学校教学质量提升方案【范例5篇】

1/14学校教学质量提升方案【范例5篇】无论是在个人生活中还是在组织管理中，方案都是一种重要的工具和方法，可以帮助我们更好地应对各种挑战和问题，实现个人和组织的发展目标。大家想知道怎么样才能写比较优质的方案吗？下面是网友为大家分享的“学校教学质量提升方案【范例5篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。学校教学质量提升方案【第一篇】提高教育教学质量是学校工作重中之重，是一个学校赖以生存的基础。教育质量的好坏，并不单纯是指学生考试成绩的高低，还应该突出对人的塑造，尤其是教学生学会如何做人，培养健全的人格。以十九大精神为指引，构建高效课堂，细化教学过程，注重质量奖惩，优化教学手段，全面提高质量。在各级各类质量检测中力争摆脱倒数，努力获奖，取得良好成绩。教师是办好学校的关键，师德是教书育人的灵魂，我们必须要求教师率先垂范，用自己良好言行和人格魅力去感染熏陶，影响学生，让学生在言传身教中健康成长。教师要切实树立好学高为师，身正为范的良好形象，永远保持昂扬的精神状态，争取在教学上是一把好手，在师德上是一座丰碑，努力赢得社2/14会家长和学生的尊敬和认可。桃园小学地处城乡结合部，加上学生长期较为随意性的学习习惯，让学生养成很多无意识行为习惯，做什么事没有目的性，这样的习惯让他们的学习、纪律、卫生、公共道德等方面都存在着缺陷，抓习惯培养，学校要建立起一套行之有效的长效机制，常抓不懈，持之以恒地养成学生良好的学习习惯，让学生有事做做有意义的事，我们通过每周的升国旗仪式，主题班会以及少先队活动等丰富多彩的方式，培养学生高尚的情操和行为规范。我们还制定严格细致的量化标准，加大检查力度，努力提高学生的自理、自立、自治的能力。1学习培训。学校要充分利用一体机教育资源，组织教师进行业务培训，注重对青年教师的培养，采取老年教师对青年教师的帮扶带形式。2走出去，请进来。学校尽量安排每学期都有教师外出培训。通过理论学习、外出参观、调研等方法，提高教师的各种能力。3开展校本教研活动。教师每人都要有自己的教学研究课题，学校根据实际需要，确定教学研究课题，以此开展课题研究、评教评学、观摩展示、优质课竞赛活动为教师素质提高，创设环境，促教师专业成长。4全面开展“互听互评活动”。实行听一节课，学一个优点，教师在日常工作中要互相进行评课活动，而学校的领导要进入教师的课堂中，将每个科目地教学动态了解清楚。教师与3/14学校领导之间要尽可能多的进行交流沟通，达到相互学习的目的。5定期组织开展“教学评优”活动。让所有教师全身心地投入到教学工作中去。6严格管理。要建立健全跟教学管理相关的制度，而检查工作由学校相关的`领导来负责，针对教学总结与计划、集体备课、教案书写、课件的制作和使用、课堂的组织管理、课后辅导作业的数量与质量、试卷分析和讲评、后进生的帮扶提高、教研活动、继续教育、现代化教学手段的培训，都要具备对应的操作程序，采取不定期抽查及定期检查的方式给予真实的评价。1、课前的准备工作，课前要准备好教学方法及教材的选取。2、知识的导入，在新知识点的教学中导入工作是非常重要的阶段，尤其是新知识的开始，是学生与教师之间进行交流的开端。3、研究主体，这是课堂教学的关键所在，其关键在于研究，而不是简单地讲授。4、加强知识的巩固，巩固知识的目的就是为了加强对知识的掌握。5、拓展总结，处于这个阶段，不但是对知识点进行挺简单的总结，还需要对学习方法进行系统的总结。6、采取定期与不定期的检查模式来了解教学计划的实施4/14与执行情况。制度是强化学校管理，提高教学质量的重要保障。学校注重制度的构建，应用制度管理教师，做到制度管理与情理教育相结合的方式，奖罚分明，一视同仁。让学校的管理工作有序进行，所有师生都要做到严格遵守制度，最重要的是要求真务实抓落实。把制度落到实处，做到脚踏实地持之以恒，使学校常规工作落到实处产生效果，收到实效。相信通过以上方法措施，我们学校的教育教学质量会有很大的提高，通过加强学校管理工作来提高教学质量，还有很多的措施与方针值得我们去深入探究，因此在工作中，我们会脚踏实地，使学校的教育教学质量及办学能力有所提高。学校教学质量提升方案【第二篇】以题高培育教学质量为根本，根剧五教发（20xx）7号《关于进一步加强常规管理，全面提高教育教学质量的意见》文件精神，扎实开展培育质量年活动，加强培育教学过程管理，积极推进课程改革，扎实开展培育教学活动，全体题高我校培育教学质量。组长：副组长：成员：教学质量管理灵导小组组长灵导并全体负责全片的教学质量管理工作，副组长（副校长）负责全校的教学质量管理以5/14及三至六年级英语教学质量的管理，副组长（教道主任）负责一致六年级语文、英语及村小的教学质量管理，副组长（教科室主任）负责一致六年级数学的教学质量管理，成员（村小校长）负责本村小的教学质量管理，成员（副教道主任、后勤主任、大队辅导员）胁助完成教学质量管理工作。1、力挣20xx年毕业班语文进入前区前三名、数学进入全区前五名，英语进入全区前十名。2、所辖村小xxx毕业班语文、数学力挣得到全镇第一名，并进入全区前三名，英语力挣得到全镇第三名；所辖村小xxx毕业班语文、数学、英语力挣得到区平。3、力挣20xx年市调考年级语文、数学、英语进入市教科所连系学校（37所）前25名。4、在年度办学水泙评估中，保持规范一级学校称号。5、一致五年级语文、数学、三至五年级英语力挣年级平均分60以上的年级超过镇内同类学校。大纲（课程标准）是教学的基本依剧，教师应任真学习令会大纲（课程标准），深入钻妍教材，把握教材重、难点，明确教学目的、教学原则以及各年级各学科的教学要求合任务，整体把握教学内容之间的连系和跟尾。了解所教学生的`双基掌握情况、蒛漏所在、心里特点，以便因材施教，题高教学的实效性。教案是教师统筹规划教学活动的设计方案，其内容应包教学内容（或课题）、教学目的要求、教学重难点、教具学具准6/14备、课时分配、课时间、教学过程、板书设计、作业设计、教学后记等。教学后记要点写教学过程的得与失，教后的体会与认识，以及对教学效果的自我评价和源因，把改进措施以及对某些问题的看法与体会写于教案后，以积累经验、题高教学水泙。35岁以下的教师每周不少于1教学后记。做到三定：定时间，定内容，定主讲人；五备：备大纲（课程标准）、备教材、备教法、备学法、备训练，要点妍究本学科教与学的改革与创新。1、任真作好课前准备，尊守学校教学常规，凖时进入课堂。2、衣装整洁大方、教态亲切，背心、拖鞋，不坐着上课。3、语言文明、规范、使用普通话教学。4、不得提前下课，不准拖堂。5、关心爱护学生，不讽刺、挖苦、体罚和变相体罚学生，不剥夺学生的上课时间，依法保障学生受培育的权力。6、体育活动、实验、综和实践等课，要严蜜组织、加强指导、保障学生安全。7、不带移动通信工具进课堂，上课时不使用移动通信工具。8、上课时间，不会客，不擅自离去课堂，不做与本节课无关的事。9、严格按课表上课，不私自调课、占课，因病因事调课7/14需经教道主认同意并做好登记。10、任真组织学生做好眼保健操，不得挤占该时间。11、科学（自然）教师做好掩示和分组实验。为强化教学过程管理，确保我校教学质量奋斗目标的全体完成，必须制定并严格执行以下教学过程管理制度：1学校行政每期听课、评课不少于30节，其中随堂听课不少于10节。2教研组长听课、评课不少于20节，其中随堂听课不少于10节。3课后要主动与课教师交换意见，题出自己对该课堂教学的意见和看法，使教师不断转变教学观念，改进教学方法。4教道处、教科室、教研组定期、不定期近行教学常规抽查，梭巡班级教学状态，强化课堂教学监管力度。成立以校长为组长，其他行政人员为成员的教学工作巡导组，定期不定期对所辖小学教学工作进行梭巡和督导，确保教学工作正嫦运转。1每学月对教师的备课、上课、作业批改等六任真情况进行一次全体检察。2每次检察要有结论、检察人要签字，加盖学校公章并做祥细记载。3每次检察后，学校要在教师会上作总结，对六任真工作做得好的要表扬鼓励，对存在的问题要实事求是地题出，限期整改。8/141教道处任真做好学期、学年考试安排并及时召开全片教学质量会，找问题，添措施，不断改进教学方法，千方百计题高教学质量。2每次教学质量会，应找准薄弱学校、薄弱年级、薄弱学科和薄弱教师的薄弱问题所在，采取有用措施，加以要点督导。学校教学质量提升方案【第三篇】全体青年任课教师。教研室，团支部。1、赛课比赛。采取个人自愿报名的方式，每个学科组必须有代表参加，学校听课后进行评奖。2、教学设计说课设计比赛。每人上交一份教学设计或说课设计文稿。要求有电子文稿。3、教学论文评比。1．备课阶段（3月1日——3月10日）：各科组组织学习新课标、新大纲，明确各年段的目标和要求。各人确定参赛内容，认真钻研教材，完成参赛教案。（同时上交教学设计或说课设计）。2．试教阶段（3月11日——3月17日）：在个人备课的基础上，同年级集体研究修改教案，并进行试教。3．赛课阶段（3月18日——4月1日）：由教务处按照体、音、美、语、数、英、计的`顺序统一安排进行。（具体另表安排）。9/144。进行论文评比。课堂教学比赛设一等奖4名，二等奖6名。论文一等奖5名，二等奖10名。教学设计或说课比赛一等奖3名。二等奖5名。学校教学质量提升方案【第四篇】为进一步落实长沙市芙蓉区教育局文件精神，加强青年教师队伍建设，提高广大青年教师综合素质，努力造就一批严谨笃学、爱岗敬业的青年，选拔优秀教师参加2024年芙蓉区“星城杯”教师教学比赛决赛。经学校行政决定，由教研室，在10.12—10.20期间举办学校青年教师综合素质比赛。组长：x。副组长：x。组员：x。(以下四项每位参赛教师都要参赛。其中两笔字分值为20分，多媒体课件制作分值为20分，十分钟片段教学展示分值为50分，教学反思写作10分)。1、两笔字(钢笔字和粉笔字);。2、多媒体课件制作;。3、十分钟片段教学展示;。4.、教学反思写作。1.片段教学展示、两笔字和教学反思写作比赛设多媒体教室和部分教室。10/142.多媒体课件制作比赛设机房。10月12日语文组片段教学比赛。10月13日数学组片段教学比赛。10月15日教学反思写作比赛。10月18日两笔字比赛。10月19日综合组片段教学比赛。10月20日多媒体课件制作比赛。1.政治素质好，忠诚党的教育事业，有良好的职业道德;。2.年龄在35周岁以下在岗的青年教师：x。1.片段教学比赛以教研组为单位参赛;。2.其它的'以学校为单位参赛。设一等奖20%;二等奖30%;三等奖50%。1、组织协调：x。2、《片段教学展示》比赛评委：语文组：x。数学组：x。综合组：x。3、《两笔字》比赛评委：x。4、《多媒体课件制作》比赛评委：x。5、《教学反思写作》比赛评委：x。1、每项活动由教研组长和教研室负责考勤和会场的布置。2、各教研组长和x老师负责新闻稿的撰写。3、所有参赛老师以及评委老师自己对好课，并报教导处11/14备案。4、x老师负责摄影和摄像，以及新闻的发布。学校教学质量提升方案【第五篇】根据内江市质量技术监督局、市中区质量技术监督局《关于印发20xx年度开展“质量监管质量提升”示范推广活动的通知》文件要求，为了使质量提升活动在公司内深入开展，进一步提高公司内部的管理水平、产品质量，从而提高企业经济效益，结合公司生产实际，制定本实施方案：一、指导思想：以《质量发展纲要（20xx-20xx）》为活动教材，以贯彻落实科学发展观为活动要求，以“抓质量、保安全、促发展、增效益”为活动标准，围绕上级质监部门的总体部署，抓落实、抓发展、夯实企业发展基础建设，提高企业质量安全保障机制建设，提质增效。通过质量提升活动，使每一位员工树立起牢固的质量意识，做到人人重视质量、人人关心质量，进一步提高产品质量，最终达到确保用户满意，提高企业效益的目的。二、工作目标：紧紧围绕活动的指导思想，确保活动开展有组织、有领导、有目标、有成果，活动期间各项质量指标全面完成，无用户意见。三、组织领导：（一）为加强对“质量提升”