学校庆国庆节活动方案(案例)_学校庆祝国庆节活动方案(案例)【汇集4篇】

1/22学校庆国庆节活动方案(案例)_学校庆祝国庆节活动方案(案例)【汇集4篇】当面临一个复杂的问题时，我们需要制定一个详细的方案来分析问题的根源，并提出解决方案。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友帮大家分享的“学校庆国庆节活动方案(案例)_学校庆祝国庆节活动方案(案例)【汇集4篇】”，仅供参考，大家一起来看看吧。学校庆国庆节活动方案【第一篇】一、活动目的：为隆重、热烈、活泼的庆祝中华人民共和国成立_周年，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设，我校特开展“庆国庆，心向党”系列活动。二、活动内容及要求：(一)、举办以“祖国，我爱你”为主题的黑板报比赛。评比时间：9月29日中午1：30。评委：学校少先队大队部、三——五年级各班检查员评比细则：1、评分表：(1)、评比项目：字体内容色彩排版图案。(2)、评比内容：字迹工整、美观大方;切合主题、联系实2/22际;鲜艳、引人注目;有创意、切题;美观。(3)、各项分值：各占20分，总分100分。2、评分统计：学生评委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。(二)、各中队开展“祖国妈妈，我爱您”活动。时间：9月26日周一的班会活动课。(三)、3—5年级设计一份“国庆专刊”手抄报。(每班至少上交5份作品)。上交作品截止时间：9月27日。要求各班主任认真组织活动，积极开展工作，10月9日大队部将组织学生会对各班开展活动情况进行检查评比。学校庆国庆节活动方案【第二篇】为庆祝第xx国庆节，让全体巴蜀师生与国同庆，巴蜀小学以“我赢未来”为活动口号。创设情境，让队员们在体验角色，学会交流、合作、关心他人、帮助伙伴；培养队员的表达能力、组织能力、应变能力、理财能力；提高学生参与社会实践活动能力。为培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，我校根据队员年龄特点，坚持以体验为主要教育形式，开展巴蜀小学国庆节“我赢未来”跳蚤市场活动，号召全校学生将闲置的各类物品（旧衣物、旧书藉、旧玩具等）或自制小作品到现场进行模拟交易，开开心心迎国庆，快快乐乐大换购。3/22走读班二至六年级的学生主要以卖家的身份出现。卖家同学在活动中以“六个一”为主要内容，即：绘制一张宣传画（广告）；制作一张收支表；交一群合作伙伴；搭建布置一个展台；卖出一件商品；写1体验过程日记。活动结束后，人人汇报销售心得，班级评选出十名“国庆销售小能人”并表彰。住读部和一年级的同学主要以买家的身份出现，每人准备20元钱，比比看用同样的20元钱每个人都能够淘到一些什么宝贝，活动结束后班级总结，人人汇报自己的淘货心得，看谁淘的宝贝经济实惠，民主投票选出十位班级“国庆淘宝小行家”，班费购买小礼物奖励“国庆淘宝小行家”。学生在参与体验活动过程中，通过全校上下的教育，学生不仅仅能够体验快乐，还能体会到什么是科学的理财，体验挣钱的艰辛，提高社会交往能力，开阔视野，磨练意志和品质，升华道德情感，对进一步做好未成年人思想道德建设工作具有积极的指导意义，让孩子们的'智商、情商与财商在活动中同发展。标语：“我赢未来”——巴蜀小学庆祝国庆节第三届“跳蚤市场”活动。（一）、活动时间：九月三十日上午。时间。内容。8：00—9：00。统一收听广播时间。4/229：00—9：40。入场时间。9：40—11：00。交易时间。11：10—11：50。班级总结及表彰。（二）、活动地点：大操场（见附图）。（三）、参加对象：全校师生。（四）、活动方法：学校统一规划，年级部协调实施。（一）、准备部分。1、学生模拟自主设计《营业执照》，特别标注所出售商品需要家长及班主任共同签字。2、各年级部提前根据学校所划分的区域安排好各班的位置。4、班主任教育每组同学建立小组，小组成员轮换销售，以便让更多同学参与到买卖角色体验中来。5、各班主任可以引导学生认识各种商品及流通方式，将家中闲置的可再利用的物品带至学校，进行分门别类地整理、登记。6、班主任老师要精心组织，加强环保意识教育、做好安全和诚信教育、校园环境保护建议。7、建议学生自备适当的零钱，选择购买合适适量的书籍5/22与物品。8、班级经营团队要加入活动，协助班主任开展工作。（二）、实施部分。1、学生可以将自己不需要的旧书籍、文具等物品带到学校中，变旧为宝。1估价。正确估价是出卖旧物的前提。可以根据货物的新旧程度，分别给出合理的价格，体现诚信为本的经商原则，然后在商品明显处贴上标签。（出售商品均需要明码标价，活动中各年级部可以组织市场管理老师巡视检查，如发现违规经营，将取消经营资格。）。2小店家需要在店铺醒目位置挂放好有家长与班主任签名的经营许可证，按年级安排到指定位置摆摊。2、各小学校要对各班进行校园环保教育，安排专人在活动中，活动后检查所划分区域的清洁卫生，将检查结果纳入班级“流动红旗”评价，活动完毕后各年级部长要检查清洁卫生，校长室复查。3、如果当天下雨，活动改为室内进行，各小学校组织学生在室内有序流动淘换交易。篮球场。二年级销售区域。小小世界。跑道：二年级销售区域。三年级销售区域。6/22四年级销售区域。五年级销售区域。六年级销售区域。学校庆国庆节活动方案【第三篇】丰富校园生活，陶冶师生情操，献礼六十七周年。二、活动时段：20xx年9月20日至9月30日。三、活动组委会：主任：xx。副主任：xxxx、xx、xxx。成员：xxx、xxx、xxx、xxx。四、活动项目及安排。活动项目分为征文、书画、歌咏、摄影比赛四大类。各类设总负责人，小项各设项目组具体负责人，总负责人负责总体指挥、协调、督办，项目具体负责人负责具体操作。具体安排如下：（一）歌咏类。项目：大合唱。1、总负责：张瑶琴。2、具体负责人：张同松、夏前发陈令雷付从忠刘干。王展韩晓玉云将先张松何宝华。3、活动目的：丰富学生校园文化生活，增强班级凝聚力，培养学生的爱国情怀、集体荣誉感和团队协作意识。7/224、比赛形式：以班级为单位参加合唱比赛（必须全员参加）。5、比赛时间：120xx年9月28日下午，参赛班级的文艺委员到王展处抽签。6、比赛要求：1选曲必须围绕“爱党爱国”这一主题，以歌唱新中国、新社会、新生活，弘扬民族精神、弘扬爱国主义精神为内容。2各班利用自习或课余时间自行组织练习，力争以最佳的状态展现本班的精神风貌。3各班级不得弃权，若弃权，在大会上通报批评，扣除班级常规管理分20分。7、奖励办法：大赛设取前六名，分别设立：一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。在班级常规管理中分别加分，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。（二）征文类。国庆，是个值得歌颂和骄傲的日子。为庆祝祖国67岁生日，弘扬民族精神，加强爱国主义教育，激发同学们的爱国热情，提高同学们的写作能力，进一步推动校园文化建设，学工处与语文教研组在“十·一”之前举办“我以我心歌颂祖国”征文比赛，具体方案如下：8/221、领导小组。组长：张瑶琴具体负责：胡军。副组长：王登宝付从忠刘干。组员：全体语文教师、各班主任。2、截稿时间：9月27日。3、参与对象：全校学生。4、稿件要求：1）、参赛作品要紧紧围绕“我以我心颂祖国”这一主题，可以歌颂祖国的繁荣昌盛、人民的幸福生活、社会和家乡的发展变化；可以描绘祖国山川的美丽；可以展现人们在构建社会主义和谐社会的历史时期所表现出来的积极向上的精神风貌；可以表达对祖国的深切热爱，凸现人性真善美。2）、形式多样，体裁不限。提倡从身边的人和事着手，要有真情实感，可以记叙自己的经历，可以编故事，写感受，也可以选用诗歌、散文等形式。3）、主题鲜明，感情真挚，内容健康向上；4）、作品必须是原创作品，不得抄袭；5）、字数在500–2000字之间。5、选稿要求：1、每位语文老师先在各班进行选拔，并在每班中挑出3优秀作品，打印成稿后，于20xx年9月27日前将打印稿、电子稿交王登宝主任处。2、请各班班主任协助好语文老师做好此次征文工作。9/226、活动要求。1、各班级、各语文教师要高度重视，将此次征文纳入“庆祝建国67周年”系列活动中，要精心组织，积极做好征文活动的宣传发动和组织落实工作，要按时投稿，严格把关，切实保证征文质量。2、本次活动时间紧任务重，请相关领导、老师抓紧行动，九月二十八日之前由胡军书记、王登宝处长组织语文组给所有参赛作品打分，评出优秀。7、评奖办法：本次征文评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。除物质精神表彰获奖同学外，并将获奖作品张贴在橱窗中，供同学们学习，同时加班级常规管理分，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。（三）书画类。项目：书法（含毛笔书法、硬笔书法）、绘画。参赛者以自己个人创作作品参赛。1、总负责：xxx。2、具体负责人：xx、xxx、xx。3、具体要求：1、各班发动学生积极参加，每班要求上交二至三件作品；3、作品于9月27日上交到系部，系部汇总后交学工处2室王展处，王展处长于9月28日组织有关人员对作品进行评选。10/224、9月30日在橱窗展示学生作品；5、奖励办法：本次征文评出一等奖、二等奖、三等奖若干名。除物质精神表彰获奖同学外，并将获奖作品张贴在橱窗中，供同学们学习，同时加班级常规管理分，一等奖加10分，二等奖加8分，三等奖加6分。6、各班级必须要求参赛作品，无作品的班级扣除班级常规管理分20分。（四）摄影类：项目：数码摄影。1、总负责：xx。2、具体负责人：xxx。3、活动目的：为了展示祖国的迷人景色，为营造良好的校园文化气氛，丰富同学们课余活动，培养同学们兴趣爱好，同时，也为了给摄影爱好者建立一个相互学习、交流摄影心得的平台。4、参赛对象：全体学生。5、参赛要求：作品必须原创，严禁电脑合成，但可以用图像处理软件对照片的尺寸、对比、明暗、色彩进行调整；作品必须注明名称、简介以及作者班级、姓名；请各班统一压缩打包于9月28日前交学工处2室韩小玉处。6、奖项设置：一等奖：2名；二等奖：3名；三等奖：5名。在班级常规管理中分别加分，一等奖加10分，二等奖加11/228分，三等奖加6分。各班级不得弃权，若弃权，在大会上通报批评，扣除班级常规管理分20分。（五）、板报类。出一期以“欢度国庆”为主题的黑板报。1、总负责：胡军。2、具体落实人：各班班主任。3、检查评比时间：9月27日下午。4、检查评比人员：xxx、xxx、xx’。5、奖项设置：一等奖：1名；二等奖：2名；三等奖：2名。学校庆国庆节活动方案【第四篇】国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴。下面是本站小编为您精心整理的学校庆祝国庆节。范本。一、活动名称：“迎国庆，唱红歌”二、活动时间：x年9月30日。三、活动目标：1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。三、活动准备：12/221、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。2、家长和幼儿一起学习红歌《歌唱祖国》。3、准备幼儿的绘画工具和材料。4、给幼儿化好妆，提升节日氛围。5、小旗子幼儿人手两只。四、活动过程：(一)开始部分：园长妈妈致辞。(二)第二部分：唱响红歌迎国庆。小小班组三个班家长、幼儿和教师一起合唱红歌《歌唱祖国》，通过唱红歌共同迎国庆。(三)第三部分：百米画卷迎国庆。1、小小班主题：我的中国心。2、幼儿及家长共同创作，并在红心中签名。3、对小朋友的画进行点评。并挂在围墙上。(四)活动结束。活动目的：通过本次庆祝活动，培养中兴小学少先队员民族自豪感，调动每个学生积极参与的热情，真切感受艺术节快乐，营造良好的校园艺术文化氛围。时间：9月30日14：00点。地点：x小学大操场(如遇下雨全校观看《东京审判》，开幕式顺延至国庆节后)。组织策划：艺术总监：13/22评委会成员：活动准备：1、各年级诗歌朗诵排练。负责人：年级组长(语文组长协助)。2、彩旗队排练负责人：3、主持：学生与老师各一名负责人：4、信息技术支持负责人：5、活动现场调控负责人：6、横幅准备：主席台kt板制作：“祖国妈妈，我爱您”千人诗歌朗诵会”马绿叶。横幅：江明中兴小学第四届艺