）二、动物运动会。1、出示课件第二幅，确定小动物在跑道上的位置。2/10“跑步比赛马上要开始了，看看小动物们现在在哪个跑道上？”（让幼儿说说××动物在第几条跑道上）2、猜猜谁会得第一。“小朋友，你们认为谁会在跑步比赛中得第一名呢？”让幼儿说说。3、点击课件第三幅，进行跑步比赛，再让幼儿说说动物跑步比赛的名次。“到底谁会得第一名呢？让我们一起来看看比赛的过程，好吗？”表扬猜对的幼儿。三、乘回家。“比赛结束了，我们乘回家好吗？”四、操作活动。“一起乘坐，并用序数词说出一句话，我坐在几号的第几位”。数学能为幼儿动手、动口、动脑，多种感官参与学习活动创设最佳情景，激发幼儿的学习兴趣，调动学生积极性，最大限度地发挥学生身心潜能，省时高效地完成学习任务，同时，渗透思想品德教育，培养良好的学习习惯和心理素质，使智力和非智力品质协调发展。引导学生在“玩中学，“趣中练，“乐中长才干，“赛中增勇气。提高学习效率，培养学生良好的学习习惯和组织纪律性。省时省力的工具教案反思【第二篇】3/10作为一名教职工，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。教案要怎么写呢？以下是小编收集整理的幼儿园中班语言课教案《我知道的交通工具》含反思，希望能够帮助到大家。语言领域中班1、幼儿在了解马车、汽车、火车、飞机的基础上，用语言讲述这些交通工具的名称及特点。2、幼儿能根据声音的不同说出相应的交通工具，培养幼儿注意倾听的习惯。3、培养幼儿的尝试精神。4、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。1、多媒体课件;2、畅言语音机。(一)导入部分师：小朋友们你们今天是怎么来到幼儿园的呢?幼：我是爸爸骑摩托车送来的;我是妈妈骑自行车送来的;我是爸爸开汽车送来的;(二)展开部分师：请小朋友仔细听一听，猜猜老师带来了什么交通工具?1、播放马跑录音，让幼儿猜一猜是什么?4/10出示“马车”的课件图片，引导幼儿观察并描述马车的特点。小朋友们请看这是什么?(这是马车，马车是马拉的四轮车。模仿驾车时“得儿，驾：的动作和声音。)2、播放汽车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么?出示“汽车”的课件图片，引导幼儿观察描述汽车的特点。(这是汽车，汽车有四个轮子，跑的很快，幼儿模仿汽车的动作和声音，唔唔唔，嘀嘀嘀)3、播放火车开动时的录音，让幼儿猜一猜是什么?出示“火车”的课件图片，引导幼儿观察描述火车的'特点。(这是火车，火车有长长的身体，在铁轨上奔跑。模仿火车的动作和声音。轰隆隆，轰隆隆，呜呜呜)4、播放飞机起飞时的录音，让幼儿猜一猜是什么?出示“火车”的课件图片，引导幼儿观察描述飞机的特点。(这是飞机，飞机有一对“翅膀”，飞得很高。幼儿模仿飞机的动作和声音。唔唔唔)5、教师通过“猜猜我是谁”的游戏，巩固幼儿对四种交通工具的掌握。(1)猜一猜游戏玩法：教师用畅言语音机播放交通工具的声音，小朋友说出交通工具的名称。(2)演一演游戏玩法：教师用畅言语音机播放交通工具的声音，小朋5/10友们一起来用动作和声音来表演。(3)我来说，你来猜游戏玩法：教师说出交通工具的特点，请幼儿戴有相应头饰的交通工具站起来表演。(三)结束部分小朋友们，咱们在教室里玩了这么久了，现在我们一起开着自己喜欢的交通工具去外面玩吧!交通工具是生活中必不可少的事物，处处都能看见在交通工具的身影，所以对幼儿来说，对于交通工具是不会陌生的，它贴近幼儿的生活，服务于幼儿的生活，可能有些幼儿天天都要和交通工具“打交道”，因此，本次活动源于幼儿的生活，更能引起幼儿的兴趣与共鸣。我先带着孩子们观察、讨论了车子的基本结构，孩子们举手发言非常热烈。在讨论未来的车子会有哪些变化、会增加什么功能时，孩子们也充分发挥想象，幻想出了很多新功能。但在绘画的时候，还是有孩子说：“老师我不会画。”于是我提醒孩子，车子有车身，先画一个你想象中车身的样子，然后你想这辆车会有什么功能，把自己的想象添加在车子上就好了。孩子们最后完成的作品，效果还是比较好的。省时省力的工具教案反思【第三篇】作为一位兢兢业业的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一6/10些什么特点呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班主题教案《我认识的交通工具》含反思，欢迎大家分享。本年龄幼儿喜欢汽车较多，结合这一特点为培养幼儿发散思维的能力，进行此课程设计。1.引导幼儿清楚连贯地表达自己对各种交通工具的认识，进一步了解各种交通工具的用途。2.要求幼儿注意倾听同伴谈话，了解别人谈话的内容，从中吸取有用的信息，丰富自己的谈话内容。3.引导幼儿想像未来的交通工具，激发独创性思维。4.探索、发现生活中的多样性及特征。5.培养幼儿敏锐的观察能力。引导幼儿发散思维时需幼儿大胆想像，并说出自己的想法。1.各种交通工具的图片与玩具若干。2.平时丰富幼儿有关交通工具的知识。一、创设情景，引出话题。1.教师神秘地拿出玩具大卡车，提问：这是什么?它有什么用途?2.出示小轿车，提问：这是什么?它有什么用途?3.请幼儿根据自己的经验讲讲认识的交通工具，教师按幼儿讲述内容出示图片。二、引导幼儿围绕话题分成若干组自由交谈交通工具的.用途。要求幼儿商量谈话次序，轮流谈话，不抢着讲，也不能光7/10听别人讲，自己不发表意见。教师轮流巡视指导幼儿的谈话，用插话的方法将幼儿谈话内容集中在“什么工具有什么用”的话题上。三、帮交通工具分类。引导幼儿将交通工具分类，进一步加深对交通工具的认识。出示交通工具图片，黑板上划分成三类(运货、载人、特殊用途)请幼儿操作，要求先说出其名称，再将卡片贴在对应用途的分类区。四、谈话未来的交通工具。1.引导幼儿拓展谈话内容，想像未来的各种交通工具。2.小结：表扬幼儿的创造性想像，鼓励幼儿好好学习，长大后设计更特殊、更有用的交通工具。五、各领域渗透科学：引导幼儿通过观察、比较各种交通工具的主要特征及不同用途，了解它们与人们生活的关系。艺术：学习有关内容的歌舞，如：《小小交通警》(集体舞)、《大吊车》(音乐游戏)，丰富幼儿对交通工具的认识以及交通知识。美术：启发幼儿发挥创造力，设计出最新型、最特别的交通工具。六、生活中渗透在日常生活中有意引导幼儿观察周围事物，了解其特征，知道其用途。七、环境中渗透在活动室内放置交通工具的玩具，张贴8/10交通工具图片，引导幼儿细心观察，并学习讲述。八、家庭中渗透请家长配合在日常生活中创设让幼儿观察、了解各种交通工具的条件，丰富幼儿的交通知识。在活动过程中，幼儿的积极性被调动起来，但幼儿可能是因为年龄小，自己有很好的想像，可不敢大声说出来。因在之后的教学中多加入实物及动画，更加调动幼儿积极性。省时省力的工具教案反思【第四篇】--1.知道5月1日是国际劳动节。2.知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有尊敬和热爱他们情感。3.培养幼儿从小爱劳动的好习惯准备：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导：1.介绍“五?一”国际劳动节。(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。2.认识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(1)观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。9/10(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3.师生共同为幼儿园做一次大扫除活动4.师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。设计意图：一年里有着许多的节日，“五一”劳动节即将来临，随着孩子逐渐地长大，结合小班幼儿的年龄特点和接爱能力，为了让幼儿了解和懂得尊重他人的劳动。与幼儿园的实际情况相联系，让幼儿走出幼儿园，踏上社会，积极参与公共社会活动，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，提高幼儿的责任感和社会适应能力。活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、了解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发幼儿爱劳动的愿望。活动准备：假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，了解人民的劳动。活动过程：1、教师介绍五月一日是国际劳动节，知道是所有劳动人民的节日。10/102、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步了解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?3、幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。4、带领幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地)，并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。